Данная работа представляет собой конспект внеклассного мероприятия для обучающихся 10-11 классов и раскрывает вопросы популярности и пагубности применения анаболических стероидов для увеличения мышечной массы.
Внеурочное мероприятие для учащихся 6-7 классов о насекомых. В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с любопытными фактами из жизни насекомых и их ролью в природе и для человека. Цель: расширить знания учащихся о жизни насекомых; развивать внимание, память, любознательность; воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всему живому на Земле.
Данный конспект будет полезен воспитателям младшей группы для изучения комнатных растений, способами ухода за ними. Расширение знаний детей о садовых и луговых цветах. Знакомство детей младшей группы с нетрадиционной техникой рисования – пальчиками.
Данная познавательно- исследовательская деятельность является актуальной в рамках Российской программы «Здоровое питание — здоровье нации». В исследовании описана подготовка и проведение экспериментального обучения направленного на формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о рациональном питании, и о пользе витаминов. Работа показала, что в ходе 8 недельного цикла большинство детей узнали много интересного о правильном питании, пользе продуктов и содержащихся в них витамина
В статье описаны некоторые особенности подготовки к ОГЭ по модулю «Геометрия», которые позволяют повысить уровень готовности учащихся к данному разделу экзамена и успешному освоению геометрии в 10-11 классах.
Данный урок разработан для учащихся 4 класса по учебнику Л.Г. Петерсон. Тип урока: Открытие новых знаний. На уроке используются современные интерактивные технологии: технология деятельностного метода, проектная технология, личностно-ориентированная, проблемный диалог. Группа «социологов», проводит анкетирование одноклассников , результаты отражает на диаграмме. Работа на уроке проводится в группах, ученики разрабатывают алгоритм построения диаграммы, проводят опрос одноклассников, результаты
Данный конкурс разработан для учащихся 6-7 классов. Девчонки и ребята показывают свои умения, знания и творческие способности в образовательной области «Технология». Чтобы мероприятие было интересным, требуется предварительная подготовка классов и учителя к конкурсам. Мероприятия провожу с 2011 года, сценарии стараюсь обновлять и менять, добавляя что-то новое и интересное. В представленной презентации можно посмотреть фотографии с последнего мероприятия марта 2016 года.
Познакомить детей с творчеством К.Г.Паустовского; развивать у детей познавательный интерес, приобщать к прекрасному; развивать речь учащихся, фантазию, воображение, эстетическое восприятие; совершенствовать навыки работы над текстом, умение находить главное; воспитывать любовь к искусству, к природе. Используя биоадекватную методику.
Формировать знания детей о достопримечательностях своего города, о старине, о быте и обычаях русских людей.Воспитывать чувство гордости за родной город. Формировать познавательный интерес к истории родного края. Формировать знания о деятельности людей и рукотворном мире. Воспитывать у детей интерес к культуре и быту своего народа через элементы русского фольклора.Продолжать развивать связную речь, память; наглядно – образное мышление при отгадывании загадок.
Конспект урока разработан в соответствии с программой Кравченко А.И. Обществознание: программа курса для 8-9классов. – М.: ООО «ТИД «русское слово – РС», 2009.
На уроке учащиеся знакомятся с особенностями научных знаний, со сложившейся в современном обществе классификацией наук и основными элементами системы организации науки.
Из опыта работы учителя русского языка и литературы Исмагиловой Оксаны Викторовны. В данной статье дается материал, описывающий позитивные результаты внеурочной деятельности за последние три года. Материал будет полезен для учителей при прохождении аттестации для оформления портфолио.
Созданное Петром I новое, так называемое, «регулярное» государство не только суще¬ственно повысило эффективность государственного управления, но и послужило главным рычагом модернизации страны и что платой за эти радикальные преобразования явилось дальнейшее укрепле¬ние крепостничества, временное торможение формирования капи¬талистических отношений и сильнейший налоговый, податный гнет на население России.
Мероприятие предназначено для проведения в начальной школе. Работа может быть использована и в кружковой работе. Разработано с целью привития любви к творчеству своего народа, предоставления ученикам площадки для творчества, самореализации.
Уже с младшего возраста школьники приобретают самостоятельный опыт использования компьютера и информационно-коммуникационных технологий. Роль учителя сегодня в организации активных форм познания, позволяющих формировать умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, в создании условий для развития рефлексии — способности осознавать и оценивать свои мысли и действия как бы со стороны, соотносить результат деятельности с
Тип урока: комбинированный
Личностные результаты:
1. Проявлять любознательность при изучении мира веществ.
2. Умение управлять своей познавательной деятельностью.
3. Готовность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации.
4. Роль веществ с ковалентной полярной связью для жизнедеятельности человека и в природе (вода).
Оригами является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в частности развитие мелкой моторики. Совершенствуя и координируя движение пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка, в том числе на развитие речи. Этот вид искусства благоприятно воздействует на развитие внимания и формирование памяти: дети запоминают термины, приемы складывания, по мере надобности воспроизводят сохраненные в памяти знания
