Разработка нестандартного урока
по математике для 1 класса
Урок-сказка
Тема: «Обобщение изученного материала»
Цель:
совершенствовать умения и навыки сложения и вычитания в пределах 10, умения записывать числа второго десятка, умения составлять и решать задачи изученных видов, учить решать задачи в два действия;
развивать логическое мышление, математическую речь, память, внимание, наблюдательность, творческий потенциал, интерес к математике и к учёбе;
воспитывать усидчивость, целеустрем
Познакомить педагогов с опытом работы по развитию связной речи детей по средствам игры с использования метода наглядного моделирования - карт В.Я. Проппа».
В конце 20 века невиданными ранее темпами стала развиваться биологическая наука и ее самая передовая отрасль - биотехнология, которая наравне с микроэлектроникой, робототехникой и компьютеризацией в настоящее время играет определяющую роль в научно-техническом прогрессе. Современная биотехнология оказывает огромное влияние на все аспекты практической деятельности человека. В работе показано, как биотехнологические процессы можно использовать для рационального использования природных ресурсов, дл
Мероприятие направлено на формирование у подростков ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Приурочено оно к Международному дню борьбы со СПИДом. Данное мероприятие имеет большое воспитательное значение не только для зрителей, но и для участников агитбригады. В ходе агитбригады ученики открывают все отрицательные последствия наркомании, а также убеждаются в том, как прекрасен мир вокруг и сколько возможностей открывается перед человеком, ведущим здоровый образ жизни.
Предоставленные материалы демонстрируют реализацию принципа метапредметности в обучении и воспитании младших школьников и освоение ими метапредметного содержания образования в рамках проектной деятельности.
В работе освещено понятие творческого потенциала личности, профессионально-личностного определения. Приведена разработка внеаудиторного мероприятия, направленного на развитие творческого потенциала студентов СПО.
Данный конспект урока письма разработан по теме «Правописание ча-ща» для учащихся 3 класса.В уроке соблюдаются принципы научности и доступности, предлагаемого учебного материала. Создание условий для формирования новых зун, позволяет учащимся самостоятельно сформировать тему и цель урока. Подобранные наглядные материалы предполагают задействование слуховых и зрительных анализаторов.
Игра решает задачи математических представлений, т.к. в ней всегда присутствует правила и задачи .Выполнение которых помогает достичь высокого уровня развития игровых умений и замыслов..Каждая игра предполагает общение ребенка со взрослым, с другими детьми. В игре дети учатся формулировать и соблюдать правила игры.
Цель данного урока закрепить лексические единицы на базе материала, усвоенного ранее; активизировать навыки монологической речи; совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации;развивать эстетические вкусы обучаемых;прививать любовь к искусству, умение понимать живопись;воспитывать любовь к прекрасному, умение аргументировать свое отношение к увиденному.
Концепция математического развития в детском саду строится по законам естественного развития мышления ребенка дошкольного возраста.
То есть математическое мышление рассматривается как возникающее спонтанно, а не через специально выстроенное взаимодействие взрослых и детей. В тоже время математическое мышление дошкольников развертывается в процессе их жизнедеятельности в специально подготовленной предметно – пространственной среде, которая позволяет каждому ребенку двигаться в развитии мышлен
Педагогический проект на тему «Мое Родовое древо» реализуется в старшей группе детского сада в рамках исследовательско-экспериментальной деятельности по проблеме «Духовно-нравственное воспитание в дошкольном образовательном учреждении на основе ценностных доминант отечественной социокультурной традиции». Проект реализуется в течении двух недель родителями, педагогами и детьми. Актуальность проекта: изучение истории своей семьи способствует воспитанию гордости за принадлежность к своему роду, с
Для учителей начальных классов главное – обеспечить развитие личности ребенка. Каждый ребенок развивается, осваивая уже известные знания. Но также ребенок может реализовать свои возможности и через творческую деятельность. Она способствует проявлению художественного, эмоционально, интеллектуального развития ребенка, самореализации, воплощению собственных идей. Поэтому педагоги лицея совместно с родителями предложили детям провести кинофестиваль.
Увлекательное путешествие в осенний лес позволяет в игровой форме вспомнить о признаках осени, сезонных изменениях в неживой и живой природе, о подготовке животных к зиме, о правилах поведения в лесу. Учащиеся выполняют интересные групповые задания, коллективно отгадывают кроссворд,составляют гирлянду из осенних листьев.
Занятие полностью соответствует ФГОС.
Данное занятие может проводиться в начальной школе на уроках окружающего мира или на занятиях по внеурочной деятельности, когда идет знакомство с понятием лес, с теми кто в лесу живет, идет обобщение того, что знают дети.
Цель: ознакомление школьников с основами деятельности профессии следователя.
Задачи:
1. Уточнить правильность выбранного профиля и направления дальнейшего обучения.
2. Приобрести опыт в данной профессиональной деятельности.
Класс предварительно разбивается на 4 группы (по желанию учащихся). На протяжении всего занятия осуществляется групповая работа учащихся.
Учащиеся уже не в первый раз задумываются о выборе профессии, пытаясь определить свой дальнейший жизненный путь. Дети не понаслышке
Сборник самостоятельных работ разработан для реализации учебного модуля «Основы логики и логические основы компьютера» в курсе «Информатика и ИКТ» на уровне среднего общего образования по УМК Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ»: М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010 г.
Сборник включает в себя задания для самостоятельной работы учащихся к урокам в рамках данного модуля и задания для подготовки к ЕГЭ по информатике. Модуль может быть использован в электронном виде или печатном, в классно-урочной
