Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе творческой деятельности посредством использования элементов ТРИЗ
Автор: Зазулина Светлана Сергеевна
Формирование познавательных способностей относится к основным целям образования на всех его ступенях. В ходе познавательного развития ребенок формирует и обогащает свой опыт, а представление и закрепление полученной информации в творческой деятельности дает наилучший результат. Свою результативность в реализации творческой деятельности показала теория решения изобретательских задач. Ее элементы лаконично вливаются в образовательную деятельность, дополняя ее творческим началом, тем самым раскрыва
Опубликовано: 24.11.2018
Конспект НОД «Профессии»
Автор: Ямалетдинова Нина Михайловна
Конспект непрерывной образовательной деятельности, направлен на решение задач познавательного развития для детей подготовительной логопедической группы по теме «Профессии». Тип НОД: познавательная. В процессе НОД решаются цели и задачи, направленные на расширение знаний детей о профессиях, закреплять умения отвечать на вопросы взрослого полным предложением, воспитание любознательности и инициативности. Конспект может быть использован воспитателем для организации НОД.
Опубликовано: 24.11.2018
Здравствуй, милая картошка
Автор: Бороздина Наталья Владимировна
Конспект непрерывной образовательной деятельности по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности.
Опубликовано: 24.11.2018
Дидактические игры и пособия из фетра
Автор: Стельмухова Татьяна Викторовна
В данной статье я поделюсь своим опытом работы по использованию дидактических игр из фетра сделанных своими руками в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.11.2018
Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности для детей старшего дошкольного возраста «Памятка для Незнайки»
Автор: Топчиева Светлана Александровна
Цель: Развивать стремление больше знать, наблюдательность, умение делать выводы во время практических действий, воображение, внимание, любознательность, развивать умение правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, навыки самодисциплины, организованности, уверенности в своих силах и стремлении помочь тем, кто в этом нуждается. Воспитывать у детей смелость, ответственность за свои действия и умение вести себя в экстремальных ситуациях, воспитывать бережное отношение к личному здоровью. Закре
Опубликовано: 24.11.2018
Конспект подгруппового занятия с детьми старшего дошкольного возраста логопедической группы на тему «Удивительное путешествие в страну веселых звуков в Джунгли». «Дифференциация звуков [с]-[ш]»
Автор: Саламадина Татьяна Игоревна
Цель: Формирование у детей правильной, чёткой, выразительной речи . Автоматизация правильного артикуляторного произношения звука I с I и I Ш I в речи, посредством здоровьесберегающих технологий. Задачи: -автоматизировать звук I с I и I Ш I изолированно, в слогах, словах, предложениях, -развить диалогическую речь, зрительное внимание и восприятие, речевой слух, фонематическое восприятие, мелкую моторику пальцев рук, координацию речи с движением, развивать артикуляционную моторику. -закреплять н
Опубликовано: 24.11.2018
Конспект занятия по познавательному развитию на тему: «Овощи и фрукты полезны для укрепления здоровья» (для 1 младшей группы)
Автор: Курдаева Елена Игоревна
Уточнить знания детей об овощах и фруктах, о местах, где они растут. Дать детям представление об использовании овощей и фруктов для укрепления здоровья человека. способствовать воспитанию желания заботиться о своем здоровье, правильно питаться.
Опубликовано: 24.11.2018
Комплексное занятие по сказке «Теремок»
Автор: Макарова Марина Михайловна
Путешествуя по сказке дети развивают мыслительные операции (анализ, сравнение). В процессе реализации игровых ситуаций помогают героям сказки войти в теремок.
Опубликовано: 24.11.2018
Тесты по столярному делу. 5 класс
Автор: Стрежевский Геннадий Григорьевич
Постоянный поиск эффективных путей передачи знаний, формирование навыков обусловил апробирование новых форм и методов работы, как на уроках, так и во время оценки знаний. Разработанные мною тесты по столярному делу помогают учителю определить степень теоретической подготовки учащихся, проводить самостоятельные работы. Работа с тестами несёт коррекционно-развивающую нагрузку. Учащиеся получают опыт по обобщению имеющихся у них знаний, формирует у обучающихся способности устанавливать причинно-
Опубликовано: 24.11.2018
Из истории Казанско-Преображенского (что под горою) храма города Калуги
Автор: Соболева Лариса Геннадьевна
Данная работа была проведена с целью разбудить исследовательский интерес учащихся, заинтересовать работой с источниками прошлых времён, направить силы каждого участника на достижение общего полноценного результата. Для этого была исследована уникальность одного из старинных храмов г.Калуги, его ценностные артефакты и связь с историей, проведена работа по периодике более чем 100-летней давности.
Опубликовано: 24.11.2018
Сравнение групп предметов (много - мало, несколько, один-много, ни одного)
Автор: Абашева Светлана Николаевна
Конспект урока по математике в 1 классе (класс обучающихся с легкой умственной отсталостью).
Опубликовано: 24.11.2018
Как мы сказки искали
Автор: Домахина Татьяна Петровна
ОД во второй младшей группе с целью ознакомления с доступными детям этого возраста видами театрализованной деятельности, а также ознакомление гостей с группой.
Опубликовано: 24.11.2018
Познавательное занятие в мини-музее книги «Как появилась книга» для детей подготовительной группы
Автор: Потапова Ольга Васильевна
Использование метода музейной педагогики в ходе познавательных занятий со старшими дошкольниками позволяет создавать необходимые условия для проявления их любознательности, развития познавательной инициативы и активности. К тому же специально организованная предметная среда мини-музея, которая является для ребенка новой и необычной, вызывает у него неизменный интерес и способствует более легкому усвоению новых знаний.
Опубликовано: 24.11.2018
Развернутый план - конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста (декоративно – прикладное искусство)
Автор: Сандалова Оксана Анатольевна
На мой взгляд, в современном мире, в мире технологий и открытий – очень мало времени в детском возрасте уделяется художественно – эстетическому развитию. Дети перестали видеть прекрасное, даже там где оно нас окружает. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с изделиями декоративно – прикладного искусства, учим детей, видеть красоту этих промыслов. В ходе данного занятия происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и
Опубликовано: 24.11.2018
Организованная образовательная деятельность в средней группе. Подводный мир
Автор: Волова Татьяна Ивановна
Организованная образовательная деятельность в средней группе. Подводный мир Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Задачи: Обучающие: • закреплять представления о подводных обитателях; • закреплять знания о строении рыбы; • закреплять навыки правильного употребления предлогов с существительными, активизировать речь детей. Развивающие: • развивать мышление, мелкую моторику,
Опубликовано: 24.11.2018
Народные символы России
Автор: Грезнева Александра Васильевна
Конспект ООД по познавательному развитию, воспитывающий чувство патриотизма , через знакомство с неофициальными символами России.
Опубликовано: 24.11.2018
Исследовательская деятельность в системе работы школьной библиотеки по патриотическому воспитанию
Автор: Водовская Татьяна Васильевна
Данная статья раскрывает опыт работы библиотеки МБОУ СОШ№1 по воспитанию патриотизма учащихся через исследовательскую деятельность. Работы, представленные в статье, заняли призовые места на районной и зональной конференциях "Эврика". Заведующая библиотекой является руководителем школьного научного общества учащихся "Эврика".
Опубликовано: 24.11.2018
Конспект ОД по речевому развитию «Путешествие на весенную полянку»
Автор: Соломаха Нина Игоревна
Открытое занятие для детей средней группы с мультимедийной презентацией и с выполненным творческим заданием с детьми в ходе образовательной деятельности.
Опубликовано: 24.11.2018
Встречаем гостей
Автор: Зайцева Любовь Викториновна
(ФЭМП и окружающий мир) по теме « Сложение» в старшей группе. Образовательный результат: сложение—объединение групп предметов. Раздаточный материал: плоскостные грибы, карточки « +», « =», цветные карандаши, карточки с цепочкой геометрических фигур.
Опубликовано: 24.11.2018
Методы, приёмы работы с текстами разных типов на уроках математематики
Автор: Саможникова Татьяна Геннадьевна
Методические статьи об обучении в условиях внедрения ФГОС.
Опубликовано: 24.11.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера