Развитие речевой активности детей раннего возраста посредством сенсорного воспитания
Автор: Янгуразова Аниса Маннафовна
Главной составляющей полноценного развития детей в раннем возрасте является сенсорное воспитание.
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогический секрет, эссе
Автор: Суворова Алина Дмитриевна
Эссе на тему «Педагогический секрет»
Опубликовано: 28.04.2020
Системно-деятельностный подход реализации здоровьесберегающих методик (технологий)
Автор: Бебнева Инна Федоровна
Системно-деятельностный подход реализации здоровьесберегающих методик (технологий)(выступление из опыта работы). Задача здоровьесберегающей педагогики в свете внедрения ФГОС – обеспечить выпускнику школы высокий уровень здоровья, сформировать культуру здоровья, обучить методам здоровьесбережения и здоровьеформирования. В работе описывается система работы класса, состоящая из нескольких модулей. Описывается схема занятия, представлены формы работы по каждому модулю. Системно-деятельностный подход
Опубликовано: 28.04.2020
Методическая разработка урока русского языка по теме: «Слово из гнезда», 2 класс
Автор: Инна Федоровна Бебнева
Урок русского языка во 2 классе малокомплектной школы по теме «Слово из гнезда» был проведён после изучения темы «Корень слова. Однокоренные слова». Использование словообразовательных словарей различных авторов, ИКТ, здоровьесберегающих технологий В.Ф. Базарного позволили сделать учебный процесс активным и творческим. Разнообразные по форме, содержанию и сложности задания содержали теоретический, практический и познавательный материал, помогающие сформировать у младших школьников навыки морфемног
Опубликовано: 28.04.2020
Утренний отрезок времени
Автор: Решетнева Татьяна Ивановна
Воспитывать интерес к природе, заботливое отношение к живым существам, учить понимать поступки героев, активизировать словарь по теме насекомые.
Опубликовано: 28.04.2020
Мои изюминки или вишенка на торте
Автор: Сазонова Ольга Олеговна
Работа рассказывает о педагогических находках учителя русского языка МБОУ СОШ № 2 р.п. Мокшан,которые используются на уроках русского языка.Это авторские "изобретения", которые позволяют сделать уроки интересными, а знаниям укрепляться от урока к уроку.
Опубликовано: 28.04.2020
Технология Лэпбук и её применение для развития познавательной и творческой активности учащихся начальных классов
Автор: Каширина Екатерина Александровна
Проблема неумения учащихся работать с информацией, анализировать, обобщать, выстраивать логическую последовательность своей речевой деятельности привело меня к поиску таких способов, методов и приемов, которые помогли бы моим ученикам (на данном этапе обучения – это первоклассники) научиться перерабатывать информацию, сжимать, интерпретировать ее, представлять в удобном для запоминания виде.
Опубликовано: 28.04.2020
Увлекательная книга
Автор: Ларионова Ольга Ивановна
В своем рассказе я попыталась заинтересовать книгой детей. И в этом мне помог ребёнок. У мальчика повысилась самооценка, появились новые друзья.
Опубликовано: 28.04.2020
Использование приёма «Письмо с отверстиями» на уроках географии в 6 классе
Автор: Юрк Елена Эвальдовна
Представляю несколько заданий, которые использую в 6 классах при работе по «Физической карте России». При использовании приёма «Письмо с отверстиями» идёт закрепление умения определять географические координаты, определять основные и промежуточные стороны горизонта, определять по цвету формы рельефа, определять расстояние по карте.
Опубликовано: 28.04.2020
Приём Фишбоун в начальной школе
Автор: Кострова Ольга Васильевна
Этот приём направлен на развитие критического мышления учащихся в наглядно-содержательной форме. Это графическая техника представления информации, что позволяет образно продемонстрировать ход анализа какого-либо явления (правила) через выделение проблемы, выяснение её причин и подтверждающих фактов, формулировку вывода по вопросу.
Опубликовано: 28.04.2020
Общаться с детьми «на одном языке»
Автор: Тимошечкина Мария Андреевна
«Не ребенок должен Вас понимать, а Вы ребенка. Только потому, что Вы были ребенком, а ребенок еще не был взрослым».
Опубликовано: 28.04.2020
Физическое развитие детей раннего возраста по программе Ефименко Н.Н
Автор: Москвина Людмила Владимировна
Однажды мне дали материал для изучения и применения его в действии с детьми первой младшей группы. Зацепили моё сознание следующие интересные мысли автора: «Игровая, театрализованная направленность должна пронизывать весь процесс физического воспитания малышей, как в дошкольной образовательной организации, так и в семье, а это подразумевает сюжетность двигательно-игровых взаимодействий, соответствующие темы образы, и их ролевые проявления, элементы дозированной драматизации, обеспечивающие эмоц
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ – эссе «Фольклор в детском саду»
Автор: Фесенко Наталья Юриевна
В эссе педагог рассказывает о применении народного фольклора в образовательном процессе и повседневной жизни в детском дошкольном образовательном учреждении.
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Я — воспитатель»
Автор: Шамрай Елена Юрьевна
В детстве я всегда мечтала, что буду воспитателем. Где малышня, там и я. Даже в детский сад приходили с подружкой, что бы поиграть и помочь воспитателям. У подружки мама работала в детском саду. Но жизнь внесла свои коррективы. Получила высшее образование, связанное с ландшафтным дизайном городской среды. Было интересно с ранней весны до поздней осени украшать город зелеными насаждениями и клумбами ярчайших цветов, которые радовали горожан и гостей города. Мне это нравилось, но часто вспоминалась
Опубликовано: 28.04.2020
Доброе утро
Автор: Попова Юлия Анатольевна
В эссе педагог рассказывает о применении традиции группы «Утро радостных встреч».
Опубликовано: 28.04.2020
Конструирование образовательной ценностно-ориентированной ситуации с детьми седьмого года жизни на основе произведения художественной литературы
Автор: Шитова Наталья Михайловна
Проектирование конструкта по восприятию детского литературного произведения на основе технологии развития ценностных ориентаций.
Опубликовано: 28.04.2020
Рассказ-эссе «Педагогические секреты»
Автор: Григоренко Евгения Николаевна
В эссе педагог рассуждает на тему: За что же я люблю свою профессию?
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогическое эссе Народные куклы в жизни детей
Автор: Андросова Ольга Ивановна
В эссе педагогом рассказывается о традиционной народной кукле, которая является не только основным источником игр, но и самым доступным и эффективным средством обучения и воспитания детей.
Опубликовано: 28.04.2020
Секреты? Нет секретов!
Автор: Сачек Татьяна Евгеньевна
Опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников в период самоизоляции
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогические секреты
Автор: Жидкова Ирина Сергеевна
На свете есть много хороших профессий...
Опубликовано: 28.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера