Развитие сенсорного опыта младших дошкольников как основа формирования математических представлений
Автор: Лукаш Виктория Александровна
Сенсорные процессы-это и звуки, и осязание, и зрение, и восприятие. Все эти процессы и составляют суть сенсорного воспитания, что в дальнейшем ведет к развитию элементарных математических представлений у детей.
Опубликовано: 15.04.2019
Опыт: адаптация детей раннего возраста
Автор: Нуралиева Назила Рафик кызы
Поступление ребенка в детский сад - сложный и ответственный период в жизни ребенка и родителей. В этот период происходит адаптация ребенка к новым социальным условиям.От того как пройдет привыкание к новому распорядку , к незнакомым взрослым и сверстникам, зависит физическое и психическое развитие и дальнейшее благополучное существование в детском саду.
Опубликовано: 15.04.2019
Буддизм – старейшая мировая религия
Автор: Хребтова Лилия Яковлевна
Данный урок первый в разделе "Буддизм". Урок построен по технологии Е. Мельниковой "Организация проблемного обучения". Практическое затруднение выводит детей на определение проблемы урока. Групповая работа, работа в "Галерее образов", разные источники информации - активизируют деятельность детей, обеспечивают активную мыледеятельность и познавательный интерес.
Опубликовано: 15.04.2019
Объединение изобразительных занятий в циклы
Автор: Халик Светлана Павловна
Особенностью предлагаемой методики работы с детьми является объединение занятий в циклы на основе единой тематики. В циклы входят занятия всех видов изобразительной деятельности: лепка, рисование и аппликация.
Опубликовано: 15.04.2019
Прием «Диаграмма Эйлера-Венна»
Автор: Семенова Ольга Владимировна
Прием«Кольца Венна», или «Диаграмма Эйлера -Венна »применяется в рамках технологии развития критического мышления ). Диаграмма Венна – это графический способ, с помощью которого можно выявить общее в сравниваемых областях, подчеркнуть различия и обобщить знания по выбранной теме. Этот прием можно использовать на различных уроках. Он направлен на развитие ученика, основными показателями которого являются открытость новым идеям, собственное мнение и рефлексия собственных суждений.
Опубликовано: 15.04.2019
Секреты онлайн - обучения
Автор: Волкова Вера Константиновна
В статье рассказывается о некоторых приемах организации образовательного процесса в режиме онлайн.
Опубликовано: 15.04.2019
Творческий приём работы с текстом
Автор: Полуосьмак Людмила Васильевна
Статья содержит анализ психологических особенностей учащихся средней школы. Особенности мотивации по-разному воздействуют на обучение русскому языку. Ключом мотивации работы с текстом в средних классах является мультипликация.
Опубликовано: 15.04.2019
Повесть Л.Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича»: из опыта практического занятия по истории русской литературы XIX столетия
Автор: Кашкарева Алена Петровна
В учебно-методической разработке «Повесть Л.Н. Толстого “Смерть Ивана Ильича” поэтапно раскрывается специфика позднего периода творчества Льва Толстого. В ходе последовательного анализа эпизодов художественного текста учащиеся самостоятельно формулируют особенности мировоззрения и мирочувствования писателя в 1880-е годы.
Опубликовано: 15.04.2019
Эссе «Я – учитель»
Автор: Андреева Светлана Владимировна
Размышления о профессии учителя.
Опубликовано: 15.04.2019
Восприятие современными школьниками личности и судьбы А.С.Пушкина
Автор: Абдурахманова Динара Аскатовна
Сегодня каждый с пеленок знает имя А.С.Пушкина. С возрастом у нас обо всем услышанном составляется свое мнение. Хочется подумать и решить: а что Пушкин для меня?
Опубликовано: 14.04.2019
Конспект познавательно-исследовательской деятельности «Секреты лимона»
Автор: Лоскутова Ирина Анатольевна
Я воспитатель старшей группы детского сада №19 г. Донецка. Хочу поделится с вами опытом по экспериментальной деятельности в ДОУ. Работая в дошкольном учреждение я всегда стремлюсь искать новые методы и подходы для интеллектуального развития детей. Дети очень любят экспериментировать. Достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими изучаемыми объектами и со средой обитания
Опубликовано: 14.04.2019
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Волкова Маргарита Павловна
О моей педагогической деятельности.
Опубликовано: 12.04.2019
Рассказ-эссе
Автор: Семина Василина Александровна
Воспитывая любовь у ребенка к Родине, начинать следует с малой Родины. Человек не знающий своего прошлого, не имеет будущего.
Опубликовано: 12.04.2019
О науке. Инженеры-изобретатели. Ученые России
Автор: Мурзина Оксана Александровна
О значимости профессии инженера в наше время и биографии великих изобретателях инженеров России в прошлые века.Какие способности нужны, чтобы реализовать себя в профессии инженер?
Опубликовано: 12.04.2019
Решение трудностей произношения слов в английском языке
Автор: Флигина Наталия Викторовна
В данной работе рассматриваются проблемы восприятия учениками правил произношения слов в английском языке. Значительное внимание уделяется 2-м основным типам слогов - 1 и 2. На каждый тип слога, с использованием всех гласных букв, приведены примеры. Автор стремится донести до читателя не только о правилах произношения, но и выдвигает идею упрощения фонетического произношения, что пробуждает не малый интерес учеников, так как в данной идее заложен метод игры. Этот метод является довольно практичны
Опубликовано: 12.04.2019
Развитие сенсорного опыта младших дошкольников как основа формирования математических представлений
Автор: Лукаш Виктория Александровна
Сенсорные процессы - это и звуки, и осязание, и зрение, и восприятие. Все эти процессы и составляют суть сенсорного воспитания, что в дальнейшем ведет к развитию элементарных математических представлений у детей.
Опубликовано: 12.04.2019
Рассказ-эссе
Автор: Тресенова Елена Владимировна
Воспитатель – это не просто чему-то учить, приучать к определенным навыкам в определенном возрасте, но и развивать нравственные ориентиры у ребенка, учить видеть прекрасное, любить окружающий мир. Учить быть человеком – это очень важно в любом возрасте.
Опубликовано: 12.04.2019
Применение производной к исследованию функции
Автор: Евсеева Елена Владимировна
Методическая разработка к уроку математики по теме "Применение производной к исследованию функции". Тематическое оформление урока приурочено ко Дню Космонавтики.
Опубликовано: 12.04.2019
Буквы не пахнут!
Автор: Гончарова Наталья Николаевна
Статья , о том как помочь детям дифференцировать названия БУКВА-ЦИФРА, БУКВА-ЗВУК. Из опыта работы.
Опубликовано: 12.04.2019
Конспект НОД «Мир пуговиц»
Автор: Бухтиярова Ольга Фёдоровна
Организация совместной деятельности с детьми по формированию представлений истории появления пуговиц и использования.
Опубликовано: 12.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера