Проект «В мире столько интересного, совершенно неизвестного»
Автор: Голубева Марина Александровна, Лебедева Наталья Евгеньевна, Коробова Марина Викторовна
Познавательно-исследовательский долгосрочный проект «В мире столько интересного, совершенно неизвестного» для детей 4-7лет. Цель: Развитие познавательной активности детей, повышение интереса к изучению традиций и культуры народов мира, формирование чувства толерантности и уважения к людям разных стран.
Опубликовано: 25.11.2016
Непрерывная образовательная деятельность по познавательному развитию (познавательно – исследовательская деятельность) в старшей группе «Спасём розу»
Автор: Ступакова Татьяна Николаевна
Познавательно – исследовательская деятельность в старшей группе. Дети превращаются в ученых и устанавливают связь между состоянием растения и условиями окружающей среды. Учатся самостоятельному использованию действий экспериментального характера для выявления скрытых свойств. У детей развивается умение действовать в соответствии с предлагаемым алгоритмом, с помощью взрослого составляют модели и используют их в познавательно – исследовательской деятельности.
Опубликовано: 25.11.2016
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне
Автор: Коневских Марина Геннадьевна
Цель урока: научить понимать основную мысль произведения А.Линдгрен через поступки и состояния героев. В ходе урока у обучающихся формируются читательские компетенции через акцентное вычитывание текста, а так же воспитывается чувство сострадания к близкому человеку и желание помочь.
Опубликовано: 25.11.2016
А. Линдгрен «Крошка Нильс Карлсон»
Автор: Маркив Ольга Дмитриевна
Цель урока: научить понимать основную мысль произведения А.Линдгрен через поступки и состояния героев. В ходе урока у обучающихся формируются читательские компетенции через акцентное вычитывание текста, а так же воспитывается чувство сострадания к близкому человеку и желание помочь.
Опубликовано: 25.11.2016
Культурные и дикорастущие растения
Автор: Санжаровская Екатерина Игоревна
Урок построен в технологии развития критического мышления. В ходе организации групповой работы, происходит самостоятельное усвоение обучающимися нового знания об особенностях культурных и дикорастущих растений (виды, признаки, роль в жизни человека) посредством активной поисковой деятельности при работе с текстом.
Опубликовано: 25.11.2016
Разработка урока «Создание запросов в базах данных с целью выявления причин и последствий безработицы»
Автор: Мозговая Наталья Валентиновна, Дьячкова Алина Николаевна, Мозговая Наталья Валентиновна, Дьячкова Алина Николаевна
Разработка урока «Создание запросов в базах данных с целью выявления причин и последствий безработицы» представляет собой конспект интегрированного урока по информатике и ИКТ и экономике в 11 классе (социально-экономический профиль). Цель урока - создать условия для формирования у учащихся представлений о причинах и последствиях безработицы как экономического явления, о запросах как одном из способе поиска информации в базах данных. Тип урока – изучение и первичное закрепление нового материала
Опубликовано: 25.11.2016
Тема: «Дорога в старшую группу»
Автор: Елисеева Светлана Геннадьевна
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста - это не просто важная составляющая воспитания, но и необходимый элемент, без которого невозможно формирование полноценной личности ребенка в будущем.
Опубликовано: 25.11.2016
Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях
Автор: Александрова Арина Александровна
Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: « Пора в школу » в подготовительной группе
Опубликовано: 25.11.2016
Собственные и нарицательные имена существительные
Автор: Алейникова Елена Сергеевна
Урок предназначен для учащихся 3 класса по УМК Школа России. Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. Тип урока: получение новых знаний Цель: формировать понятие об именах собственных и нарицательных имён существительных. Углубить знания об именах собственных, совершенствовать навыки правописания заглавной буквы в именах собственных.
Опубликовано: 25.11.2016
Конспект занятия по пересказу украинской народной сказки «Колосок» в старшей группе
Автор: Алексанян Инга Юрьевна
Развитие навыков пересказа украинской народной сказки «Колосок» с использованием графических схем.
Опубликовано: 25.11.2016
«Словари. В.И.Даль и симбирский колобок.» 6 класс
Автор: Краева Валентина Николаевна
Цели: 1. Обобщить знания учащихся о словарях. 2. Развивать умение работать с разными типами словарей, навыки публичных выступлений. 3. Прививать интерес к изучению русского языка. 4. Учить самостоятельно работать с учебником и словарями. 5. Совершенствовать навыки работы с текстом. 6. Развивать и обогащать речь учащихся. 7. Воспитывать любовь к родному краю через творчество писателей, связанных с Симбирским краем. Планируемые результаты: 1. Умение пользоваться разными типами словарей.
Опубликовано: 25.11.2016
Урок одного предмета - шадуф
Автор: Симонова Ольга Борисовна
Дети этого возраста уже осознанно говорят, представляя то, о чем говорят, фантазируют, поэтому расширение их воображения и словарного запаса являются условиями для развития их интеллектуального потенциала, познавательной мотивации, кругозора.
Опубликовано: 25.11.2016
Конспект непосредственно-образовательной музыкально-художественной деятельности «Волшебный мир осени»
Автор: Ерохина Ольга Ивановна
Непосредственно-образовательная деятельность была организована с использованием инновационных технологий, в форме создания и решения проблемных ситуаций. В образовательной деятельности по реализации темы «Волшебный мир осени» были использованы инновационные технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса – технология сотрудничества, игровые технологии и создание проблемной ситуации из педагогических технологий на основе активизации и интенсификации деятельности дошкольни
Опубликовано: 25.11.2016
Тема урока «Знаки препинания в сложносочинённых предложениях»
Автор: Обысова Наталья Владимировна
Урок разработан в соответствии с требованиями новых стандартов образования. Продуманы такие этапы урока, как мотивация и создание проблемной ситуации, целеполагание, планирование этапов работы и построение проекта деятельности, самопроверка по эталону и контроль учебной деятельности, рефлексия. Урок ориентирован на отработку заданий по данной теме в формате ОГЭ. Поэтому к уроку прилагаются тестовые задания и ответы, а также эталон проверки выполненных заданий.
Опубликовано: 25.11.2016
Present Continuous tens
Автор: Шодиева Люция Гарфуллаевна
Present Continuous tens.
Опубликовано: 25.11.2016
Краткосрочный практико-ориентированный проект «Умелые руки не знают скуки»
Автор: Дубова Светлана Юрьевна
Проект может быть использован в дни зимних каникул в ДОУ для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.11.2016
Дидактические материалы к урокам русского языка в 11 классе по теме «Обращение. Знаки препинания при обращениях
Автор: Куркина Ольга Валерьевна
Дидактические материалы представляют собой отрывки из произведений поэтов XIX– XX вв. Представленный в них материал направлен на отработку практических умений и навыков в постановке знаков препинания в стихотворных текстах, содержащих обращения. (В 2017 году на ЕГЭ по русскому языку был расширен языковой материал задания 17 за счёт добавления обособления обращений).
Опубликовано: 25.11.2016
Проект «Огород на подоконнике»
Автор: Погодаева Юлия Сергеевна
Среднесрочный опытно-экспериментальный проект для детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.11.2016
Интегрированное занятие «Путешествие в Африку»
Автор: Горохова Анна Владимировна
Занятие разработано для детей 5-6 лет, направлено на развитие познавательных процессов у детей, на проявление творческого начала и овладения конструктивными способами взаимодействия со сверстниками.
Опубликовано: 25.11.2016
Давайте говорить друг другу комплименты!
Автор: Калимуллина Гульназира Махмутьяновна
Цель: коррекция в отношениях обучающихся подросткового возраста, склонных к девиантному поведению; коррекция в формировании и развитии у детей внутренней позиции «ученика» включающей когнитивные, мотивационные, эмоциональные компоненты. Задачи: развитие навыков оказания психологической поддержки себе и одноклассникам; помощь обучающимся в осознание и раскрытие во время общения собственных достоинств, способностей; формирование способности эффективно взаимодействовать с окружающими; показать знач
Опубликовано: 25.11.2016
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера