На внеклассном мероприятии по ОРКСЭ, модуль "Основы светской этики", поясняются понятия «доверие» и «доверчивость». Рассмотрение разных жизненных ситуаций и рассуждения о доверии к людям, доверии к себе нацеливает на сплочение коллектива единомышленников, формирует ответственность за совершенные действия. За занятии учащиеся слушают правдивую историю и размышляют на тему «Доверие и доверчивость». Хорошо ли быть доверчивым? Нужно ли доверять людям? Данное занятие можно проводить как классный
Урок внеклассного чтения по литературе в 11 классе.Тип урока по форме: диалогический.В процессе осмысления содержания рассказа возможно создание дискуссионных ситуаций,позволяющих глубже осознать художественный и нравственный потенциал произведения, замысел писателя, его отношение к героям, выразить своё отношение к мыслям и поступкам героев, воспитывать компетентного читателя.
Данное занятие проводится с подгруппой детей подготовительной группы на основе полученных знаний.
Закрепление имеющихся у детей умений и навыков звука - буквенному анализу слова.
Развивает фонематический слух
Закрепляет понятия начало, середина, конец слова. Учит находить заданный слог в слове.
Совершенствует навыки чтения.
Развивает общую и мелкой моторику. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Автор: Коловатова Ольга Валентиновна, Новичкова Инна Геннадьевна
Внеклассное мероприятие в форме музыкально - литературного вечера, сопровождается презентацией. Данное внеклассное мероприятие может проводиться с целью воспитания чувства патриотизма и любви к своему родному краю, а также к талантливым землякам. На данном мероприятии используется творческая работа участвующих. Каждый сможет стать не только зрителем, но и непосредственным участником мероприятия.
В данной работе проанализированы причины большого количества ошибок при определении географических объектов на экзаменах. Приведены задания, предполагающие работу с картами по определению субъекта России, призванные уменьшить количество этих ошибок. В качестве примера приведены задания по Западной Сибири,
Автором разработаны аналогичные задания по всем районам России.
Конспекты занятий в ДОУ для старшего дошкольного возраста. В интересной, увлекательной, игровой форме у дошкольников формируется представление об окружающем мире, о его многообразии, о разных странах, о России как о родной стране. Будут полезны педагогам ДОУ, родителям детей дошкольного возраста.
Конспект урока разработан по теме Восточные славяне по учебнику истории России Данилова, Косулиной. На уроке продолжается работа по развитию умения работать с исторической картой, умения работать с различными источниками информации – документом, учебником, анализировать их, извлекать информацию, делать выводы. Урок разработан с учетом здоровьесберегающих технологий.
Представлен материал к итоговому мероприятию по проекту «Электробезопасность»в старшей группе на тему
«Мастерская электроприборов». У дошкольников формируются первичные представления о безопасном поведении в быту, активизируется речь и мыслительная деятельность.
На занятии дети учатся практическим приёмам и закрепляют знания о сохранении и укреплении собственного здоровья.У дошкольников формируются представления о правильной осанке и профилактике ее нарушения. Использование современных образовательных технологий: информационно-коммуникативных, здоровьесберегающих, личностно-ориентированных и игровых технологий способствует воспитанию у детей познавательного интереса к организации физкультурно-оздоровительной деятельности.
Цель и задания проекта:
- познакомить детей с историей чисел и цифр, закрепить понятия «число», «цифра»; систематизировать знания учащихся о числах и цифрах; раскрыть взаимосвязь между числами и окружением;
- развивать умения в поиске информации по теме, презентовать выполненную работу; побуждать к исследовательской деятельности;
- воспитывать любовь и интерес к урокам математики.\
Оборудование: карта «Страна Математика», плакат (цифры от 1 до 10), картинки с цифрами.
Механизм реализации
Проект с детьми подготовительной группы на тему:
«Мой город, детский сад, родители и я-вместе дружная семья!»
Вид, тип проекта: познавательный, информационно – творческий.
Участники проекта: дети, родители, сотрудники детского сада, музыкальный руководитель, воспитатель – Мизгирева Кристина Викторовна, помощник воспитателя Исаенко М.С.
Возраст воспитанников: 6 лет.
Срок проведения проекта: проект средней продолжительности (2месяца).
Форма организации: образовательные ситуации и занятия, эк
Добрый вечер! отправляю Вам материалы на конкурс Творческий учитель - 2017. Отправляю 2 конспекта, один из которых на внеурочное занятие по теме <Влияние 3D-печати на общество> (внутри конспекта приложение, в котором содержатся все необходимые материалы).
Благодарю за внимание!
С Уважением!
Минина Светлана Юрьевна
Конспект интегрированного занятия естественнонаучного и логико-математического направления в 1 младшей группе. Занятие позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам в ходе интеграции таких областей, как «Познавательное развитие» (природа, сенсорика), «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация).
Актуальность проекта.
В дошкольном возрасте, ребёнок впервые приобщается к миру природы. С детства складывается начальное ощущение окружающего мира .,накапливаются представления о разных формах жизни, закладывается фундамент правильного отношения к окружающему миру, к природе. Дети познают мир с открытой душой и сердцем. В этот период формируются первоосновы экологического мышления ,сознания, экологической культуры .А общение с природой в повседневной жизни-прямой путь к сохранению и укреплению
Контрольно-оценочные средства являются структурными элементами фонда оценочных средств и представляют собой совокупность контролирующих материалов, предназначенных для оценки учебных достижений обучающихся. В работе предложены контрольно-оценочные средства для контроля знаний обучающихся 9-х классов по химии по следующим темам:
1) Многообразие химических реакций. Электролитическая диссоциация.
2) Галогены. Кислород и сера.
3) Металлы.
4) Итоговая работа за курс химии 9 класса.
Все задания
