Данный урок является началом изучения и первичного закрепления новой темы. На данном уроке необходимо изучить все основные определения, входящие в тему, рассмотреть примеры основных свойств, правила построения алгоритмических структур. Поэтому цели урока поставлены так, что они отвечают данному типу урока.
Непосредственно образовательная деятельность формирование элементарных математических представлений проведена в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000…» (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год), с использованием учебно-методического пособия Л.Г.Петерсон «Игралочка – ступенька к школе», являющимся начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000…».
В основу НОД положен «деятельностны
В нашей стране с 2008 года отмечается очень душевный праздник – День семьи, любви и верности. Это еще молодой праздник в нашей стране, но такой нужный! Верный признак того, что страна и каждый ее житель, несмотря на все жизненные сложности, помнит и ценит то, что истинно важно – СЕМЬЮ!
Внеклассное мероприятие "День Знаний - Урок Победы" направлено на формирование у обучающихся 4 класса положительной мотивации к учебной деятельности, а также содействует в воспитании чувства гордости за свою страну, любви к Родине, родному краю и его истории через мероприятия, посвященные памятной дате: 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Данный урок предназначен для обучающихся, у которых нет доступа к сети Интернет, а так же для проведения оффлайн-уроков учителями. Обучающиеся освоют основные базовые понятия информатики: Интернет, браузер, поисковые системы, общение в сети Интернет, безопасность в сети Интернет. У обучающихся сформируется целостное восприятие окружающего мира, расширится кругозор.
Народное искусство представляет собой чистый родник, который несет в себе эстетическое, историческое,психологическое и нравственное содержание, особенно необходимое детям на этапе становления их личности. "Волшебный мир игрушки", так называется сценарий мероприятия в ходе которого ребята могут прикоснуться к истокам народных традиций,мастерству изготовления игрушек.
Данный урок – урок открытия новых знаний. Для достижения цели используется технология деятельностного метода обучения, особенность которого заключается в том, что дети самостоятельно «открывают» литературоведческие понятия в процессе самостоятельной деятельности. Учитель лишь направляет эту деятельность и в завершение подводит итог, давая точную формулировку этих понятий. Используется технология развития критического мышления ( приемы).
Цель: формирование у детей патриотических чувств.
Задачи:
- Расширять представления, знания детей о ВОВ, о празднике День Победы, о подвигах героев.
- Развивать речь детей, посредством театральной деятельности;
- Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине.
Оборудование и материалы: иллюстрации, макет костра, походный котелок, тренога, пожелтевшая бумага для писем, ножницы, картинки голубя, аудиозапись «День Победы», магнитофон.
Предварительная работа: Чтение художес
Предлагаю вам игровые упражнения для оздоровления и развития физических качеств детей. В игровом варианте с использованием нестандартного оборудования обучение и оздоровление происходит с лёгкостью, упражнения и оздоровительные техники остаются в памяти ребёнка надолго. Нетрадиционное оборудование позволяет проводить профилактику и коррекцию отклонений в здоровье детей в игровой форме. Благодаря этому повышается эффективность оздоровительного воздействия на детский организм, улучшается эмоционал
Игра рассчитана на учащихся 9-11 классов. Методическая разработка содержит разные формы работы: задания-ситуации,синквейн, работа сословарными словами.
Программное содержание:
- дать детям знания о строении уха, о процессе воспроизведения звука в ухе;
- познакомить детей с особенностями развития слуха у человека и животных;
- закрепить знания о значении уха в жизни человека;
- упражнять детей в проведении профилактического массажа;
- развивать у детей слуховое внимание, память, мышление, интерес к познанию самого себя;
Обучение бывает лёгким, интересным и познавательным, когда его проводишь в нетрадиционной форме. Предметная неделя в нашем классе прошла именно так. Разнообразные формы работы, творчество детей и помощь родителей - залог успеха.
Рабочая программа по Практикуму русского языка в 9классе составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Т.А.Ладыженская. Русский язык 5-9классы. Рабочие программы. М.: Просвещение,2016г.),
Выбор нетрадиционных техник рисования в качестве одного из средств развития детского изобразительного творчества не случаен. Большинство нетрадиционных техник относятся к спонтанному рисованию, когда изображение получается не в результате использования специальных изобразительных приемов, а как эффект игровой манипуляции. Такой способ нетрадиционного изображения можно назвать “хэппенинг” (в переводе с английского – “случаться”). При нем неизвестно, какое изображение получится, но он заведомо успе
При планировании урока "Война ДНР за независимость" большое внимание уделяется организации работы обучающихся на уроке, предполагается смена деятельности учащихся на уроке, четко распределяется время на каждый этап урока, на каждый вид деятельности.
На уроке применяются различные технологии:коммуникативная,
проблемно-исследовательская,дифференцированного подхода.
Используются виды работ: с картой, учебником, схемами, просмотр документальных фильмов, заслушивание сообщений, работа в группах.
