Кукольный спектакль для дошкольников «Прививка против апчхи Буратино»
Автор: Золотарева Татьяна Петровна
Нестандартное занятие в ДОУ. Кукольный спектакль для детей младшего и среднего дошкольного возраста по теме " Профилактика гриппа и оздоровление дошкольников"
Опубликовано: 23.10.2020
Мама и я – лучшие друзья
Автор: Емельянова Алёна Сергеевна
План – конспект внеклассного мероприятия по физической культуре. Спортивная эстафета, посвящённая Дню матери.
Опубликовано: 23.10.2020
Развитие коммуникативных качеств у детей младшего дошкольного возраста посредствам ознакомления с устным народным творчеством
Автор: Скирдина Светлана Федоровна, Ходеева Мария Алексеевна
Данная статья разработана для педагогов ДОО
Опубликовано: 23.10.2020
Образовательная деятельность в условиях внедрения ФГОС в ДОУ
Автор: Дочкина Анжелика Викторовна
Главный посыл данной статьи заключается в : 1.Повышении социального статуса дошкольного образования 2. Сохранении единства образовательного пространства 3.Обеспечении равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного образования 4. Повышении статуса игры как основного вида деятельности В результате проведённой работы, мы получим всесторонне развитого ребёнка с ненавязчивым обучением в игре
Опубликовано: 23.10.2020
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «В каждой избушке-свои игрушки»
Автор: Титова Элина Владимировна
Создать условия для формирования представлений у детей о народной игрушке, об игрушках наших предков.
Опубликовано: 23.10.2020
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Киселева Анна Олеговна
Одним из главных направлений государственной социальной политики в России является организация инклюзивного образования в детском саду. Сегодня реализация принципа инклюзии – это не только отражение времени, но и реализация гарантированных законодательством прав, путем создания важных условий, при которых ребенок с особыми потребностями здоровья получает возможность реализации своих возможностей. Вопросы включения данных детей в образовательную, социальную и культурную среды стоят на повестке дня
Опубликовано: 23.10.2020
Дидактическая игра «Умники и умницы» по теме «Моя малая Родина — Исилькуль»
Автор: Бабичева Ирина Евгеньевна
Игра рассчитана на две и более команд, в зависимости от количества присутствующих детей. Игра в форме цветка с разноцветными лепестками. Цель каждой команды как можно больше «посадить» цветов и деревьев на своем участке детского сада. На листе ватмана изображено здание нашего детского сада и каждая команда должна озеленить принадлежащий ей участок территории детской площадки. Конечным продуктом будет картина с украшенными и озеленёнными площадками. Каждая команда по очереди отрывает лепесток с за
Опубликовано: 23.10.2020
Конспект непосредственно образовательной деятельности по безопасности в старшей группе «Поможем Бабе Яге»
Автор: Брылева Марина Юрьевна
Структура занятия составлена в соответствии с программным содержанием – в занятии 4 основные части: 1-ая часть введение в игровую ситуацию, 2-ая часть – закрепление правил безопасного поведения в различных ситуациях, 3-ая – закрепление значения сигналов светофора, 4-ая – нетрадиционная техника аппликации светофора. Все части занятия взаимосвязаны между собой. Содержание занятия соответствует возрастным особенностям детей. Занятие проходит в игровой форме.
Опубликовано: 23.10.2020
У каждого сына России четыре матери
Автор: Трондина Ольга Михайловна
Урок-заседание построен в форме "Мастерской жизнетворчества". Ценность этой мастерской на данном занятии заключается в том, что в ней "работают" не только разные виды искусства (песня, художественная литература), но и источники самопознания человека (жизненный опыт, философия, наука, искусство, религия).Именно поэтому каждый может найти пространство для переживания, проявления эмоций, размышления. Опыт проведения данного занятия в форме мастерской , целью которого является воспитание в ребенке п
Опубликовано: 23.10.2020
Разработка урока математики по теме: «Сложение натуральных чисел»
Автор: Орлова Любовь Владиславовна
Данный урок предназначен для учащихся 5 класса основной школы. Содержание учебного материала соответствует целям урока, требованиям учебной программы, стандарту образования. На уроке организована самостоятельная поисковая деятельность, которая способствует усвоению учащимися нового материала. В процессе урока используются различные формы организации познавательной деятельности учеников: фронтальные, групповые, парные, индивидуальные. На уроке используется необходимое техническое оборудован
Опубликовано: 23.10.2020
Методическая разработка занятия для детей логопедической подготовительной группы «Заколдованная картина»
Автор: Рыбкина Ольга Борисовна, Волкова Ирина Альбертовна
Итоговое занятие в логопедической подготовительной группе в рамках проекта "Весна наступает". Дети расколдовывают картину, выполняя задания из разных областей (ознакомление с окружающим миром, математика, грамота).
Опубликовано: 23.10.2020
Рабочая программа «Азбука безопасности на дорогах»
Автор: Хомушку Роза Оолаковна
На современном этапе очень остро стоит проблема обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах города, обучение их основам правильного и безопасного поведения. С каждым годом увеличивается количество машин на улицах наших городов, часто водители нарушают правила дорожного движения, превышают скорость движения, что является одной из причин дорожно-транспортных происшествий. В последнее время часто появляются сводки о дорожно-транспортных происшествиях, где потерпевшими являются и дети.
Опубликовано: 23.10.2020
Политическая система СССР в 1930-е годы
Автор: Осипов Алексей Петрович
Данная разработка позволяет осветить вопросы, связанные с Конституцией 1936 года, репрессивной политикой, массовыми общественными организациями,направлениями национального строительства, национальной спецификой индустриализации.
Опубликовано: 23.10.2020
Методическая разработка урока по русскому языку в 3 классе на тему: «Синонимы, антонимы, омонимы»
Автор: Барковская Ольга Геннадьевна
Цель: формировать умения распознавать синонимы и антонимы, омонимы работать с толковым словарём. Планируемые результаты: Познавательные: формировать умение различать омонимы, синонимы, антонимы, использовать их в устной и письменной речи, находить в художественном тексте, анализировать и синтезировать новые знания. Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, проявлять доброжелательное отношение к партнерам. Регулятивные: уметь определять и формул
Опубликовано: 23.10.2020
Сценарий праздника «8 Марта»
Автор: Вохидова Мария Рафиговна
Сценарий по проведению праздника посвященного международному женскому дню 8 марта разработан для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.10.2020
Путешествие в зимний сказочный лес
Автор: Максимова Елена Александровна
ООД по речевому развитию дошкольников
Опубликовано: 23.10.2020
Проект ко Дню матери
Автор: Кобякова Любовь Михайловна
Новый праздник — День матери, который постепенно входит в российские дома. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. Особо красиво и незабываемо проходят различные мероприятия, посвященные этому Дню, в детских дошкольных образовательных учреждениях, где дети дарят своим мамам не только добрые слова и улыбки, но множество подарков, сделанных своими руками, и специально подготовленные концертные н
Опубликовано: 23.10.2020
Конспект урока немецкого языка в 6 классе «Начало учебного года. Везде ли оно одинаково?»
Автор: Сергеева Наталья Артуровна
Урок немецкого языка проведен в 6 классе по УМК И.Л. Бим, Л.В. Садомовой. Данный урок является завершающим в системе уроков по данной теме, поэтому направлен на закрепление и повторение лексико-грамматического материала. Так как на детях неблагоприятно сказываются возникающие при 3 часах в неделю перерывы между уроками, то, уверена, что уроки повторения возвращают к пройденному и способствуют пошаговому, целенаправленному продвижению вперёд. Данный урок был составлен для обучающихся среднего у
Опубликовано: 23.10.2020
Особенности мотивации учебной деятельности у детей младшего школьного возраста с ЗПР
Автор: Прокопенко Илья Сергеевич
Материалы статьи описывают особенности мотивации учебной деятельности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Представлена классификация ЗПР, в основе которой лежит сочетание психофизических и когнитивных особенностей. Описывается две группы «задержки психического развития». Раскрываются общие особенности детей с ЗПР, которые соответствуют их поведению и деятельности.
Опубликовано: 23.10.2020
Методическая разработка ЛЭПБУК «Детям знать ПДД положено»
Автор: Балла Наталья Юрьевна
Дидактическое пособие лэпбук «Детям знать ПДД положено» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста, если содержание лепбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий,
Опубликовано: 23.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера