2020 год – Год Славы и Памяти в России, также исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.
Самое важное, что идея проекта возникла у д
Использование палочек Кюизенера в работе с дошкольниками. Для эффективной работы мне необходимо было многофункциональное развивающее дидактическое средство, которое позволит «через руки», в доступной детям форме подвести к пониманию различных абстрактных математических понятий, которое способно реализоваться в широком спектре видов деятельности, позволяющем вовлечь в общую работу детей с различными интересами, с разными ведущими каналами восприятия, помочь каждому ребенку проявить себя.
Проведение диагностики речевого развития детей дошкольного возраста помогает правильно строить педагогическое общение с каждым ребёнком индивидуально, грамотно планировать учебно-воспитательную и коррекционную работу с «проблемными» детьми, определяя каждому ребёнку временную нагрузку, организовывать предметно-развивающую среду, опираясь на индивидуальные потребности детей группы, проводить подгрупповую и индивидуальную работу.
Данный конспект разработан в соответствии с программой "От рождения до школы" под ред.Н.Е.Веракса и является авторским. Уникальность состоит в том, что в нем используется дидактическое пособие - лэпбокс( яркая коробка в коробке по уменьшению). Интересен детям, захватывающее впечатление от совместной деятельности. Кроме этого, применяются здоровьесберегающие технологии - на межполушарное взаимодействие, на развитие мелкой и крупной моторики рук и кистей, также использование чуда-парашюта.
В данном материале раскрываются секреты организации конструктивного взаимодействия с детьми дошкольного возраста: образовательные события, пространство детской реализации идей.
Использование мнемотаблиц для заучивания стихотворений, текстов для пересказа, составления описательных рассказов используя игровой приём для большей мотивации старших дошкольников
В статье рассмотрены педагогические приемы работы с дошкольниками в центре дополнительного образования.В основе приемов лежит работа со стендом "Уголок природы".
В работе рассматривается гендерные особенности детей старшего школьного возраста и на их основе предлагаются конкретные приёмы реализации гендерного подхода в обучении детей.
В своей работе делюсь опытом по составлению специальных графиков погашения задолженностей обучающимися с целью профилактики неудовлетворительных оценок за четверть. Данный график подойдет любому учителю-предметнику.
Автор: Волкова Татьяна Юрьевна, Грюнер Алена Владимировна, Вольных Алина Сергеевна
Для развития сенсорного опыта детей не всегда нужны покупные дорогие игрушки и пособия. Сенсорные эталоны окружают нас повсюду нужно только внимательно посмотреть и включить воображение. И тогда любые предметы можно использовать в играх, развивая ребенка. Мы предлагаем разнообразить традиционную дидактическую систему работы по развитию сенсорной культуры детей через внедрение нетрадиционных видов наглядности в образовательную деятельность.
Основной задачей ДОУ считается реализация образовательной области «Физическое развитие» в рамках ФГОС дошкольного образования, направленной на укрепление физического и психического здоровья, воспитание культурно-гигиенических навыков и формирование представлений о здоровом образе жизни детей дошкольного возраста. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организ
На сегодняшний день общегосударственной необходимостью становиться актуальность воспитания всесторонне развитых и талантливых людей, которые уважают и любят культурные традиции своего народа. Это вызвано большой потребностью современного общества в личностях творческих, способных не только принимать нестандартные решения, но и обладающих высокой активностью, нетривиальным поведением и развитым чувством патриотической любви к своей стране.
