Методическая разработка «Берегись автомобиля»
Автор: Леонова Дарья Сергеевна, Королева Анастасия Павловна
Методическая разработка по ПДД
Опубликовано: 28.10.2020
Проект «Загадочные обитатели моего аквариума»
Автор: Тимофеева Лилия Хусаиновна
Это исследовательский проект, который провел 6-летний ребенок. Девочка заинтересовадась аквариумными креветками и доказала, что хорошо изучив и узнав о креветках, можно самостоятельно размножать и развивать их.
Опубликовано: 28.10.2020
Конспект открытого занятия в разновозрастной группе по ФЦКМ с элементами экспериментирования «Волшебница вода»
Автор: Калюга Анастасия Сергеевна
Ребёнок – исследователь по своей природе. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, желание совершить новые открытия и получить море впечатлений. Экспериментирование -это именно то, что интересно каждому ребенку. Благодаря этому, ребёнок получает новые сведений об окружающем мире. Ведь те знания,что дети получили самостоятельно в процессе проведения экспериментов, останутся в памяти на всю жизнь.
Опубликовано: 28.10.2020
Как хлеб к нам на стол пришёл?
Автор: Татьяна Олеговна Бежацкая
Интегрированное (познавательное развитие - экономическая грамотность / художественное творчество – лепка)
Опубликовано: 28.10.2020
Математическая гостиная в двух частях для детей подготовительной к школе группы и их родителей
Автор: Лихачева Ирина Михайловна, Малинина Эмилия Анатольевна
В конспекте прописана нестандартная форма работы с родителями, которая направлена на организацию увлекательного занятия с детьми. В первой части гостиной педагоги с родителями составляют интересное дидактическое пособие по формированию элементарных математический представлений у дошкольников - лэпбук. Во второй части дети подготовительной к школе группы, используя дидактическое пособие лэпбук, в увлекательной форме закрепляют знания в элементарных математических представлениях.
Опубликовано: 28.10.2020
Реализация АООП НОО для обучающихся с расстройством аутистического спектра (из опыта работы)
Автор: Славинскене Людмила Владимировна
В последнее время обозначилась тенденция к увеличению количества детей с расстройством аутистического спектра имеющих умственную отсталость. Признание прав каждого такого ребенка, его интересов, потребностей, оказание ему помощи в процессе личностного становления являются чрезвычайно важными
Опубликовано: 28.10.2020
Программа внеурочной деятельности: Живая лаборатория. Биология. 6 класс
Автор: Смолина Ирина Владимировна
Программа внеурочной деятельности в 6 классе «Живая лаборатория» соответствует целям ФГОС и является продолжением внеурочной деятельности обучающихся в 5 классе и летнего профильного отряда «Исследователь», хотя ее можно рассматривать и как отдельный курс. Особенностью курса «Живая лаборатория» является то, что микроскопические организмы на мой взгляд, изучаются в школьной программе в недостаточном объеме. Одним из важнейших требований к биологическому образованию в современных условиях является
Опубликовано: 27.10.2020
Создание условий для социализации в обществе
Автор: Безрукавая Светлана Юрьевна, Киселева Светлана Сергеевна
Современное общество требует совершенно новых социокультурных условий. Ребенку необходимо во многом самостоятельно определить стратегию поведения в будущем, поэтому эффективная социализация, приобщение к нормам, правилам и ценностям-одно из главных условий жизни ребенка в обществе и личной готовности к школе.
Опубликовано: 27.10.2020
Методическая разработка интегрированного музыкального занятия «Весна»
Автор: Селезнева Валентина Константиновна
Использование в методической разработке классической музыки, музыкально – ритмической игры с участием родителей, ритмодекларации, ритмических упражнений, разучивание песни с движениями, отгадывание загадок, проведение дидактических игр с привлечении родителей, логоритмических пауз, пение русской народной заклички, использование художественного слова, организация общего большого хоровода.
Опубликовано: 27.10.2020
Начало русско-японской войны. Работа с текстом
Автор: Зеленская Мария Васильевна
Работа с текстом предполагает развитие у учащихся работы с текстом. Ребята смогут, работая с текстом, выявлять причинно-следственные связи русско-японской войны.
Опубликовано: 27.10.2020
Инфографика
Автор: Быкова Людмила Алексеевна
Одним из основных источников информации для мозга является визуальное восприятие информации. Инфографика один из методов визуализации информации для людей. Использование инфографики учит детей выделять главное и второстепенное, помогает формированию предпосылок креативного мышления. Применение инфографики в опытно- эксперементальной деятельности.
Опубликовано: 27.10.2020
Консультация «Роль стилей семейного воспитания на развитии личности ребенка»
Автор: Игнатова Екатерина Анатольевна
Семья – это сложная система взаимоотношений между супругами, родителями, детьми и другими родственниками. В совокупности эти отношения составляют микроклимат семьи. Он непосредственно влияет на эмоциональное самочувствие всех членов семьи, через призму которого воспринимается остальной мир и свое место в нем.
Опубликовано: 27.10.2020
Интерактивная дидактическая игра как средство социализации и самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Яркина Елена Николаевна
В статье автор делится опытом использования интерактивной игры с элементами сюжета с целью создания ситуации успешности и самореализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 27.10.2020
Разработка урока «Одна страна, много культур» по учебнику «Английский в фокусе» для 5 класса
Автор: Сулима Ольга Андреевна
Данная методическая разработка может быть полезна учителям, работающим в 5 класс по программе "Английский в фокусе". Разработка выполнена в соответствии с требованиями ФГОС. Она содержит подробное описание каждого этапа урока, формы работы и контроля. Предлагает оригинальные задания и дополнительный лексический материал по данной теме.
Опубликовано: 27.10.2020
«Мы сильные, смелые, во всех делах умелые!» (спортивные соревнования ко Дню города)
Автор: Губанова Наталия Ивановна
Цель: воспитание патриотических чувств и развитие интереса к физическим упражнениям и занятиям спорта у детей через организацию спортивного праздника.
Опубликовано: 27.10.2020
Хохлома
Автор: Маркина Евгения Геннадьевна
Урок изобразительного искусства для пятого класса, основной целью урока является ознакомление обучающихся с историей промысла, с технологией изготовления изделий и с приемами выполнения росписи по дереву; Научить детей выполнять травный орнамент, используя элементы хохломской росписи; Развивать творческое воображение, художественный вкус, фантазию, навыки кистевой росписи; Воспитывать у учеников интерес и любовь к народному искусству; чувство гордости и патриотизма за богатое культурное на
Опубликовано: 27.10.2020
Урок башкирского языка как государственного Республики Башкортостан «Дикие животные. Прилагательное»
Автор: Султанова Рузиля Хамзовна
Технологическая карта урока составлена на двух государственных языках Республики Башкортостан- на русском и башкирском языках. Предназначена для 4 класса, для слабовидящих обучающихся. Цель урока- познакомиться с дикими животными, с прилагательными как часть речи. На уроке используются здоровьесберегающие технологии,современные компьютерные технологии,информационно-коммуникационные технологии.При составлении урока учитывались возрастные, индивидуальные особенности детей.
Опубликовано: 27.10.2020
План урока для 7 класса «Океания»
Автор: Ребдев Николай Николаевич
Данный урок разработан для детей с ОВЗ для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. К детям с нарушением опорно-двигательного аппарата обычно относят детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Основная особенность при ДЦП – существование двигательных нарушений с самого рождения и их тесная связь с сенсорными нарушениями. Все двигательные расстройства составляют нарушения в моторике, что всегда влечет за собой сопутствующие нарушения. Все эти особенности необходимо учитывать при ра
Опубликовано: 27.10.2020
Цикл авторских игр по автоматизации и дифференциации звуков у старших дошкольников с нарушениями речи с использованием геоборда
Автор: Коник Евгения Игоревна
Представлены авторские игры с использованием геоборда (доски для игр с резиночками), которые могут применяться учителем-логопедом в работе по автоматизации и дивергенции звуков у старших дошкольников с нарушениями речи
Опубликовано: 27.10.2020
Методические разработки домашних заданий с использованием нестандартных заданий
Автор: Гимадиева Елена Владимировна
Математику любят в основном те ученики, которые умеют решать задачи. Следовательно, научив детей владеть умением решать нестандартные задачи, мы окажем существенное влияние на их интерес к предмету, на развитие логического мышления и речи.
Опубликовано: 27.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера