Данный урок предназначен для отработки навыков решения задач, преобразования текста, развития навыков работы в парах. Отработка навыков ИКТ-компетентности. Технологии урока способствуют развитию познавательной активности школьников,навыков исследовательской деятельности, формируют и развивают информационную и коммуникативную компетентность.
Красочные картинки и рисунки к данной дидактической игре позволяют быстро и хорошо запомнить содержание сказки и информацию о диких животных (среда обитания, внешний вид животных, особенности питания, их детёныши и т.д.). В помощь педагогу предлагаются загадки, считалочки, пословицы и поговорки, скороговорки, стихотворения, которые сориентируют детей на конкретное животное.
Игра предназначена для детей дошкольного возраста 3 – 7 лет.
Данная разработка предназначена для учащихся 2-х классов на этапе активизации и систематизации изученного лексического материала по теме: "Знакомство". Внеклассное мероприятие с использованием данной технологической карты целесообразно проводить с учащимися разных 2 -х классов, так как языковой задачей является познакомиться друг с другом и узнать как можно больше друг о друге.
Урок, на котором формируется представление об административно-территориальном устройстве Луганщины; совершенствуются умения выделять главное в лекционном сообщении; повышается интерес к изучению географии родного края; у подрастающего поколения воспитывается чувство гражданской ответственности и любви Родине.
Данный урок проводится последним при изучении темы «Первоначальные химические понятия» , позволяет в нетрадиционной форме проверить знания и умения учащихся по теме.
Мероприятие посвящено Алексею Гордеевичу Ерёменко - легендарному политруку, который погиб 12 июля 1942 года вблизи села Хорошее Славяносербского района
Автор: Мартынова Алена Васильевна, Лещанкина Юлия Павловна
Интегрированное занятие внеурочной деятельности по теме "Защита окружающей среды", подготовленное классным руководителем 7 класса Ю.П. Лещанкиной и учителем информатики А.В. Мартыновой совместно с группой учащихся - участниками Международного сетевого проекта. Занятие приурочено 2017 году - Году Экологии в России. Основным этапом является мастер-класс. Мероприятие проводят обучающиеся – участники проекта.
В данной работе представлен творческий проект «Зайчик-побегайчик» , который был разработан и реализован на базе МБДОУ д/с №150 «Чебурашка» г.Ульяновска.Цель проекта:разработка и апробация комплекса мероприятий по использованию нетрадиционных техник рисования для создания выразительного образа «Зайчика-побегайчика» . Показана подробная поэтапная реализация этого проекта.Есть приложения, в которых имеются: конспекты ОД; подборка художественного слова (стихи, загадки); русские народные сказки; дидак
Существует множество способов и методов по запоминанию написания словарных слов: чтение слова, объяснение значения слова, заучивание правописания данного слова, запись слова в орфографический словарик, составление рассказа из группы словарных слов, картинный диктант, запись слов под диктовку, подбор однокоренных слов, восстановление деформированного текста или предложения, разбор слов по составу, письмо по памяти, самодиктант и взаимопроверка, способ написания слов с закрытыми глазами, метод ассо
Разработка урока литературы для 7 класса. В основе урока лежит системно-деятельностный подход.Тип урока: закрепление и развитие знаний, умений и навыков. Формы и методы урока разнообразны, позволяют формировать предметные знания, умения и навыки. Система вопросов и заданий требует от учащихся добывать знаний в процессе индивидуальной. парной и групповой работы. направленной на формирование коммуникативных компетентностей обучающихся. Урок сопровождается электронной презентацией.
Автор: Щигарцова Ирина Юьревна, Навмятуллина Римма Джаудатовна
Такую форму проведения досуга можно применить с любым репертуаром, который позволит объединить различные выступления детей в единое целое, а главное – такой праздник не требует никаких репетиций! В этом сценарии предлагаются музыкальные игры, песни, стихи, но можно использовать любые другие по выбору педагогов. Досуг предполагает участие двух групп детей, выступления которых дети раньше не видели и являются сюрпризным моментом. Песни можно исполнять вместе, что делает коллектив детей детского сад
Методическая разработка урока изобразительного искусства по теме «Осенний пейзаж» (4 класс) представляет изучение творчества художников-пейзажистов через анализ приёмов композиции, цветового решения и выполнение учащимися творческой композиции в ходе групповой деятельности в сотрудничестве с учителем. Используется системно-деятельностный подход и формируются метапредметные универсальные учебные действия.
Целью моей работы является формирование у детей осознанного отношения к природе малой родины, желание беречь и охранять её целостность и многообразие;
Формировать двигательные умения и навыки, развивать физические качества; воспитывать патриотические чувства, гордость за свою малую родину, желание сделать её лучше.
Данный урок проводится с целью закрепления знаний о физических и химических явлениях. На уроке широко используются средства искусства для развития творческого потенциала учеников, а также прослеживается связь химии с повседневной жизнью. Для проведения урока требуется подготовка : класс заранее разбивается на рабочие группы, каждая из которых получает задание. Для иллюстрации химических и физических явлений используются занимательные опыты, картины известных художников, а также отрывки из литера
