Итоговый интегрированный урок в 1 классе. Данная разработка урока может быть использована учителями начальных классов в качестве открытого обобщающего урока в конце первого класса по теме: «Систематизация знаний по русскому языку, математике, чтению». Интегрированный урок является итогом проделанной работы. Открытое занятие дает возможность родителям увидеть, как работает ребенок на уроке.
Совершенствование работы по интеллектуальному развитию дошкольников через экспериментальную, поисковую деятельность, развитие познавательных способностей ребенка. Сохранение и улучшение физического и психического развития дошкольников, совершенствование их двигательной активности.
Цель данного занятия в воспитании любви к природе, её обитателям, желание совершать добрые поступки. Закрепить знания детей о съедобных и несъедобных грибах, способствовать развитию эстетического восприятия окружающего мира, развивать наблюдательность, любознательность.
Внеклассное мероприятие по информатике с применением программно - технического комплекса «Космос – М2», программы APTViewer, поисковой системы. Направлено данное мероприятие на умение осуществлять поиск информации в сети интернет, пользоваться поисковыми системами, знакомство со святынями родного края.
В данной работе представлена непосредственная образовательная деятельность по формированию фонетической стороны речи
на тему: «Заколдованные птицы» в группе старшего дошкольного возраста (5-6 лет) компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Методическая разработка конкурса «Не привыкай к безделью, учись рукоделию" предназначена для обучающихся 9-11 лет. Данная разработка может использоваться в детских объединения декоративно-прикладной направленности, учителями технологии для проведения урока в нетрадиционной форме по теме «Вязание», воспитательного классного мероприятия или в летних оздоровительных лагерях. Конкурс направлен на знакомство обучающихся разных групп, способствует сплочению коллектива учащихся через совместную конк
Дети с родителями получают задание освободить Василису Прекрасную, для этого им нужно найти смерть Кощееву. Для поднятия настроения, создания боевого духа, сплоченности в команде все играют в игру "Путаница" (вариант для детей, родителей), «Лавата». Затем выбирается капитан команды - взрослый и ребенок. Добравшись до лагеря дети с родителями находят подсказки, чтобы открыть кейс, в котором смерть Кощеева. Выполнив задания, родители с детьми подбирают ключ-шифр из цифр, открывают кейс, ломают коще
Родительское собрание из цикла «Семейные встречи», то есть проводится совместно с детьми и является заключительным этапом системной воспитательной работы по патриотическому направлению детей младшего звена. Итоговое собрание «О ценностях вечных и человечных» проводится в форме устного журнала. Цель собрания: формирование активной педагогической позиции родителей; повышение воспитательного потенциала семьи для развития интереса детей к познанию мира и самого себя.
Данное занятие составлено с опорой на программу Н.Е.Вераксы «От рождение до школы», для повышения мотивации, создание благоприятного эмоционального фона. Занятие проводится в подготовительной группе с использованием интерактивной доски SMART BORD.
ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРУЖКА "ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ".
Материал рекомендован для педагогов дополнительного образования, для руководителей кружков, для учителей химии, экологии, естествознания.
Данный урок проводится в 8 классе общеобразовательной школы с использованием информационных технологий, является вводным уроком по теме "Образование". Во время урока учащиеся имеют возможность практиковать навыки чтения, аудирования и понимания текста, строить монологические высказывания по заданной теме, презентовать подготовленную информацию, а также применить изученный материал на практике.
Автор: Демина Ольга Николаевна, Моторина Елена Владимировна, Корнилова Наталья Ивановна, Трофименко Люция Решитовна
Интеллектуальная метапредметная игра «ВУНДЕРКИНД» объединяет в себе нескольких видов игр и игровых ситуаций, а также информацию из различных образовательных областей, поэтому позволяет развивать все виды способностей детей и подростков. Методическая разработка игры содержит подробное описание её организации и проведения. Описанный алгоритм проведения игры и 3 приложения к разработке позволят заинтересованным педагогам разрабатывать свои подобные образовательные материалы по аналогии с данным.
