Представляю на конкурс конспект обобщающего урока в 6 классе по теме« Все действия с десятичными дробями» (презентация прилагается). На данном уроке обобщение материала предполагается в виде продвижения по «Лестнице успеха» (лестница личных достижений),которая состоит из девяти ступеней (тем). На каждой ступени повторяется правило,выполняются задания учителя и учащиеся оценивают уровень своей подготовки, выставляя себе оценку в оценочный лист. В конце урока учащимся предлагается дифференциров
В работе рассматривается технология проблемного обучения как способ развития мотивации к изучению математики. Представлен результат опроса учителей по обозначенной проблеме. Приведены примеры создания проблемных ситуаций при изучении тем «Формулы сокращённого умножения» и «Применение свойств неравенств с одной переменной» в курсе алгебры.
Конспект внеклассного занятия «Математический КВН» для 5 – 6 классов будет полезен учителям математики общеобразовательных школ. Игра способствует привитию интереса к урокам математики. Состоит из занимательных заданий по математике, которые способствуют развитию логического мышления учащихся. Разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия в 5 - 6 классах. Вопросы подобраны в расчете на общую эрудицию детей данного возраста и могут проводиться в любой период обучения.
Урок обобщения и систематизации знаний. На данном уроке используются различные формы работы учащихся, способствующие подготовке к ЕГЭ на профильном и базовом уровнях
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Методы и приемы: По источникам знаний: словесные, наглядные;
По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа; интерактивный метод.
Относительно характера познавательной деятельности: активный метод, частично - поисковый.
Формы: фронтальная, групповая.
Оборудование: проектор, интерактивная доска, карточки с заданиями, сигнальные карточки, шаблоны ромашек, цветков.
Интегрированный урок курсов «Математика» и «Финансовая грамотность». Формирование навыков планирования семейного бюджета через организацию продуктивной аналитической деятельности школьников. Урок обобщения знаний по теме «Задачи на проценты» можно провести и как внеклассное мероприятие. Урок проходит в форме деловой игры, чем и вызывает интерес у обучающихся.
Урок- изучение новой темы на основе программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида для 5-9 классов, сборник 1, допущена Министерством образования РФ, 2001 года под редакцией В.В.Воронковой, авторы М.Н. Перова, В.В.Эк. Рабочая адаптированная программа ориентирована на учебник: «Математика» для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. Т.В.Алышевой, Москва «Просвещение», 2008.
Конспект занятия «Симметрия вокруг нас» в рамках кружковой деятельности для старших дошкольников «Золотое сечение, или математические законы красоты в окружающем пространстве». Использована технология опережающего развития. С помощью .различных видов деятельности (наблюдение, рассуждение, рисование, эксперимент) дети знакомятся с симметрией и ее классификацией..
Какие же практические знания должна давать математика? Очевидно, что математика не в состоянии обеспечить ребенка отдельными знаниями на всю жизнь. На уроках математики обучающиеся учатся рассуждать, доказывать, делать выводы, находить рациональные пути выполнения заданий, одним словом – думать.
Конспект урока математики в 9 классе по теме: "Уравнения в заданиях ОГЭ" содержит описание: целей и задач урока, оборудования, форм работы с учащимися, ожидаемого результата, структуры урока и всех его этапов. Урок включает в себя: проверку домашнего задания; организационный момент, постановку целей и задач урока; фронтальную работу с учащимися; отработка навыков решений различных видов уравнений; элементы дополнительного содержания; самостоятельная работа; домашнее задание; итоги урока.
В жизни каждого человека рано или поздно возникает вопрос: «Какую выбрать профессию?». Ведь очень важно, чтобы она приносила не только доход, но и огромное удовольствие. В.А. Сухомлинский говорил: «Человеку, у которого нет любимого труда, никакие сокровища и богатства культуры не принесут радости». И на сегодняшний день профориентация школьника – это самый актуальный вопрос современности. С самого детства родители задумываются о будущем своих детей. Отдают их в различные секции и кружки, тем самы
Данное мероприятие проводилось для учащихся 7-9 классов во время недели математики в нашей школе. Оно направлено на укрепление интереса учащихся к математике, развитие сообразительности, любознательности, логического и творческого мышления, развития культуры коллективного труда.
Тема урока «Формулы площади прямоугольника, квадрата».
Цели:
- подвести учащихся к доказательству теоремы о площади прямоугольника, и доказать;
- развивать умение применять изученные формулы при решении прикладных задач; развивать математическую речь;
- воспитывать интерес к математике.
Технологическая карта и план-конспект урока математики в 5 классе по теме :«Умножение и деление десятичных дробей на 10,100,1000 и т.д.» Учебник Виленкин Н.Я. На уроке присутствует связь с краеведением.
Методическая статья об обучении в условиях внедрения ФГОС. Проектная деятельность обучающихся в рамках реализации ФГОС на примере преподавания элективного курса «Математика в школьных предметах», 6 класс.
Для того, чтобы ученики чувствовали себя комфортно на уроках, необходимо использовать элементы образовательных технологий, которые помогут реализовать весь потенциал учащихся. В данной статье рассмотрены элементы технологии обучения в сотрудничестве, проектная деятельность и элементы проблемного и игрового обучения на уроках математики.
