Реализация системно-деятельностного подхода при формировании лексических и коммуникативных навыков на примере урока английского языка в 5 классе по теме «Животные в нашем мире»
Автор: Клыкова Марина Владимировна
Данная работа посвящена реализации принципов системно-деятельностного подхода на примере урока в 5 классе учащихся, занимающихся по УМК «Английский в фокусе». Статья описывает актуальность СДП и содержит авторскую разработку урока, составленного по требованиям ФГОС. Материал данной статьи будет полезен для учителей образовательных школ и языковых гимназий. Основной задачей, описанного урока, является формирование речевых навыков участников в интересной игровой форме.
Опубликовано: 18.06.2019
Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия для 4-5 классов «Экологическое путешествие»
Автор: Клыкова Марина Владимировна
Не секрет, что помимо работы учителя предметика на него возлагаются и функции классного руководителя. Данная работа поможет организовать внеклассное мероприятие в рамках воспитательной работы патриотической и здоровье сберегающей направленности. В работе содержаться конкурсы и задания как для активизации мыслительной и познавательной активности, так и на развитие физических способностей участников. Многие командные задания учат детей сотрудничать со сверстниками, любить и заботиться об окружающей
Опубликовано: 18.06.2019
Компрессивное словообразование как неизведанное путешествие в изучение современного художественного языка
Автор: Сафонова Наталья Николаевна, Мусина Яна Аликовна
В статье представлен конспект двух внеурочных занятий по русскому языку, которые можно провести в средних и старших классах школы (с 7 по 11 классы) с целью совершенствования проведения словообразовательного анализа при изучении компрессивных способов словообразования на материале современной художественной литературы. Компрессивные способы словообразования, являясь продуктивными в настоящее время, неоправданно мало изучаются в школе. Лексика, образованная путём компрессии (сжатия), часто встреч
Опубликовано: 17.06.2019
Педагогический проект «Ветки сирени»
Автор: Яковлева Роза Владимировна
Знакомство с многообразием растительного мира Чувашии. экспериментирование с ветками сирени.
Опубликовано: 17.06.2019
Презентации к урокам информатики в 6 классе по теме «Объекты»
Автор: Ляхова Юлия Викторовна
Представляю на ваш суд три презентации, которые я использую при проведении первых трех уроков информатики в 6 классах. Я преподаю по учебнику "Информатика: Учебник для 6 класса". Л. Л. Босова. А. Ю. Босова./ – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.
Опубликовано: 17.06.2019
Составление рассказа по представлению ««Космические приключения»
Автор: Ахряпова Марина Владимировна
Конспекты образовательной деятельности по развитию связной речи в подготовительной группе.
Опубликовано: 17.06.2019
Читательский проект Книга-учебник - жизни на примере научно-художественного произведения Н.М. Верзилина По следам Робинзона
Автор: Догадина Татьяна Владимировна, Агафонова Елизавета
В книге затрагивается тема выживания в лесу, то есть необходимость решить жизненную ситуацию, в которой может оказаться и ребенок, и взрослый. Лес – это и красиво, и воздух свежий. К сожалению, нередки случаи, когда люди, отправившись в лес, пропадают и погибают по неизвестным причинам, поэтому, всем необходимо знать основы личной безопасности и правила выживания в лесу, если заблудился.
Опубликовано: 17.06.2019
Сценарий учебного занятия в 8 классе на тему: <<Витамины>>
Автор: Белякова Наталья Юрьевна
Урок-исследование учебной задачей которого является вовлечь учащихся в организационно-деятельностную ситуацию и познакомиться с видами витаминов и их значением для организма.
Опубликовано: 17.06.2019
Задачи в стихах
Автор: Кострюкова Елена Анатольевна
На уроках математики использую задачи в стихах, которые составляю для своих учеников. Данный вид устного счёта активизирует учащихся. Ребята с удовольствием решают задачи в стихах, потому что им интересно. Среди задач есть простые и составные разных типов для учеников начальных классов (на нахождение суммы, уменьшаемого, вычитаемого, неизвестного слагаемого, на разностное и кратное сравнение, на увеличение и уменьшение числа, умножение и деление, деление с остатком, на нахождение доли числа, зад
Опубликовано: 17.06.2019
Квест-урок «Знатоки живописи»
Автор: ШАМСУТДИНОВ РАМИЛЬ ФАРУКОВИЧ
Данная форма познавательно-исследовательского урока-квеста «ЗНАТОКИ ЖИВОПИСИ» предусматривает обобщение знаний учащихся о живописи, видах и жанрах искусства;способах передачи настроения в композиции; развитие внимания, памяти,мышления, умения работать в команде ; воспитания интереса к изобразительному искусству, умение его воспринимать и наслаждаться им. Разработка ориентирована на учителей изобразительного искусства, работающих по УМК предметной линии учебников под редакцией Б.М.Неменского.
