Эссе «Мои педагогические секреты»
Автор: Мешкова Анастасия Анатольевна
Одним из приемов, помогающих развитию творческих способностей детей, является технология создания лэпбука. Это интерактивная тематическая папка, которую обучающиеся создают сами, включают в нее интересный им материал в виде рисунков, таблиц, диаграмм, небольших текстов по определенной теме. Лэпбук можно создавать как индивидуально, так и работая в группе. В процессе создания такой интерактивной папки можно закрепить изученный материал,приобщить ребенка к искусству, развить игровую,познавательну
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ–эссе «Моя педагогическая находка» Игровая технология «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича , как модель развивающего обучения и интеллектуально-творческого развития детей
Автор: Гущина Надежда Петровна
Технология направлена на организацию такого развивающего обучения, в котором тренируются и развиваются все виды умственной деятельности ребёнка дошкольника. Это не просто игры – это сказки, интриги, приключения, забавные персонажи, которые побуждают ребёнка к мышлению, развитию и творчеству.
Опубликовано: 28.04.2020
Google-формы, как эффективный способ анкетирования, опроса и тестирования родителей в ДОУ
Автор: Никифорова Мария Михайловна
Цифровизация образования отражается и на работе педагога-психолога. Для эффективного анкетирования, опросов и тестирования родителей, детей, педагогов нужны новые инструменты. В данной работе представлен опыт использования google-форм, как эффективного инструмента дистанционной работы с родителями, детьми и педагогами.
Опубликовано: 28.04.2020
Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей раннего возраста
Автор: Наталья Петровна Шнякина
Малыш-непоседа стремится познать мир. задача взрослого - помочь ему , познавая мир, всесторонне развиваться
Опубликовано: 28.04.2020
Использование авторских интерактивных игр на занятиях ФЭМП с детьми ОВЗ Веселая математика «Теремок»
Автор: Баймурзина Альфия Закиевна
Занятия я придумала сама. Например, сказка «Теремок», заканчивается тем, что медведь сломал Теремок. Для того чтобы собрать героев, детям надо помочь им: найти мышке свой домик (здесь закрепляется навыки классификации предметов по величине); помочь лягушке (здесь дети закрепляют порядковый и обратный счет); помочь зайчику (определение соседей цифр). Дети выполняют задания на логику, повторяют геометрические фигуры и цвет. Каждое занятие сопровождается физминуткой и гимнастикой для глаз - наблюд
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогические секреты. Родительская любовь
Автор: Иванова Наталья Николаевна
Один из моих главных педагогических секретов – учить родителей любить своих детей, разделять их интересы, быть вовлеченными в любую деятельность детей. Мой педагогический опыт позволяет утверждать, что нет проблемы детей, а существует лишь проблема родителей. Соответственно, многих проблем можно было бы избежать, уменьшить последствия, если знать главный секрет – любовь родителей, взаимопонимание между родителями и детьми.
Опубликовано: 28.04.2020
История родного края в математических задачах
Автор: Игошина Татьяна Викторовна
В статье раскрывается, как можно больше узнать о своем крае, если объединить в единое целое краеведческий материал и решение текстовых задач. Процесс составления и решения задач, включающих данные краеведческого характера, способствует развитию творческого, логического, критического мышления, эрудиции, умения классифицировать и обобщать, расширяет кругозор. Знание истории родного края поможет в развитии умений решения текстовых задач с практическим содержанием, и, наоборот, умения в решении таких
Опубликовано: 28.04.2020
Города Воинской славы
Автор: Пахолкова Наталия Аркадьевна
Го́род во́инской сла́вы — почётное звание Российской Федерации, присваиваемое отдельным городам Российской Федерации «за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества». 45 городов России получили это почетное звание.
Опубликовано: 28.04.2020
Коррекционная работа с детьми с девиантным поведением
Автор: Искандарова Эльвира Раисовна
Главной задачей воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционной школе является обеспечение максимально возможного, всестороннего и гармоничного развития, физического, социального и психологического благополучия каждого ребёнка с особым учётом его личностных особенностей и резервных возможностей при коррекционно – развивающей работе. Успех педагогической работы зависит от того, как будут решены вопросы сдерживания и предупреждения отклоняющего поведения некоторых учащихся.
Опубликовано: 28.04.2020
Новая игрушка в группе
Автор: Тарасова Ирина Анатольевна
Появление новой игрушки в группе всегда радостное событие. Вместе с тем, ни для кого не секрет, что одной из причин детских ссор является их неумение делиться игрушками, договариваться. Как в такой ситуации поступить воспитателю? для разрешения конфликтной ситуации можно использовать методы сказкотерапии. Например, спонтанные сказки.
Опубликовано: 28.04.2020
Когда человек пишет, он начинает думать больше... или просто острее» читательский дневник
Автор: Тарарина Татьяна Викторовна
В моей работе описан педагогический прием, который я люблю применять в своей ежедневной работе с детьми подготовительной группе.
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Саваткина Светлана Сергеевна
На свете есть много разных профессий. И в каждой их них есть своя прелесть. Но нет профессии благородней, чудесней и нужней, чем та, кем я работаю. Я - воспитатель. Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, творчества, фантазии, сказок. Моя самая главная задача-помочь ребенку найти себя, открыть свои способности.
Опубликовано: 28.04.2020
Волшебный мир Эбру — как секрет успеха в работе с дошкольниками
Автор: Курина Людмила Николаевна
В данной работе описывается педагогическая находка - технология Эбру, которая позволила создать ситуацию успеха в работе с детьми дошкольного возраста. Позволила объединить единым целым детей, родителей и педагогов.
Опубликовано: 28.04.2020
Я — учитель!
Автор: Суслова Ольга Рудольфовна
Мой самый главный педагогический секрет успеха в том, что я люблю свою профессию! Я-учитель!
Опубликовано: 28.04.2020
Моя педагогическая находка
Автор: Гущина Анна Сергеевна
На свете есть много разных профессий, И в каждой есть прелесть своя Но нет благородней, нужней и чудесней Чем та, кем работаю я....Я воспитатель!
Опубликовано: 28.04.2020
Защищать или научить защищаться?
Автор: Покаляева Марина Викторовна
Материал о работе с детьми дошкольного возраста по формированию основ безопасности жизнедеятельности.
Опубликовано: 28.04.2020
Подвижные игры для детей с опорно-двигательным аппаратом
Автор: Ушанова Любовь Фёдоровна
Физическое развитие детей с нарушением опорно-двигательного аппарата отличается своеобразием. Оно ставит перед собой те же цели и задачи, что и физическое развитие здоровых детей. Однако специфические особенности дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата требуют разработки особых методов и приемов их физического развития.
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Абаева Наталья Анатольевна
Давно известно, что любая мысль приходит к нам сначала в виде чувства, эмоции. Потребность выразить свои мысли посредством речи тоже приходит в виде эмоционально окрашенного состояния. Другими словами, чтобы ребенок захотел общаться с нами, нужно «коснуться» и «разбудить» его эмоции. В фантазиях детей больше чувств. Они верят в то, что сами воображают. Воображение дает возможность не только развивать речь детей, но и умение видеть выход из разных ситуаций. Поэтому одной из важных задач для себя
Опубликовано: 28.04.2020
Основные направления коррекционной работы с детьми с дизартрией
Автор: Петшик Светлана Сергеевна
В данной статье описываются приемы коррекционной работы с детьми с дизартрией.
Опубликовано: 28.04.2020
Приглашаем на родительское собрание
Автор: Бояринова Светлана Александровна
Родительское собрание...Волнующий момент для всех его участников : учителей, родителей , классного руководителя, учеников...Что может помочь взглянуть на это важнейшее мероприятие под другим углом? Автор ,ни в коем случае не претендуя на представление истины в последней инстанции, делится своим опытом конструктивного разговора родителей и классного руководителя...
Опубликовано: 28.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера