Технологическая карта урока английского языка по теме «Asking the way” 9 класс
Автор: Мокеева Вера Ивановна
Технологическая карта урока английского языка по теме «Asking the way” для 9 класса составлена с учетом требований ФГОС к современному уроку иностранного языка. На уроке учащиеся не просто научаться указывать направление\путь, а побывают в одном из величайших музеев мира - Лувре. Благодаря возможностям официального сайта музея ученики совершат "экскурсию" по его залам.
Опубликовано: 13.12.2017
Об опыте проведения уроков интегрированного типа (география и литература)
Автор: Комарова Наталия Сергеевна, Лазарев Александр Александрович
В статье рассмотрены особенности проведения уроков интегрированного типа ( география и литературы) в рамках системно-деятельностного подхода.
Опубликовано: 13.12.2017
Бережное отношение к природе
Автор: Газизова Зульфия Яхиевна
В современных условиях проблема экологического воспитания и приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Опубликовано: 13.12.2017
Научно-исследовательская деятельность как одна из форм работы с одарёнными детьми
Автор: Кудряшова Татьяна Михайловна
В собственной практике я уже несколько лет в качестве одного из способов активизации творческого потенциала личности внедряю исследовательский подход к обучению. На уроках русского языка и литературы они развивают универсальные учебные умения, обеспечивают решение нравственных задач и создают условия, при которых необходимо применение знаний других предметов. Я считаю, что урок-исследование способствует развитию одарённой личности
Опубликовано: 13.12.2017
Бережное отношение к природе
Автор: Газизова Зульфия Яхиевна
В современных условиях проблема экологического воспитания и приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Опубликовано: 13.12.2017
«Живые картинки» в ознакомлении литературных произведений детей раннего возраста
Автор: Вознесенская Галия Нургалиевна
В статье описывается практический опыт ознакомления с малыми произведениями литературы детей раннего возраста с помощью пособия «Живая картинка». Пособие дополняет иллюстрацию динамикой, что не только привлекает внимание детей, но и удерживает его при многократном повторе.
Опубликовано: 13.12.2017
Весёлая черепашка
Автор: Рященко Екатерина Васильевна
Номинация «Познавательное развитие». Дидактическое пособие «Весёлая черепашка» для детей с 2 – 3 лет.
Опубликовано: 13.12.2017
Игра, как средство развития речи дошкольников
Автор: Коленкова Наталья Анатольевна
Формирование правильной речи дошкольников считается главной задачей в дошкольном образовании.В статье рассматривается вопрос формирования речи детей в игровой деятельности, ведь в детстве игра является основой для детей.
Опубликовано: 13.12.2017
Программа дополнительного образования «Тестопластика»
Автор: Григорьева Ольга Михайловна
Данная программа направлена на развитие личности детей младшего школьного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей; создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; обеспечение равных возможнос
Опубликовано: 12.12.2017
Зурлар төркемендә куркынычсызлык чараларына шөгыль. «Өйдә куркыныч предметлар»
Автор: Вильданова Ландыш Рашатовна
Зурлар төркемендә куркынычсызлык чараларына шөгыль. «Өйдә куркыныч предметлар” Максат: 1. Өйдә куркынычсызлык чараларын, куркыныч предметлар турында белемнәрне ныгыту. 2. Экстремаль ситуациядә дөрес һәм тигез карар кабул итүләренә ирешү. 3. Үз-үзеңә сакчыл караш тәрбияләү.
Опубликовано: 12.12.2017
Материал к уроку-зачету по литературе в 7 классе
Автор: Евстратова Елена Викторовна
Материал содержит занимательные задания, при помощи которых проверяются зун учащихся после изученного материала.
Опубликовано: 12.12.2017
Программа Н.Н.Ефименко «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста»
Автор: Берест Снежана Михайловна
Программа Н.Н.Ефименко «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» заинтересовала своей неординарностью по методике и структуре проведения занятий. Поэтапное внедрение элементов данной программы дало следующие результаты: занятия стали как бы спектаклями, дарящими детям радость и приносящими пользу их физическому, интеллектуальному развитию, формированию межличностных отношений.
Опубликовано: 12.12.2017
Дидактическое пособие ЛЭПБУК «Одуванчик» для детей дошкольного возраста
Автор: Шафранская Ирина Сергеевна
Данное разработано с целью развития познавательных способностей детей посредством развивающих игр, загадок, стихов, знакомства с произведениями художников, с полезными свойствами одуванчика и интересными фактами, закрепления и обобщения знаний детей об одуванчике. И решает следующие задачи: 1. Развивать у детей сообразительность, логическое мышление при разгадывании загадок. 2. Развить речь детей и умение понимать художественные произведения при рассматривании картин. 3. Познакомить со сказками и
Опубликовано: 12.12.2017
Дидактическое пособие развивающий БИЗИБОРД «Замок познаний» для детей дошкольного возраста
Автор: Шафранская Ирина Сергеевна
Данное пособие разработано с целью обеспечения неограниченного процесса познания ребенка. И ршает следующие задачи: 1. Развивать у детей мелкую моторику рук, логику и мышление; 2. Способствовать изучению различных цветов; 3. Формировать причинно-следственные связи; 4. Развивать самостоятельность и познавательную активность; 5. Способствовать развитию произвольности (умение играть по правилам и выполнять инструкции); 6. Углубление фантазии и образного мышления.
Опубликовано: 12.12.2017
Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Как лесные звери готовятся к зиме»
Автор: Козакова Светлана Владимировна
Данный конспект разработан по квест-технологии для решения следующих целей и задач: Образовательные: • Расширять представления детей о диких животных. • Знакомить детей с характерными особенностями, отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности следующих друг за другом времени года и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности диких животных. • Отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности. Развивающие: • Создава
Опубликовано: 12.12.2017
Конспект занятия по речевому развитию (формирование основ речевого этикета) для детей старшего дошкольного возраста «Идем в театр»
Автор: Егорова Вера Викторовна
Данный конспект разработан с целью формирования речевого этикета и поведения в театре детей старшего дошкольного возраста. Решает следующие задачи: Образовательные: - закреплять умение пользоваться «волшебными словами» в различных ситуациях. - находить слова, точно отражающие особенность поступка; - логично и понятно высказывать суждения; -использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, наречия; умение согласовывать слова в предложении. Развивающие: - развивать наблюдательно
Опубликовано: 12.12.2017
Конспект занятия по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в Африку со звуками [С] и [Ш]»
Автор: Графова Оксана Владимировна
Данный конспект разработан с целью совершенствования звуковой аналитико-синтетической активности детей старшего дошкольного возраста как предпосылки обучения грамоте посредством дидактических игр. И решает следующие задачи: Образовательные: - совершенствовать умение дифференцировать на слух звуки С и Ш; -уметь называть слова с определенным звуком; -уметь определять место звука в слове; -уметь выделять последовательность звуков в простых словах. -уметь делить слова на слоги (части). Развивающие: -
Опубликовано: 12.12.2017
Методическая статья на тему: «Роль образовательного пространства музыкального искусства в детском саду для развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста»
Автор: Кривых Галина Викторовна, Бессонова Дарья Игоревна
В статье раскрываются возможности использования образовательного пространства детского сада. Образовательное пространство – то место, где может произойти развитие человека или качественное изменение с ним (пространство личностного роста). В образовательном пространстве огромное место отводится пространству искусства. Именно искусство формирует интеллектуальные и нравственные качества, стимулирует творческие способности, содействует успешной социализации.
Опубликовано: 12.12.2017
Конспект воспитательного мероприятия «Светит солнышко для всех!»
Автор: Чеченкова Екатерина Владимировна
Сценарий летнего праздника предназначен для детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития.
Опубликовано: 12.12.2017
Конспект воспитательного мероприятия «В гостях у сказки»
Автор: Чеченкова Екатерина Владимировна
Сценарий летнего праздника предназначено для детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития.
Опубликовано: 12.12.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера