Внеклассное мероприятие « Радостная весть звучала с небес» состоит из двух частей. В первой части – кукольный мини-спектакль (на столе). Дети увидят евангельскую историю о рождении Спасителя: Благовещение Пресвятой Богородицы, путешествие Девы Марии и праведного Иосифа в Вифлеем, рождение младенца Иисуса Христа в вертепе, явление ангелов пастухам, путешествие мудрецов с востока за звездой и принесением даров новорожденному младенцу.
- Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта в пределах 10; продолжать формировать умение решать задачи путём сложения и вычитания чисел,;
- Создать условия для развития логического мышления, внимания, внимательности; способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания и понимать учебную задачу.
Продолжать учить выделять условие и вопрос задачи, упражнять в решении задач путём сложения и вычитания однозначных чисел.
Закрепить знания о последоват
Этот выпускной вечер проходил не в 4 классе , как обычно, а в третьем. Т.к. этот набор создавался в школе-детский сад, и обучался там два года, а потом нас перевели в другую (соседнюю ) школу, т.к. начальную в д/с закрыли. В связи с этим многие дети ушли в другие школы. И мы заканчивали 3 класс в неполном составе, а 4 класс нам в этом составе закончить не дали. В этом некоторые нюансы презентации, сценария и количества детей классе.
Проблема воспитания правовой культуры, формирование законопослушного поведения школьников в настоящее время в стране достаточна актуальна. На этом классном часе ребята учатся размышлять, направлять на анализ самого себя – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий.
Цель мастера:
Передать коллегам способы работы с одарёнными детьми;
Задачи: 1. Ознакомление с методиками отслеживания и развития одаренности на уровне школы.
2. Мотивация осознанной деятельности педагогов,принимающих участие в работе мастер-класса.
3. Овладение приемами проведения мастер-класса.
Данный урок разработан для учащихся 3 класса, изучающих русский язык по системе учебника «Перспектива» под редакцией Л.Ф. Климанова. Предлагаемый вариант урока может быть использован при закреплении темы «Антонимы» учителями начальных классов и родителями для обучения детей младшего школьного возраста. Урок позволит педагогу более наглядно и интересно закрепить знания учащихся по изучению раздела «Лексика», в частности темы «Антонимы». Использование мультимедийного проектора и экрана поможет
Автор: Лебедева Ольга Николаевна, Сидельникова Ирина Михайловна
Данное внеклассное мероприятие направлено на знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности, признание различий и индивидуальности каждого.
Ребятам предлагается посетить картинную галерею, следуя по маршруту которой и выполняя различные задания, они выработают навыки толерантного общения. Их класс станет более дружным. В ходе занятия использованы интересные приёмы и необычные задания.
Автор: Белокопытова Татьяна Сергеевна, Белокопытова Татьяна Сергеевна
Задачи:
- Пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей и их родителей
- Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы.
- Воспитание здорового ребёнка совместными усилиями детского сада и семьи
- формирование подходов к взаимодействию с семьей и развитием социального партнерства
Место проведения: министадион или музыкальный зал.
Оборудование и инвентарь: кегли, кольца баскетбольные, мячи, мольберты,
маркеры, корзины.
Нестандартное оборудование: болотоходы
Данное собрание помогает детям и родителям обсудить различные вопросы становления личности. Что такое успех, каким нужно быть, чтобы его достичь, что может помешать стать успешным. Ненавязчиво затронуты вопросы нравственности, которые в наше время так актуальны.
Проект «Мой край» - это использование инновационных технологий в совместной деятельности взрослых и детей по осуществлению работы в нескольких направлениях: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное», «Речевое», «Художественно – эстетическое». Это нестандартная форма организации образовательной деятельности.
В проекте описана система сотрудничества с социальными партнерами и творческое взаимодействие нашего детского сада с учреждениями культуры и образования для создания единой социокультурной педагогической среды; а также выработаны общие подходы к оценке готовности ребенка к школе с позиции самоценности дошкольного возраста.
В проекте описаны формы и методы работы по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста, достижения ими уровня необходимого и достаточного для подготовки к самостоятельной жизни и успешной адаптации в социуме, через ознакомление с образовательными, социокультурными учреждениями нашего города.
Урок – игра «Счастливый случай» направлен на систематизирование и обобщение знаний о делимости чисел, признаках делимости; на развитие творческой активность, инициативы, самостоятельности, взаимопомощь при выполнении заданий в ходе решения нестандартных задач, формирования познавательного интереса к математике; формирования умения управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива.
Цель мастер-класса:Повышение профессионального уровня педагогов – участников в процессе активного педагогического общения по освоении опыта работы педагога с дошкольниками по формированию умственных способностей и творческой активности в процессе игровой деятельности.
В игровой форме дети 6-7 лет закрепляют ранее полученные знания о истории родного посёлка и его достопримечательностях, у дошкольников формируются навыки сотрудничества, взаимопонимания, умения работать в коллективе.
Разработка урока по географии 6 класс на тему «Озера». Цели урока: содействовать формированию понятий озеро, озерная котловина, представления о многообразии озер.
Тип урока – изучения нового материала.
Вид урока — комбинированный.
Формы работы: индивидуальная,парная,фронтальная.
