Новая игрушка в группе
Автор: Тарасова Ирина Анатольевна
Появление новой игрушки в группе всегда радостное событие. Вместе с тем, ни для кого не секрет, что одной из причин детских ссор является их неумение делиться игрушками, договариваться. Как в такой ситуации поступить воспитателю? для разрешения конфликтной ситуации можно использовать методы сказкотерапии. Например, спонтанные сказки.
Опубликовано: 28.04.2020
Когда человек пишет, он начинает думать больше... или просто острее» читательский дневник
Автор: Тарарина Татьяна Викторовна
В моей работе описан педагогический прием, который я люблю применять в своей ежедневной работе с детьми подготовительной группе.
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Саваткина Светлана Сергеевна
На свете есть много разных профессий. И в каждой их них есть своя прелесть. Но нет профессии благородней, чудесней и нужней, чем та, кем я работаю. Я - воспитатель. Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, творчества, фантазии, сказок. Моя самая главная задача-помочь ребенку найти себя, открыть свои способности.
Опубликовано: 28.04.2020
Волшебный мир Эбру — как секрет успеха в работе с дошкольниками
Автор: Курина Людмила Николаевна
В данной работе описывается педагогическая находка - технология Эбру, которая позволила создать ситуацию успеха в работе с детьми дошкольного возраста. Позволила объединить единым целым детей, родителей и педагогов.
Опубликовано: 28.04.2020
Я — учитель!
Автор: Суслова Ольга Рудольфовна
Мой самый главный педагогический секрет успеха в том, что я люблю свою профессию! Я-учитель!
Опубликовано: 28.04.2020
Моя педагогическая находка
Автор: Гущина Анна Сергеевна
На свете есть много разных профессий, И в каждой есть прелесть своя Но нет благородней, нужней и чудесней Чем та, кем работаю я....Я воспитатель!
Опубликовано: 28.04.2020
Защищать или научить защищаться?
Автор: Покаляева Марина Викторовна
Материал о работе с детьми дошкольного возраста по формированию основ безопасности жизнедеятельности.
Опубликовано: 28.04.2020
Подвижные игры для детей с опорно-двигательным аппаратом
Автор: Ушанова Любовь Фёдоровна
Физическое развитие детей с нарушением опорно-двигательного аппарата отличается своеобразием. Оно ставит перед собой те же цели и задачи, что и физическое развитие здоровых детей. Однако специфические особенности дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата требуют разработки особых методов и приемов их физического развития.
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Мои педагогические находки»
Автор: Абаева Наталья Анатольевна
Давно известно, что любая мысль приходит к нам сначала в виде чувства, эмоции. Потребность выразить свои мысли посредством речи тоже приходит в виде эмоционально окрашенного состояния. Другими словами, чтобы ребенок захотел общаться с нами, нужно «коснуться» и «разбудить» его эмоции. В фантазиях детей больше чувств. Они верят в то, что сами воображают. Воображение дает возможность не только развивать речь детей, но и умение видеть выход из разных ситуаций. Поэтому одной из важных задач для себя
Опубликовано: 28.04.2020
Основные направления коррекционной работы с детьми с дизартрией
Автор: Петшик Светлана Сергеевна
В данной статье описываются приемы коррекционной работы с детьми с дизартрией.
Опубликовано: 28.04.2020
Приглашаем на родительское собрание
Автор: Бояринова Светлана Александровна
Родительское собрание...Волнующий момент для всех его участников : учителей, родителей , классного руководителя, учеников...Что может помочь взглянуть на это важнейшее мероприятие под другим углом? Автор ,ни в коем случае не претендуя на представление истины в последней инстанции, делится своим опытом конструктивного разговора родителей и классного руководителя...
Опубликовано: 28.04.2020
Использование оборудования для сенсорной интеграции в работе логопеда
Автор: Жукова Татьяна Михайловна
В своей работе я познакомлю вас с моим педагогическим секретом использования оборудования для сенсорной интеграции в работе логопеда. Расскажу о теории и методике сенсорной интеграции, которая активно используется в работе с детьми с различными нарушениями и развивается по сей день. Покажу оборудование, которое является эффективным тренажером для мозжечковой стимуляции и развития вестибулярной и проприоцептивной систем. А так же поделюсь упражнениями по артикуляционной и дыхательной гимнастике, к
Опубликовано: 28.04.2020
Чтение — главное умение человека в жизни
Автор: Юркова Светлана Васильевна
В статье описана внеурочная деятельность, которая вызывает интерес к чтению детей начальной школы .
Опубликовано: 28.04.2020
Мой секрет эффективного взаимодействия с родителями
Автор: Галактионова Ольга Федоровна
О работе педагога в ДОУ
Опубликовано: 28.04.2020
Эссе «Моя педагогическая философия» «Чувство доброты в судьбе педагога»
Автор: Моисеева Юлия Дмитриевна
Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Она – тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать, на котором только и можем понять друг друга… Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид.
Опубликовано: 28.04.2020
Педагогика по Тому Сойеру
Автор: Матвеева Светлана Евгеньевна
Работа описывает механизм мотивирования дошкольников к трудовой деятельности путем превращения обязанностей в привилегии.
Опубликовано: 28.04.2020
Пора в путь-дорогу
Автор: Грачева Ирина Леонидовна
Эта строчка из известной патриотической песни, но рассказ мой совсем не о патриотизме…
Опубликовано: 28.04.2020
Мечта прокладывает путь
Автор: Зеленина Ирина Николаевна
Интересные упражнения, игры, которые использует педагог-психолог в профориентационной работе с учащимися 9 класса.
Опубликовано: 28.04.2020
Душу — детям
Автор: Целищева Наталья Николаевна
Ты воспитателем родись, Судьбе за это поклонись, Жизнь видишь в ярком свете, Когда приходишь к детям…
Опубликовано: 28.04.2020
Разбуди в ребёнке волшебника-творца
Автор: Ратикова Ирина Николаевна
В эссе рассматривается проблема эстетического воспитания на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности. Автор описывает способы приобщения учащихся к миру искусства.
Опубликовано: 28.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера