Проект внеклассного мероприятия для младших школьников, направленный на повторение и обобщение знаний о сети Интернет. Интеллектуальная игра: «Что я должен знать о сети Интернет» может быть проведена на классном часе, как самостоятельное мероприятие или на совместном родительском собрании вместе с детьми.
В настоящее время в России идет активная работа по совершенствованию системы образования. Начальное образование является важнейшим звеном в системе непрерывного образования. Основные цели обучения детей в школе связаны с всемирным развитием личности ребенка, формированием умственной активности, творческих способностей и нравственной ответственности воспитанников.
Статья призвана привлечь внимание педагогов ДОУ к вопросу применения новых способов развития речи, о роли использования метода мыслительной карты при введении и контроле новой лексики на лексико-грамматических занятиях в старшем дошкольном возрасте. Основной упор делается на возможностях, которые открываются с применением мыслительной карты в проектной деятельности и целях её применения.
Занятия можно проводить с детьми старшего дошкольного возраста. На этом занятии у детей можно вызвать интерес к окружающему миру, познакомить с многообразием живой и неживой природы. Это занятие можно проводить педагогам дошкольных учреждений, студентам педагогических колледжей, а так же родители могут поиграть со своими детьми в игры "Капельки", "Снежинки", выполнить упражнение на развитие мелкой моторики "На работу". Так же родители и педагоги смогут рассмотреть с детьми папку "Правила поведени
Рабочая программа разработана с целью подготовки выпускников 9 класса к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему. Программа включает пояснительную записку, тематическое планирование и примеры занятий.
Методическая разработка «Экология и человек» посвящена актуальным вопросам охраны окружающей среды и повышению экологической культуры обучающихся. Основное внимание во внеурочной деятельности эколого-природоохранной деятельности обращается на воспитание у школьников любви к родной природе , бережного отношения и охраны окружающей среды.
Дидактическое пособие ростовая игрушка «Квакушка- Говорушка» направлена на выработку полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Повышения мотивации, создания положительной психологической атмосферы на занятии. Задача данного пособия состоит в том, чтобы оказать методическую и практическую помощь педагогам в процессе их самообразования и саморазвития, индивидуальной методической и педагогической деятельности. П
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Как у наших у ворот...» имеет художественную направленность, программа учитывает социальные условия и дает возможность ребенку адаптироваться в обществе.
Актуальность данной программы продиктована острой необходимостью воспитания цельной, жизнеспособной, творческой и нравственно здоровой личности, защиты и развития ее духовности. Программа предназначена для возможности почувствовать целостность мира культуры русского народа, в
Я представляю на конкурс свою творческую работу по подготовке и проведению логопедического занятия с детьми старшего дошкольного возраста. В своей работе я использую инновационную технологию на основе Pup- up открытки. «Лесная полянка»- макет- трансформер служит методическом пособием и включает 4 русские народные сказки. Кроме этого я широко использую на своих коррекционных занятиях разные элементы театрализованной деятельности, что позволяет развивать у дошкольников не только речь, но и творчес
Согласно новым федеральным государственным образовательным стандартам второго поколения приоритетное внимание уделяется формированию действий целеполагания, включая способность ставить новые учебные цели и задачи, планировать их реализацию, осуществлять выбор эффективных путей и средств достижения целей, контролировать и оценивать свои действия как по результату, так и по способу действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение. Цель урока – это его результаты, достичь которых мы план
Классный час на тему: «Край черемухи с детства мне дорог» проводится в форме встречи с интересным человеком, судьба которого навеки связана со своей малой родиной, а жизнь является ярким примером патриотизма. Разработка ориентирована на воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Материал снабжен авторскими стихотворениями местного поэта Сазонова А.В.
Продолжать расширять представления детей о времени года, зима, о мести его на модели « Времени года».
Учить ориентироваться во времени по сюжетным картинкам, отвечая на вопросы « Когда это бывает»? Уметь называть природные явления в разные времена года. Учить использовать приём « сужение круга поиска» при отгадывании. Развивать абстрактное мышление, творческое воображение, фантазию. Упражнять в нетрадиционном рисовании (тонирование белой бумаги голубой гуашью, губкой, где за ранее нанесён узо
Урок объяснения нового материала, целями которого являются знакомство с понятием "стиль речи", формирование умения различать стили речи. Урок разработан с использованием национально-регионального компонента в условиях реализации ФГОС. Один из основных методов обучения - театрализация.
Урок по теме «Решение заданий ОГЭ» проходит в форме деловой игры, где затрагиваются не только математические понятия, но и такие как «бизнес», «предпринимательство», «банк». Форма организации учебно-познавательной деятельности: индивидуальная и групповая. В течении урока ребята не только готовятся к экзаменам, но и познают мир предпринимательства.
Данный урок разработан для 5 класса и является закреплением в теме «Синтаксис и пунктуация». Урок смоделирован в рамках деятельностного подхода с учётом необходимости формирования универсальных учебных действий, обозначенных во ФГОС.
На всех этапах урока предполагается вовлечение обучающихся в деятельность различного рода: самостоятельная работа, оценивание границ собственного знания и незнания, постановка проблемы, целеполагание, исследование, выполнение дифференцированных заданий, рефлексия,
Автор: Алгазина Людмила Викторовна и Димова Людмила Анатольевна
Интегрированный урок по предмету "Музыка и движение" с элементами аппликации в 3 классе для детей с ОВЗ и ТМНР обучающихся по второму варианту.Цель урока- активизация и расширение словаря об осени, выполнение аппликации нетрадиционным способом. На уроке дети слушают и подпевают знакомые песни об осени, выполняют движения с предметами под музыку. Выполняют аппликацию "ветки рябины" приемом «мятая» бумага.
