Предлагаемая программа направлена на приобщение учащихся средней школы к национальной художественной культуры народов мира в процессе занятий художественно-творческой деятельностью, дальнейшее становление их художественной индивидуальности и творческого мышления в системе дополнительного образования.
Программа ориентирована на передачу систематизированных знаний и представлений об этнических культурах, формирование способности воспринимать и создавать художественные образы этнических культур, р
Урок изобразительного искусства для учащихся 3 классов является авторской разработкой. На занятии ребята знакомятся с такими понятиями как иллюстрация, потешки. Урок является мини проектом по созданию книги -раскладушки для маленьких детей из детского сада. Форма занятия фронтальная, совместно-индивидуальная. На занятии используется коллективная деятельность, что делает творческий процесс эффективным и продуктивным. Если учитель грамотно организует работу каждого ученика и всего класса в целом,
В данной работе кратко изложены основные моменты в организации исследовательской деятельности учащихся в основной школе, а так же представлен обширный материал исследования учащихся 7-ого класса по предмету "Музыка" на тему «Влияние музыки на состояние души и тела». Основная цель данной работы: исследовать воздействие музыки на организм человека.Предметом данного исследования является физиологическое состояние учащихся 7-ого класса до и после воздействия на них классической музыки и тяжёло
Конспект занятия разработан для подготовительного класса. Поскольку сейчас по ФГОСам наличие подготовительного класса в адаптивных школах не предусмотрено, урок можно проводить в первых классах. В презентации и конспекте указан номер коррекционной школы №3 VIII вида, сейчас школа переименована в адаптивную школу №17.
Конспект урока разработан для подготовительного класса. Поскольку сейчас по ФГОСам наличие подготовительного класса в адаптивных школах не предусмотрено, урок можно проводить в первых классах. В презентации и конспекте указан номер коррекционной школы №3 VIII вида, сейчас школа переименована в адаптивную школу №17.
На уроке решались задачи:1. Учить с помощью цвета и формы выражать конкретные чувства (добро и зло)
2. Изучение цвета. Выявление контраста с помощью тёплых и холодных цветов.
3. Смешивание цвета – вливание цвета в цвет.
Автор: Александрова Алла Васильевна, Шевелёва Наталья Владимировна
• познакомить с творчеством Ю.И. Коваля;
• способствовать формированию эстетического вкуса и эмоционального отношения к природе;
• закрепить навыки работы конструирования, вырезание из бумаги, сложенной гармошкой; уметь различать особенности складывания бумаги в технике оригами;
• развивать наблюдательность, зрительную память, цветочувствительность, совершенствовать навыки передачи пластичными средствами.
Интегрированное внеклассное мероприятие по краеведению, искусству, технологии в 7-8 классах. Предварительно учащиеся подбирают материал о народных промыслах, об известных художниках Воронежской области, обобщают данные в виде презентации, готовят выставку народных изделий. Во время мероприятия учащиеся рассказывают о видах народных промыслах на территории Воронежского края, затем работают в творческих мастерских.
Раскрыть общий смысл понятия маринизм; различать особенности передачи с помощью нетрадиционной техники и акварели по-сырому; развивать наблюдательность, зрительную память, цветочувствительность, совершенствовать навыки передачи пространства композиционными средствами; воспитывать эстетический вкус и эмоциональное отношение к природе; познакомить с творчеством И.К.Айвазовского.
Автор: Александрова Алла Васильевна, Плотников Пая Бенициановна
совершенствовать навыки размещения композиции на листе бумаги;
углубить знания цветопередачи для создания настроения;
развивать образное мышление, эмоциональность и музыкальную память;
формировать эстетический вкус, любовь к искусству;
расширять знания учащихся о композиторе и классической музыке.
Автор: Филиппенко Любовь Павловна, Яндринская Ольга Сергеевна
Работая над творческим проектом, учащиеся познакомились с историей , традициями и символами праздника Рождества Христова. Выучили рождественские колядки, познакомились с творчеством художников разных эпох, которые писали картины на тему Рождества Христова, и научились делать видео открытки в компьютерной программе «Movie Maker» или «Киностудия Windows Live».
Углубить знания учащихся в сфере прикладной графики, развивать навыки размещения композиции учитывая взаиморасположение предметов, воспитывать любовь к природе, развивать эстетический вкус.
1. Любовь обвиняется в том, что приводит к помутнению рассудка.
2 . Любовь обвиняется в том, что лишает человека самообладания и возможности сознательно контролировать свои действия и поступки
3. Любовь обвиняется в том, что приводит к преждевременной смерти
Урок даст возможность познакомить учащихся с историческими местами ивановского края связанного с творчеством выдающихся советских композиторов, а именно с ДТК ( дом творчества композиторов) в д. Афанасово на окраине г. Иваново; Сформировать интерес к настоящему и прошлому своей малой Родины, к своему родному краю.
Урок музыки в 4 классе построен с использованием современных образовательных технологий. Разнообразные формы интерактивных приемов и системно - деятельностного подхода позволяют учителю сделать урок интересным и познавательным.
