Интегрированный урок биологии и химии «Элементы жизни» 8 класс
Автор: Румянцева Елена Васильевна
Цель урока: сформировать у учащихся понятия об основных химических элементах, повторить их строение, свойства, влияния на живые организмы, применение в жизни человека и природы. Задачи урока: Образовательные: обобщить знания учащихся о химических элементах, взаимосвязи состава, строения и свойств химических элементов; химическом составе живых систем, значении некоторых химических элементов в жизнедеятельности живых организмов; продолжить формирование единой естественно – научной картины мира
Опубликовано: 18.11.2019
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Телегина Анна Владимировна
Авторское многофункциональное дидактическое пособие «Ромашка» предназначено для осуществления познавательного развития детей младшего и старшего дошкольного возраста. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и познавательные действия ребенка в различных видах деятельности и направлено на всестороннее развитие дошкольников. Использование пособия в ДОУ способствует развитию у
Опубликовано: 18.11.2019
Филологический анализ произведения В.Ф.Тендрякова «Хлеб для собаки»
Автор: Никитаева Надежда Фёдоровна
Произведение В.Ф. Тендрякова «Хлеб для собаки» написано в 1969-1970 годах, оно посвящено тридцатым годам 20 века – страшному времени в жизни нашей страны. В эти годы в стране стоит страшная засуха, голодомор, положение усугубляется политикой государства, во главе которого стоит Сталин, известный своими репрессиями. Произведение на меня произвело сильное, тягостное впечатление, так как об этом периоде в жизни нашей страны я почти ничего не знал. Меня потрясли картины жизни и смерти людей, о ко
Опубликовано: 18.11.2019
Дидактические материалы
Автор: Филатова Анна Сергеевна
В этой статье разобрано значение дидактических материалов,были рассмотрены цели и виды дидактических материалов.
Опубликовано: 18.11.2019
Путешествие с солнышком
Автор: Гусева Ирина Владимировна
Тематическое занятие, с элементами игровой ситуации, направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости на слуховое и зрительное внимание, воображение. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности: логическое мышление, наблюдательность, мыслительную активность.
Опубликовано: 18.11.2019
Своя игра - США
Автор: Фазуллина Лилия Газинуровна
Данная презентация является итоговым занятием для закрепления темы CША по английскому языку в начальных классах. Образовательное мероприятие проводится в нетрадиционной форме, в игровой форме по группам. Обобщение и закрепление знаний, полученных обучающимися на уроках осуществляется в непринуждённой обстановке. В презентации использована информация из учебника: Английский язык для 4 класса с углублённым изучением авторы: Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. и информации из интернет ресурсов.
Опубликовано: 18.11.2019
Разработка урока «Спорт в нашей жизни. Виды спортивных игр»
Автор: Поротникова Екатерина Павловна
Разработка урока «Спорт в нашей жизни. Виды спортивных игр» предназначена для 5-6 классов. В начале урока учащиеся самостоятельно обозначают тему урока с помощью наглядных пособий. Разработка урока содержит фонетическую зарядку на данную тему, текст «Спорт в нашей жизни». После прочтения материала, предполагается обсуждения текста, формулировка определения «спорт», подбор ассоциаций на данную тему, выражение своих предпочтений в спорте, (используя конструкции be fond of, be interested in, be kee
Опубликовано: 18.11.2019
Урок математики в 1 классе по теме: Вычитание из чисел 6,7. Связь сложения и вычитания
Автор: Полянская Людмила Витальевна
Урок математики соответствует требованиям ФГОС. Цели урока: познакомить учащихся с приёмом вычитания на основе соответствующего примера на сложение; продолжать работу над задачами; развивать навыки счёта; развивать внимание, память, наблюдательность, умение давать полный и правильный ответ на поставленный вопрос; воспитывать позитивное отношение к урокам математики, приобщать учащихся к здоровому образу жизни и спорту.
Опубликовано: 18.11.2019
Дидактические материалы по изобразительной деятельности в детском саду
Автор: Точиева Марйам Витальевна
В статье говорится о дидактических материалах, которые соответствуют ФГОС ДО, играющих огромную роль в успешном всестороннем развитии ребёнка , а так же о необходимости занятий по изобразительной деятельности , рассматриваются особенности, техники, которыми должен владеть ребёнок в зависимости от своего возраста
Опубликовано: 18.11.2019
Мастер – класс «Воспитание нравственных качеств у детей дошкольного возраста через поэзию»
Автор: Бабичева Ирина Евгеньевна
Сегодня особенно остро назрели проблемы, связанные с нравственной культурой личности, которая проявляется во взаимоотношениях людей, в проявлении таких нравственных качеств, как доброта, милосердие, сопереживание, толерантность, готовность понять другого
Опубликовано: 18.11.2019
Конспект ОД Какое бывает настроение
Автор: Ситкевич Светлана Ивановна
Учить детей определять не только свое состояние и и состояние окружающих детей. Учить основные эмоции по мимике. Развивать эмоциональную отзывчивость, проявлять свои эмоции через мимику и жесты.
Опубликовано: 18.11.2019
Все-все на свете нужны
Автор: Тюгаева Ирина Викторовна
Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 18.11.2019
Конструкт НОД «Льдинка»
Автор: Григорошкуца Наталья Александровна
НОД «Льдинка» поможет детям четвертого года жизни легко определить и запомнить свойства льда в игровой форме через экспериментирование.
Опубликовано: 18.11.2019
Экологический долгосрочный проект старшей группы «Будь природе другом!»
Автор: Кузнецова Алёна Игоревна
Проблема: зачем необходимо беречь и любить живую природу? Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам фауны. Задачи: 1) Прививать любовь к родной природе, формировать бережное к ней отношение; 2) Расширять кругозор о достопримечательностях и экологии родного края; 3) Познакомить детей с правилами поведения на природе, уточнить экологические запреты. Учить работат
Опубликовано: 18.11.2019
Авторская программа по развитию духовно–нравственных качеств у детей 5-7 лет «К истокам»
Автор: Никитина Надежда Ивановна
Программа, большую часть которой составляют проекты, позволяет укрепить детско - родительские отношения и установить эмоционально - комфортные отношения с родителями (даже конфликтующими)
Опубликовано: 18.11.2019
Проект «Фантики»
Автор: Никитина Надежда Ивановна
Предлагаем вашему вниманию проект «Фантики», целью которого служило не только экологическое воспитание детей и формирование бережного отношения к природе, но и развитие творческого потенциала детей, составляющих узоры на платья. данный проект позволил существенно сплотить коллектив не только детей, но и родителей.
Опубликовано: 18.11.2019
Конспект Организованной образовательной деятельности. Тема «По дороге к Мишке» Возрастная группа подготовительная
Автор: Емельянова Анна Николаевна
Практика ФЭМП в ходе организованной образовательной деятельности и в быту создает достаточные условия для прочного закрепления математических понятий, полученных каждым ребенком, помогает приобрести дошкольникам необходимые знания, навыки и умения, обеспечивает развитие самостоятельности, уверенности, формирует интерес к количественной стороне действительности, оказывает положительное влияние на дальнейшее усвоение математического материала в школе.
Опубликовано: 18.11.2019
Помощники кота Леопольда
Автор: Умрихина Светлана Ильинична
Данная работа направлена на развитие логического мышления, речи, рассуждения и быстроту реакции. Основной задачей является формирование мотивации к обучению, воспитывая навыки самостоятельной и коллективной работы.
Опубликовано: 18.11.2019
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Тема: «Путешествие в страну сказок» Возрастная группа 2 младшая
Автор: Болкунова Наталья Петровна
С развитием массового телевидения читать детям стали значительно меньше. Ребенок чаще сидит у телевизора, чем с книгой: смотреть зрелище легче и интереснее. Сказка играет большую роль в развитии познавательных процессов ребенка. С ее помощью можно корректировать неблагоприятные варианты развития дошкольника. С помощью сказки можно повысить уровень связной речи, что очень важно для дальнейшей подготовке к школе. Мы считаем, что восприятие сказки является для ребенка особым видом деятельности, сле
Опубликовано: 18.11.2019
Обобщение знаний по теме «Гидросфера», 6 класс
Автор: Заборских Алла Анатольевна
Тип урока: Обобщение, систематизация, коррекция и проверка знаний с использованием элементов игры Цель урока: Обобщение и закрепление знаний о ключевых понятий по теме «Гидросфера; создание условия для развития умений воспроизводить известный географический материал, анализировать изученное, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать; воспитывать экологическое сознание. Формы организации учебной деятельности: Командные формы работы Методы обучения: Приемы и методы Синг
Опубликовано: 18.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера