Физическое развитие детей раннего возраста по программе Ефименко Н.Н
Автор: Москвина Людмила Владимировна
Однажды мне дали материал для изучения и применения его в действии с детьми первой младшей группы. Зацепили моё сознание следующие интересные мысли автора: «Игровая, театрализованная направленность должна пронизывать весь процесс физического воспитания малышей, как в дошкольной образовательной организации, так и в семье, а это подразумевает сюжетность двигательно-игровых взаимодействий, соответствующие темы образы, и их ролевые проявления, элементы дозированной драматизации, обеспечивающие эмоц
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ – эссе «Фольклор в детском саду»
Автор: Фесенко Наталья Юриевна
В эссе педагог рассказывает о применении народного фольклора в образовательном процессе и повседневной жизни в детском дошкольном образовательном учреждении.
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Я — воспитатель»
Автор: Шамрай Елена Юрьевна
В детстве я всегда мечтала, что буду воспитателем. Где малышня, там и я. Даже в детский сад приходили с подружкой, что бы поиграть и помочь воспитателям. У подружки мама работала в детском саду. Но жизнь внесла свои коррективы. Получила высшее образование, связанное с ландшафтным дизайном городской среды. Было интересно с ранней весны до поздней осени украшать город зелеными насаждениями и клумбами ярчайших цветов, которые радовали горожан и гостей города. Мне это нравилось, но часто вспоминалась
Опубликовано: 28.04.2020
Доброе утро
Автор: Попова Юлия Анатольевна
В эссе педагог рассказывает о применении традиции группы «Утро радостных встреч».
Опубликовано: 28.04.2020
Конструирование образовательной ценностно-ориентированной ситуации с детьми седьмого года жизни на основе произведения художественной литературы
Автор: Шитова Наталья Михайловна
Проектирование конструкта по восприятию детского литературного произведения на основе технологии развития ценностных ориентаций.
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ-эссе «Педагогические секреты»
Автор: Григоренко Евгения Николаевна
В эссе педагог рассуждает на тему: За что же я люблю свою профессию?
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогическое эссе Народные куклы в жизни детей
Автор: Андросова Ольга Ивановна
В эссе педагогом рассказывается о традиционной народной кукле, которая является не только основным источником игр, но и самым доступным и эффективным средством обучения и воспитания детей.
Опубликовано: 28.04.2020
Секреты? Нет секретов!
Автор: Сачек Татьяна Евгеньевна
Опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников в период самоизоляции
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогические секреты
Автор: Жидкова Ирина Сергеевна
На свете есть много хороших профессий...
Опубликовано: 28.04.2020
Конспект занятия «Мир прошлого Коми народных музыкальных инструментов»
Автор: Баранова Ольга Николаевна
В ходе занятия дети знакомятся с коми народными музыкальными инструментами. В конце занятия с помощью музыкальных инструментов дети озвучивают сказку.
Опубликовано: 28.04.2020
Гость группы
Автор: Слензак Наталья Александровна
В эссе педагог рассказывает о своей педагогической находке, о применении нетрадиционной формы работы с детьми младшего дошкольного возраста с привлечением их родителей - технология Гость группы.
Опубликовано: 28.04.2020
Виммельбух
Автор: Байкова Алия Рамильевна
Опыт работы многих педагогов показал, если дошкольники владеют счетом до десяти и обратно, знают геометрические фигуры, хорошо ориентируются в пространстве, обладают другими знаниями и навыками, связная речь у них в той или иной мере нарушена. Это и послужило началом становления представленного опыта. Цель моей работы: развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими через использования - книги Виммбельбух.
Опубликовано: 28.04.2020
Игра «Своя игра» по литературному краеведению
Автор: Матросова Татьяна Владимировна, Антонова Марина Юрьевна
Игра построена по типу "Своей игры" с вопросами по литературному краеведению о жизни и творчестве поэтов-земляков: Тамара Дронова, Галина Щербинина, Пётр Рощупкин, Сергей Леонтьев
Опубликовано: 28.04.2020
Коучинг как эффективное средство развития творческих способностей обучающихся на уроках английского языка
Автор: Сенчикова Вера Вячеславовна
Коучинговый подход позволяет выявить и задействовать скрытые резервы ребёнка, помогает найти пути выхода из затруднительной ситуации. Это раскрытие потенциала ученика с целью максимального повышения его эффективности. Коучинг не учит, а помогает учиться. Это процесс, помогающий обучающимся взглянуть на развитие своей личности, на конкретные этапы её развития, позволяющий личности при использовании нужных методов и приёмов добиться самых высоких результатов.
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогические секреты
Автор: Крыжняя Нина Аркадьевна
Профессия воспитателя, сама по себе, предполагает поиск… Нескончаемый поток открытий. Поиск вопросов и ответов, способов и методов, вариативных возможностей выхода из ситуаций, порой из самых обыденных, житейских… Перед воспитателем всегда стоит какой-либо вопрос, ежедневно - Что сделать? Как это сделать? Где найти? Что искать? Как помочь? Как объяснить? Как решить этот вопрос? И множество других. Воспитатель ежедневно стоит на пороге новых открытий, пусть и не глобальных, не великих, а простых
Опубликовано: 28.04.2020
Лэпбук как способ систематизации знаний на уроках английского языка
Автор: Ельцова Елена Александровна
Материал содержит информацию о лэпбуке, как способе систематизации знаний на уроках английского языка. В работе рассматриваются основные этапы при работе над лзпбуком.
Опубликовано: 28.04.2020
Секрет в коробке
Автор: Рыжова Галина Владимировна
В рассказе идет речь о применении сенсорных коробок в работе с дошкольниками
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ о своей педагогической находке, секрете
Автор: Толстенко Людмила Ивановна
В эссе педагог рассказывает о том, как снять психоэмоциональное напряжение у детей, посещающих логопедическую группу.
Опубликовано: 28.04.2020
Использование Instagram на уроке английского языка
Автор: Захарова Екатерина Анатольевна
Сегодня социальные сети стали неотъемлемой частью жизни любого человека. Мы узнаём о самых важных событиях из новостных пабликов, следим за ситуацией в мире, жизнью и творчеством самых популярных звёзд. Instagram стал флагманом современной культуры; создаёт тренды, объединяет тысячи людей по всему миру и... легко становится идеальным рабочим инструментом и помощником в работе педагога. Информативность, наглядность и, в первую, актуальность — именно то, что может привлечь и заинтересовать совреме
Опубликовано: 28.04.2020
Формирование первичных представлений финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством кружковой деятельности
Автор: Наталья Юрьевна Одзял
Решение проблемы по приобщению детей к экономике – это эффективный путь подготовки ребенка к жизни, его социальной адаптации в обществе. Ведущая педагогическая идея опыта заключается в формировании первичных представлений финансовой грамотности у дошкольников через внедрение блочной системы взаимодействия между детьми, их родителями и педагогами в ДОУ.
Опубликовано: 28.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера