Математический биатлон
Автор: Сухина Ирина Федоровна
Математический биатлон - это внеклассное мероприятие в форме соревнования, которое активизирует мыслительные способности обучающихся любого возраста, приучает их к соблюдению установленных правил. Основано на интерактивной презентации.
Опубликовано: 04.12.2019
Итоговое занятие «Новоселье в теремке»
Автор: Синкевич Елена Ивановна, Зюкова Юлия Владимировна
Задачи: - закреплять умение различать и называть геометрические фигуры, сравнивать их по цвету и величине; - совершенствовать умение лепить по замыслу, самостоятельно; - упражнять в использовании разных приёмов лепки: расплющивать, вытягивать, соединять части; - развивать желание рассказывать о том, что слепили.
Опубликовано: 04.12.2019
Дидактическая игра в помощь педагогу
Автор: Майор Альбина Юлдузовна, Куклина Марина Михайловна
Эта статья предназначена для педагогов дошкольного и школьного образования. В ней рассматриваются вопросы приемственности детского сада и школы. Подробно описаны дидактические игры, которые направлены на развитие коммуникативных навыков.
Опубликовано: 04.12.2019
Книга на липучках
Автор: Пехтерева Татьяна Николаевна
В статье представлена разработка авторского методического пособия "Книга на липучках", в которую входят дидактические игры на развитие логико математических представлений у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.12.2019
В гостях у осени.- Методическая разработка комбинированного урока литературы и технологии
Автор: Борокова Сакинат Рамазановна
В данной статье рассматривается выражение чувств авторов произведений через слова, звуки, краски и наоборот. Внимание учащихся акцентируется на чувствах вызывающих в них положительные эмоции . Учащиеся знакомятся с произведениями искусства, находят в них поэтические образы природы. В ходе данного урока подвожу детей к тому, что нужно любить природу и поэзию. На уроке развивается наблюдательность и способность к формированию эстетического вкуса.
Опубликовано: 04.12.2019
Использование приемов мнемотехники на занятиях по развитию связной речи
Автор: Высоковских Ирина Викторовна
Данная работа предлагается вниманию учителей начальных классов, дефектологам, учителям-логопедам ОУ
Опубликовано: 04.12.2019
Буквы а и о в корне -зар-/ -зор-
Автор: Парамонова Екатерина Валериевна
Урок сопровождается приложениями в форме таблиц: "Буквы а и о в корне -зар-/-зор-" и "Чередование гласных в корнях" В ходе урока, работая с дидактическим материалом и учебником, обучающиеся выполняют анализ предложенных учителем таблиц. Наблюдения позволяют учащимся сформулировать правило о правописании букв а и о в корнях -зар-/ -зор-. Процесс обучения различен. Реализация поставленной цели и задач позволяет формировать УУД, способствует повышению уровня учебной мотивации.Урок разработан н
Опубликовано: 04.12.2019
Времён связующая нить
Автор: Антонова Зоя Николаевна
В статье раскрывается суть понятия «музейная педагогика» как инновационной педагогической технологии, её цели и задачи. Представлены рекомендации из опыта работы по организации мини-музеев в группах для детей старшего дошкольного возраста для приобщения к музеям подрастающего поколения, творческого развития личности.
Опубликовано: 04.12.2019
Интегрированное занятие «Времена года»
Автор: Трофимова Татьяна Николаевна
Разработанное занятие соответствует требованиям ФГОС ДОУ и программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Опубликовано: 04.12.2019
Планирование и руководство сюжетно–ролевыми играми детей
Автор: Кряквина Галина Михайловна
Одним из условий успешного выполнения задач, предусмотренных основной образовательной программой, является четкое планирование работы воспитателя. Ежедневно проводимые игры являются неотъемлемой частью календарного плана работы каждой возрастной группы. Работа по программе построена с учётом комплексно-тематического планирования, поэтому все запланированные игры взаимосвязаны с темой недели. Сюжетно – ролевые игры ежедневно (кроме утренних часов) проводятся под руководством воспитателя и с
Опубликовано: 04.12.2019
Кулинарное путешествие по России
Автор: Светлана Алексадровна Михайлова
Внеурочное занятие.
Опубликовано: 04.12.2019
Технология трансформации естественных сред ребенка в проектировании персонифицированной системы воспитания учащегося с нарушениями социально-психологической адаптации
Автор: Непомнящая Татьяна Петровна
В детском сообществе всё чаще встречаются дети с нарушениями социально-психологической адаптации. В каждом конкретном случае эти нарушения и их проявления имеют свой особенный профиль протекания. С этой точки зрения подход к воспитанию, обучению и сопровождению конкретного ребенка должен строится с позиции максимальной индивидуализации. Другими словами ребенок с нарушениями социально-психологической адаптации должен оказаться в центре внимания взрослых, которое обеспечит гибкую систему мероприяти
Опубликовано: 04.12.2019
С математикой – в космический полёт
Автор: Миронченко Светлана Николаевна
Одной из важнейших задач математического образования является воспитание в человеке способности понимать смысл поставленной перед ним задачи, умение правильно, логично рассуждать.
Опубликовано: 04.12.2019
Проектная деятельность педагогов, родителей и воспитанников
Автор: Теревникова Светлана Владимировна
Сценарий проектной деятельности педагогов, родителей и воспитанников дошкольной образовательной организации в рамках деятельности по формированию ценностей здорового образа жизни и приобщению к олимпийскому движению. Представлены мероприятия, которые проводятся поэтапно в течение недели. Интеграция образовательных областей "Физическое развитие", "Познавательное развитие". Материал может быть полезен инструкторам по физической культуре и воспитателям.
Опубликовано: 04.12.2019
Кοнспект οбρазοвательнοй деятельнοсти пο ρечевοму ρазвитию в пеρвοй младшей гρуппе с пρименением игροвых технοлοгий
Автор: Олейникова Лариса Витальевна, Шкорба Александра Петровна
Учить внимательнο слушать и наблюдать. Фορмиροвать спοсοбнοсть к диалοгическοй ρечи, учить οтвечать на вοпροсы слοвοм и пρедлοжением. Развивать спοсοбнοсть следить за действиями педагога, вοвлекать детей в инсцениροвку сказки. Увеличивать и активизиροвать словарный запас слов по теме. Стимулиροвать интеρес к пροгοваρиванию слοв и фρаз за педагогом, ρазвивать память. Дοставить малышам удοвοльствие οт вοспρиятия знакοмοй сказки. Вοспитывать οтзывчивοсть, дοбροжелательнοсть, фορмиροвать пοзнават
Опубликовано: 04.12.2019
Методические рекомендации по проведению урока-игры
Автор: Шкатова Галина Александровна
В данных методических рекомендациях предлагается подробное изложение материала с использованием игровых технологий по обобщению теоретического материала в виде урока-игры по дисциплине «Право». Такой тип урока способствует лучшему усвоению и обобщению знаний обучающихся, развивает логическое мышление, умение анализировать, формирует умение работать в группах.
Опубликовано: 04.12.2019
Литературная гостиная «Мой гений веки пролетит»(М.Ю. Лермонтову посвящается)
Автор: Архипова Лариса Николаевна
Цель: • помочь обучающимся; • углубить знания и жизни и творчестве великого русского поэта М.Ю.Лермонтова (на основе краеведческого материала); • помочь обучающимся уловить неповторимые черты личности поэта: добрый характер, любящее сердце, способность увлекаться; • развить творческие способности обучающихся • привить любовь к художественному слову Литературная гостиная – один из современных видов внеклассной работы с учениками учителя русского языка и литературы. Гостиная – это не урок и
Опубликовано: 04.12.2019
Разработка урока русского языка «Дорогами войны...»
Автор: Балакшина Наталья Васильевна
В материале представлена технологическая карта урока развития речи в 7 классе. Подготовка к сочинению-рассуждению на военную тематику позволяет не только отрабатывать навыки составления текстов, но и расширить представление учащихся о проблематике военного времени, помочь учащимся осознать, что война - событие, которое нельзя забывать.Причастность к историческому прошлому своего народа, привлечение внимания учащихся к важным общественным проблемам – важные факторы, формирующие систему духовно
Опубликовано: 04.12.2019
Разработка мероприятия посвященная «Празднованию 76-й годовщины освобождения нашей местности от немецко – фашистских захватчиков»
Автор: Ковалева Людмила Отелловна
Внеклассное мероприятие для учащихся 1-11 классов, направленное на патриотическое воспитание, основанное на традициях русского народа и героического прошлого односельчан-участников ВОВ , любовь к отчизне и своей малой Родине, гордость за свою страну, своих земляков, их героическое прошлое и признательность погибшим.
Опубликовано: 04.12.2019
Методические подходы к обучению программированию в визуальных средах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Автор: Лавринова Ирина Игоревна
В работе обоснована целесообразность введения в образовательный процесс курса визуального программирования для обучающихся с ОВЗ; систематизированы представления о роли обучения в развитии алгоритмического мышления обучающегося; дополнены представления о значимости и особенностях развития алгоритмического мышления обучающихся с ОВЗ. Представлена программа курса по выбору «Основы программирования в Scratch», тематическое и календарно-тематическое планирование, дидактические материалы для обучающи
Опубликовано: 04.12.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера