Конспект занятия ориентирован на развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста. Освоение программного материала происходит через дидактические обучающие ситуации, которые побуждают детей к самостоятельной деятельности, что, в конечном итоге, способствует развитию предпосылок логического мышления. Применение мультимедийного оборудования будет поддерживать интерес дошкольников на протяжении всего занятия. Смена видов деятельности на каждом этапе занятия позволит предотвра
В данном итоговом логопедическом мероприятии используются авторские стихи артикуляционной гимнастики, логоритмики, зрительной гимнастики, а также имеется нотное приложения для музыкального сопровождения. Данный логопедический праздник поможет закрепить в речи и отдифференцировать ранее поставленные звуки свистящей, шипящей и сонорной групп, а также поможет развить четкую дикцию, интонационную выразительность. Поможет детям реализовать навык фонематического анализа и синтеза, а также будет способс
Урок "открытия" новых знаний по теме «Умножение положительных и отрицательных чисел» разработан в соответствии с требованиями ФГОС. На этапе "включения нового знания в систему знаний" используются задания из Открытого банка заданий ОГЭ (ФИПИ).
В статье описывается опыт проведения проектной деятельности "Богатыри Волжской земли", её содержание, этапы, результаты, конспект итогового мероприятия.
Несколько практических советов учителям для работы с детьми с диагнозом "умственная отсталость" и ЗПР вид 7.1 и 7.2. Как помочь ребёнку с ОВЗ адаптироваться в новом классном коллективе. Какие условия необходимо создать для плодотворной работы. Какие шаги стоит предпринять для максимальной поддержки ученика с ОВЗ.
Внеклассное мероприятие для учащихся 1-5 классов.
В ходе праздника дети встречались с героями различных сказок. Дружный хоровод, игры, песни, пляски помогли детям растопить ледяное сердце Снежной Королевы и вернуть похищенную Снегурочку.
Технологическая карта познавательного занятия, направленная на формирование представления о Мировом океане, о родниковой воде; поможет выяснить знания детей о свойствах и качествах воды, её значении для жизни живых организмов; дополнить знания детей о пользе океанов и морей. Способствует развитию у детей познавательной активности, любознательности, через экспериментальную деятельность
Роль бабушек и дедушек непосредственно связанна с накоплением и передачей жизненного опыта молодому поколению. Обычаи и традиции, преемственность и наследие – все, это с давних времен являлось основополагающими факторами для того, чтобы младшие с уважением и высоким авторитетом относились к своим предкам и старшим в семье.
Занятие в рамках внеурочной деятельности "Витамины - наши друзья" способствует формированию у детей правильного представления о витаминах, которые содержат привычные продукты.В условиях занятия дети работают в группах, коллективно и индивидуально. В ходе занятия применяются интернет-технологии, а также для развития мелкой моторики часть занятия, согласно объявленной теме, посвящена изготовлению оригами. Все этапы занятия способствуют развитию УУД.
Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста является неотъемлемой частью познавательного развития.
Для успешного развития ребенка дошкольного возраста необходимо не только определенные знания, но и умение последовательно и логически мыслить, догадываться, смекать, рассуждать, поэтому очень важно использовать задачи, игры на смекалку, головоломки, занимательные игры, которые помогают развивать занимательный математический интерес у детей, учат детей планировать действия
Дети вместе с родителями на территории парка ищут тайник, получая различные подсказки и ориентируясь по карте. Для разминки, создания положительно-эмоционального фона дети вместе с родителями играют в игры "Встаньте по ...", "Передай обруч". Для того чтобы получить подсказку необходимо выполнить задания: достать из воды с помощью китайских палочек киндер яйцо, в одном из которых подсказка. Далее, разделившись на команды - родители и дети - проходят на ходулях до ориентира и обратно, только потом
Данная статья написана из опыта работы по обучению детей старшей группы родному(удмуртскому) языку,изучению культуры своего народа.Мы живем в Татарстане,очень трудно сохранить удмуртскую культуру, ее самобытность,фольклор.Все чаще слышится из уст детей "смешанный говор".Поэтому очень важно вести работу по патриотическому воспитанию детей и толерантными по отношению к другим нациям.
Научиться правильным, последовательным действиям в экстремальных ситуациях, формирование знаний и практических навыков. Обеспечение безопасности в экстремальных ситуациях.
