Объятия как основа крепких детско–родительских отношений. Проект «Объятия»
Автор: Никитина Надежда Ивановна, Сошкина Кристина Валерьевна
Вашему вниманию предлагается реализованный в ДОУ проект по укреплению детско - родительских отношений «ОБЪЯТИЯ».
Опубликовано: 03.04.2020
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Чеботарева Любовь Викторовна
Любая деятельность зависит от навыков, опыта и, конечно же, секретов. Воспитатель работает не только с детьми, но и родителями. В статье хочу рассказать о вовлечении родителей в процесс воспитания и развития детей.Поделиться своими педагогическими секретами.
Опубликовано: 03.04.2020
Формирование коммуникативной компетенции младших школьников на уроках английского языка в современных условиях
Автор: Карташова Юлия Габдулловна
Задача педагога – научить детей общаться так, чтобы они могли принимать совместно правильное решение, рассматривать разные точки зрения, выслушивать и понимать других людей, т. е. сформировать у подрастающего поколения коммуникативную компетентность. Особую ценность для решения этой задачи имеют уроки иностранного языка. Чтобы обеспечить формирование коммуникативной компетенции школьников, считаю необходимым организовать их участие в разнообразных видах деятельности и постепенно расширяющихся
Опубликовано: 03.04.2020
Мое педагогическое кредо
Автор: Балашов Вячеслав Николаевич
Цель моей профессиональной деятельности как учителя физкультуры – это не только укрепление и сохранение здоровья учащихся, но и развитие внутренней мотивации учащихся, так как считаю, что – это движение вверх. Задачи, которые я ставлю перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и должны быть значимы для него. Свою главную педагогическую и человеческую задачу я вижу в том, чтобы помочь каждому ребенку стать физически развитой, сильной духом, самодостаточной,конкурентоспособной личностью.
Опубликовано: 03.04.2020
Эссе «Я — логопед! Я — мама особенного ребенка!»
Автор: Ходжава Хатуна Шотаевна
Почему я выбрала профессию логопед? Моя работа имеет огромное преимущество, я человек, который может и хочет помогать особенным детям. Эта прекрасная профессия, которая прикасается к судьбам детей, и влияет на их будущее. Радуясь, успехам своих детей – я понимаю, что сделала правильный выбор! Я учитель, я логопед! Я тот, кто бесконечно влюблен в свою работу, в своих особенных детей!
Опубликовано: 03.04.2020
Рассказ-эссе
Автор: Демина Елена Юрьевна
Предлагаю к вашему вниманию рассказ о новой форме работы с детьми посредством игры в КВН.
Опубликовано: 03.04.2020
Учебная мотивация как средство формирования ключевых компетенций
Автор: Собеля Любовь Михайловна
Статья из опыта работы
Опубликовано: 03.04.2020
Применение метода сказкотерапии во II младшей группе детского сада
Автор: Егорычева Екатерина Владимировна
Сказкотерапия — давно известный и широко применяемый метод в педагогической деятельности. В своем эссе, я поделилась, как мне этот метод помогает в работе с маленькими детьми.
Опубликовано: 03.04.2020
Современные дети
Автор: Тарасенко-Конюшенко Светлана Викторовна
Говорят, что детей ничем не заинтересуешь, но педагог, влюблённый в своё дело непременно найдёт тот ключик, ту дорожку, которая приведёт к душе ребёнка. Да, современным детям скучно слушать сухие лекции, им интересен виртуальный мир и «умные устройства», возможность получать практически любую информацию за считанные секунды. Так почему не использовать этот интерес во благо, почему не разнообразить занятия, сделав их яркими и запоминающимися.
Опубликовано: 03.04.2020
Групповая форма организации работы на уроках технологии
Автор: Торопова Марина Александровна
Обмен опытом по использованию на уроках технологии групповой работы.
Опубликовано: 03.04.2020
Применение арт-терапии Эбру
Автор: Наталья Петровна Семенова
Методика арт- терапии Эбру хорошо зарекомендовала себя в практике с детьми дошкольного возраста.Использование данной технологии направлено на положительный результат в художественно- эстетическом развитии детей: развивает воображение, фантазию,интерес к изобразительной деятельности.
Опубликовано: 03.04.2020
Применение ИКТ на занятиях по реализации регионального компонента в дошкольном образовании
Автор: Черенкова Алёна Владимировна
Важной задачей, стоящей перед педагогом является повышение мотивации к процессу познания у детей. Для решения этой задачи на помощь педагогу приходят современные интерактивные технологии.
Опубликовано: 03.04.2020
Статья на тему «Использование АМО при решении задач в начальной школе»
Автор: Ефременко Ольга Владимировна
Мы знаем, что ввод современному впрок учителю в озон рамках ввод ФГОС троп необходимо впрок шагать в этап ногу со маяк временем, едва внедряя в плат свою ноша педагогическую вдруг деятельность крах новые тяга формы, бином методы и везде технологии. Как это выбор сделать? Все бремя просто, как в опак притче: «Наберись смелости - ядро сделай агент попытку!». вовсе Такую врозь попытку виток помогут учет сделать на чуть уроках втрое применяемые будни учителем вновь активные вовсе методы пора обучения
Опубликовано: 03.04.2020
Утро сказочных встреч
Автор: Наталья Валерьевна Парамонова
Ребят и их родителей при входе в детский сад встречает сказочный герой. Удивление, улыбка до ушей, заряд бодрости на весь день.
Опубликовано: 02.04.2020
Мини»–модульные уроки по истории Раздел: «Россия в первой половине XX века
Автор: Аркашова Ольга Сергеевна
Данная работа педагога направлена на развитие творческой исследовательской деятельности в рамках урока (дистанта). Теоретические знания представленных материалов подкрепляются той или иной практической деятельностью. Прослеживается систематичность, наблюдается совместная практическая работа учеников и взрослого (учитель, родитель, социальный партнер). На уроках в контексте модульной технологии учитель учит обучающихся умению анализировать и обобщать полученную информацию, делать выво
Опубликовано: 02.04.2020
Использование игровых технологий как способ мотивации к изучению английского языка в начальной школе
Автор: Бугрова Ксения Николаевна
В настоящее время особое внимание уделяется развитию творческой активности и интереса у школьников к предметам. Проводятся различные конкурсы, чемпионаты, олимпиады. Это говорит о том, что принцип активности ребёнка в процессе обучения был и остаётся одним из основных в дидактике. Под этим понятием подразумевается такое качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам.
Опубликовано: 02.04.2020
Удивительный мир кристаллов
Автор: Савостьянова Марина Александровна
Проектная работа. Выращивание кристаллов в домашних условиях. Проект можно использовать на внеурочных и занятиях на кружке. За основу использовали проект образовательной платформы Стемфорд.
Опубликовано: 02.04.2020
Конспект занятия по речевому развитию с ИКТ на тему «Пресмыкающиеся и земноводные» с детьми подготовительной к школе группы
Автор: Копылова Надежда Алексеевна
Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию с детьми подготовительной группы с использованием информационно-коммуникационных технологий
Опубликовано: 02.04.2020
Формирование речевого дыхания у дошкольнико с нарушениями речи
Автор: Семёнова Инна Михайловна
В настоящее время у большинства дошкольников наблюдаются речевые нарушения. Для устранения недостатков речевого развития у детей необходима специально организованная коррекционная работа и формирование речевого дыхания является важной её составляющей.
Опубликовано: 02.04.2020
Ортопедическая гимнастика как один из видов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Палкина Оксана Юрьевна
предлагаю вашему вниманию из опыта работы Систему работы по формированию навыков здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста и презентацию фото отчета о проводимых мною здоровьесберегающих технологий с детьми
Опубликовано: 02.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера