В работе представлен вариант интегрированного урока физической культуры и математики. Урок построен по методу "автобусной остановки", упражнения подобраны по принципу круговой тренировки. В математических задачах используются действия сложения и умножения.
Предварительная работа: игра «Солнышко и дождик»; танец с листьями; игра «Листопад»; игра «Мишка косолапый»; воспитатель с детьми отрабатывает тему «Осень» (погодные явления, сезонные изменения, рассматривают картинки с овощами и фруктами, чем овощи отличаются от фруктов, где растут; наблюдают на прогулке за листопадом, погодой, небом; дети помогают воспитателю подметать и собирать листья на участке и т.п.).
Программа родительского клуба «Светёлка» нацелена на укрепление ценностно-нравственных установок в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ , а также повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания, развития и социальной адаптации детей с ОВЗ посредством психолого-педагогического просвещения. К программе разработано методическое сопровождение.
Игра как основной вид деятельность детей дошкольного возраста является ведущим средством их воспитания. Именно в игре у дошкольников формируются личностные образования, необходимые для дальнейшего школьного обучения. Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта дея
Жизнь Марины Цветаевой - это хождение по душам и творение судеб, «лабиринт судьбы». Лабиринт судьбы – это всё её творчество, события, факты, имена, встречи и расставания, «вёрсты, мили», её жизнь…
Образовательная экскурсия поможет разобраться в личности Марины Цветаевой. Быть самой собой, не отступать от своих жизненных принципов – таким было её жизненным кредо. Только сильная личность способна стать Поэтом с большой буквы. Её жизнь, как и поэзия, пронизана чувственностью, эмоциональной ярк
Актуальность данного опыта состоит в том, что сегодня ученик становится субъектом обучения, активно включаясь в продуктивную самостоятельную познавательную деятельность. При скрытом руководстве учителя осуществляется системно-деятельностный подход в обучении, обеспечивающий развитие мышления, воображения у ребёнка через организацию сотрудничества, проблемного диалога и создание «ситуации успеха».
Обеспечить развитие познавательных способностей, высокого уровня творческой самостоятельной деяте
Автор: Серова Екатерина Юрьевна, Попова Александра Викторовна
Представляем разработанный конспект для проведения занятия. К нему прилагается учебная презентация. В конспекте и презентации указаны все ссылки на использованные источники при составлении учебного материала.Педагогическая цель: Расширять и уточнять представления детей о животных Севера (внешний облик, повадки, еда, место обитания, польза для человека, если она есть). Систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к среде: у всех животных густая, плотная шерсть, большо
Технологическая карта урока английского языка для 3 класса (с презентацией). Урок создан на основе УМК "Английский язык" для 3 класса, авторы Комарова Ю.А. Ларионова И.В. Перрет Ж. Межпредметные связи: астрономия. Тип урока: применение знаний (урок-игра).
