Приоритетным направлением в своей работе я считаю: развитие познавательно-речевого интереса детей методом введения элементов русского фольклора, а именно потешек.
Современный способ творческого самовыражения - рисование светом, которое успешно применяется в практической деятельности с обучающимися в дополнительном образовании.
Своеобразие структуры психического развития ребенка с ОВЗ вызывает сложности с отслеживанием его динамики развития. Перед нами встала задача разработки системы и оптимальных «инструментов» для определения динамики развития ребенка с ОВЗ, которые бы включали в себя комплексный подход к оценке и учитывали бы ООП ребенка. Системой отслеживания динамики развития ребенка с ОВЗ и обеспечения комплексного сопровождения в рамках учреждения является шППК, а одним из инструментов -комплексная карта индив
Музыкальный руководитель - интересная, творческая, но ответственная работа. На плечи педагога ложится приобщение детей к миру звуков, любви к музыке, формирование эстетического вкуса, также важным составляющим работы является работа с родителями воспитанников. Об особенностях именного этого аспекта работы повествуется в представленном эссе с развернутыми примерами, наблюдениями, выводами.
В статье говорится о разработке и внедрении педагогической системы по развитию моторики детей дошкольного возраста посредством внедрения современных педагогических технологий.
Рассказ раскрывает деятельность педагога по созданию нового игрового центра "КАФЕ"; проект "Деятельность детей в игровом центре "КАФЕ"". Цель которого: знакомство с работой кафе, с профессиями: повара, официанта, администратора, бармена; расширение представлений о работе сотрудников общепита. Проект долгосрочный, групповой, игровой. Актуальный, поскольку основным содержанием творческих сюжетно - ролевых игр детей является общественная жизнь взрослых в её разнообразных проявлениях.
Профориентаци
В данной работе автор рассказывает, как с помощью хороводных игр малой подвижности можно организовать работу с детьми младшей группы в разные режимные моменты.
Цель:
• приобщать воспитателей к физкультуре, спорту, здоровому образу жизни;
• осуществлять преемственность в физическом воспитании между воспитателем по физической культуре и воспитателями групп;
• обогатить воспитателей знаниями, практическими умениями в воспитании физической культуры детей.
Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. Во время эксперимента дети дают отчет об увиденном, формулируют выводы. Нельзя не отметить положительного влияния экспериментов на эмоциональ
Важнейшим направлением для совершенствования дидактических средств обучения признаётся визуализация. Распространение процессов визуализации является следствием не только глобализации, роста интенсивности контактов в различных сферах деятельности, но потребностью в быстром взаимопонимании и взаимодействии между людьми в условиях постоянного роста информации. Для более успешного обучения необходимо задействовать все три канала восприятия: визуальный, аудиальный, кинестетический. Однако, принимая во
Одним из условий социально – коммуникативного развития детей дошкольного возраста является ознакомление с культурными традициями - это соблюдение принципа средового подхода, предполагающего создание обогащенной развивающей предметно - пространственной среды, обеспечивающей погружение ребенка в социально-культурный опыт народа.Следуя этому принципу для знакомства детей с традициями, укладом жизни, бытом, промыслами, а также народными праздниками и обрядами русского народа в группе создан интер
Педагогу с большим стажем старой закалки в современных условиях необходимо идти в ногу со временем, учитывая особенности современных детей и их родителей, перестраиваться, принимая принципиальную разность подходов к образованию в свете Федеральных государственных стандартов, понимать результат ( а значит, и цели) образования, в корне изменить своё отношение к содержанию образовательных областей и организации самой образовательной работы с детьми. Вот с таким пониманием я осуществляю свою педагог
Использование в работе учителя-логопеда современной технологии "Сторисек" с детьми с ТНР для формирования навыков осмысления звучащей речи, навыков пересказа и рассказывания.