Опубликовано: 17.06.2019
Методическая разработка урока «Совесть и раскаяние»
Автор: Нуртдинова Татьяна Рахимзяновна
Методическая разработка содержит конспект урока с презентацией по курсу: «Основы религиозных культур и светской этики» , модуль: «Основы православной культуры». Тема: «Совесть и раскаяние»
Опубликовано: 17.06.2019
конспект урока по физической культуре в 4 классе по теме «Игровое ГТО»: Подвижные игры
Автор: Журавлёв Анатолий Иванович
Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре для 4 класса, составленной согласно рабочей программы «Физическая культура» 1-4 классов (авторы В.И Лях, 2012 год). Урок с образовательно – познавательной направленностью. Цель: Способствовать повышению уровня быстроты, ловкости, гибкости и прыгучести посредством подвижных игр. Задачи: 1. Развитие физических качеств: быстроты, ловкости, прыгучести и гибкости, необходимых для успешной сдачи норм ВФСК ГТО. 2. Воспитыва
Опубликовано: 17.06.2019
Значение снега в природе
Автор: Горбунова Татьяна Николаевна
Конспект совместной деятельности педагога с детьми по познавательному развитию в подготовительной группе детского сада.
Опубликовано: 17.06.2019
Совместная деятельность субъектов образовательных отношений по созданию пособия «Моя азбука»
Автор: Карцева Наталья Филипповна, Осокина Ксения Валерьевна
В статье рассматриваются подходы к организации совместной деятельности родителей, педагога и учащихся дошкольного возраста при обучении грамоте в условиях дополнительного образования. Формой такого взаимодействия являются совместные занятия с использованием технологии педагогической поддержки.
Опубликовано: 14.06.2019
Правила классного руководителя
Автор: Мусаэлян Ирина Нобеловна
Заметки о буднях классного руководителя, советы коллегам, как стать для своих подопечных другом, как воспитать в ученике личность, представлены в виде некоторых правил, которых, на мой взгляд, должны придерживаться педагоги и воспитатели.
Опубликовано: 14.06.2019
Люди.Куклы и кукольный театр
Автор: Догадина Татьяна Владимировна, Трифонова Ольга
Какие виды кукол участвуют в театральных представлениях?С чего начинается процесс изготовления театральной куклы?Кто и когда открыл кукольный театр в Пензе, России и зарубежных странах?Какова роль кукольных театров в развитии культуры общества? Эти вопросы явились основополагающей идеей для реализации исследовательской работы по теме: «Люди. Куклы и кукольный театр».Цель работы: обоснование исторической ценности театральной куклы и кукольного театра в развитии культуры общества и воспитании подра
Опубликовано: 14.06.2019
Экологический проект Цветоводы
Автор: Решетникова Юлия Николаевна
Современный ребёнок, окруженный техническими новинками, порой забывает, как общаться с окружающим миром, а тем более дети с тяжёлыми нарушениями речи. Богатый словарный запас является признаком хорошо развитой речи. Он пополняется за счет новых впечатлений, новой информации. Получить новую информацию мы решили в качестве цветоводов.
Опубликовано: 13.06.2019
Предупреждение детского травматизма через ознакомление младших дошкольников с правилами пользования бытовыми предметами
Автор: Симонова Нина Петровна
Обучение навыкам безопасного поведения дошкольников необходимо начинать уже с младшего дошкольного возраста (3-4 года). В материале представлен опыт работы с детьми данного возрастного периода, направленный на накопление первичных знаний об опасностях и поведении в опасных ситуациях.
Опубликовано: 13.06.2019
Постановка учебной задачи на уроках русского языка как средство повышения мотивации обучения
Автор: Латышева Татьяна Алексеевна, Никитина Лриса Борисовна
Как учить детей без принуждения? Как сделать русский язык интересным учебным предметом? Как мотивировать их на изучение языковых явлений? Такие вопросы регулярно возникают у учителя при подготовке к урокам. В статье предлагается решение этих вопросов через привлечение видеофрагментов и текстов художественных произведений для создания проблемной ситуации на уроках русского языка. Данный прием является одним из эффективных способов включения учеников в аналитическую деятельность на уроке.
Опубликовано: 13.06.2019
Древние образы в народных игрушках
Автор: Куракина Татьяна Ивановна
На уроке дети вспомнили об истории создания народных игрушек. Проследили связь образов в древних игрушках и современных.
Опубликовано: 13.06.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера