Библиотечный урок разработан для того, чтобы показать роль книги, библиотеки в развитии личности учащегося, развивать творческое воображение. Воспитание любви к книге, к чтению, бережному отношению к книге.
В статье говорится о виртуальной выставке, как одной из форм выставочной деятельности в школьном информационно-библиотечном центре. Приводятся примеры выставок, по встроенным гиперссылкам можно перейти на сайт ШИБЦ, на котором они размещены и ознакомиться с ними. В списке литературы можно увидеть ресурсы, на которых даны подробные инструкции по созданию и публикации подобных выставок.
Данный материал представляет собой описание литературно-краеведческого проекта для учащихся младшего школьного возраста (3-4 классы) по повести-сказке тюменского писателя К. Я. Лагунова «Ромка, Фомка и Артос». Цель проекта – популяризация детской литературы и развитие детского творчества.
Воспитание обучающихся через краеведение является неотъемлемой частью комплексного воспитания личности. Данный проект реализуется в нашей школе не первый год. Проект помогает воспитывать бережное отношение к культурному и литературному наследию В.Н.Бондаренко, повышать читательский интерес к творчеству писателя-земляка.
Целью проведения квеста- игры является повышение интереса к чтению у учащихся. Такое внедрение формы работы очень интересно для ребят, они с удовольствием участвуют в квесте, передвигаясь от этапа к этапу, отвечая на вопросы модераторов. Ответить на каждом этапе квеста могут только те, кто много читает, потому что все вопросы литературной тематики.
Создание сайта школьного информационного центра, как информационного ресурса, направленного на удовлетворение образовательных и познавательных потребностей всех участников образовательных отношений и расширение их кругозора.
Культура чтения гимназиста - статья из опыта моей работы. О проблеме привлечения учащихся гимназии к чтению. Пути решения этой проблемы.
"Иван царевич в библиотеке, или Старая сказка на новый лад". Проба пера - как пример решения проблемы привлечения к чтению.
В этом году исполняется 200 лет со дня рождения Федора Михайловича Достоевского. Произведения Федора Михайловича Достоевского вошли в золотой фонд мировой литературы. Они затрагивают многие серьезные проблемы, которые остаются, актуальными и посей день. Проект «Страницы Достоевского листая», призван расширить представления о творческом наследии писателя-классика.
Сегодня мы с вами познакомимся со словарями - вашими помощниками в учебе. Когда-то великий Вольтер очень точно назвал словари «Вселенной, расположенной в алфавитном порядке», то есть вся Вселенная вместилась в словари. Словари заслуженно называют спутниками цивилизации. Их место среди прочих книг на правом фланге. Они помогают не только правильно писать слова, определять их значение, но и расширяют кругозор, способствуют развитию логического мышления..
Богатства языка – это богатство мысли, а сл
Автор: Каверина Галина Николаевна, Демина Евгения Леонидовна
Наши дети с самого раннего детства сталкиваются с художественным словом. Мы часто используем в речи различные потешки, стихи, и часто читаем малышам детские книжки. Но чем старше становится ребёнок, тем реже родители берут в руки книги, чтобы познакомить их с миром литературы. Это увлекательное занятие заменяют телевизор и компьютер. Заметно, что дети стали чаще употреблять в своей речи телевизионные штампы, фразы, которые используются в производстве рекламы и низкосортных фильмах. Дети все реже
Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране. Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Многие посчитают, что в наш век - век развития компьютерных и других технологий, не актуально говорить о книге, и чтении. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках, простаивают в библиотеках и магазинах. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой ра
Дети очень любят сказки. И это замечательный инструмент для знакомства с различными жизненными ситуациями. Хорошие сказки для детей избавят ребенка от личных переживаний и повысят уверенность в себе. Помогут обогатить словарный запас и развить воображение у ребенка. Использование сказки в образовании и воспитании детей поистине безгранично.
Квест-игра «Вместе к Пушкину» проходит среди семейных команд . Цель игры: привлечение родителей к семейному чтению,развитие творческой активности детей, воспитание любви к чтению и русской сказке через совместное мероприятие .
Данное мероприятие направлено на категорию детей школьного возраста ( 5-9 классы).Цель: заинтересовать учащихся справочной литературой с помощью которой они смогут :
1. Закрепить ранее полученные знания на уроках.
2. Привить навыки пользования словарями.
3.Научить самостоятельно получать ответы на вопросы, что играет огромную роль в самообразовании читателя.
Автор: Денисова Ирина Александровна, Майфат Наталья Павловна
Виртуальная книжная выставка о Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста. Цель выставки передать юному поколению то богатство, которое определяется словами " историческое наследие", научить дорожить им, вспоминать о событиях военных лет и о тех людях, которые завоевали для нас мир на земле.
Проект для учащихся начальной школы и их родителей, направленный на создание оптимальных условий для формирования у детей интереса к книгам писателя-натуралиста Николая Сладкова о природе и помощь в постижении её тайн с помощью этих книг. Первоначальная задача: познакомить и заинтересовать книгами о природе Н. Сладкова. Совместная работа библиотекаря, учителей начальной школы, ребят и их родителей. В основу проекта положен составленный библиотекарем веб-квест и её же упражнения по книгам Николая
В связи с изменением социально-экономического положения в районе, крае увеличивается число социально незащищённым детей, количество детей девиантного поведения, которые нуждаются в оказании им реальной помощи для для более успешного вхождения в общество. Важно, чтобы сегодняшние подростки владели компетеннтностями, необходимыми для успешной социализации в современном обществе. Разрешить данную проблему в МОУ:Харанорская СОШ 40 сможет школьный информационно библиотечные центр.
