Конспект открытого урока: «Закрепление по теме «Имя существительное» 4 класс
Автор: Заозерова Марина Геннадьевна
Представляю открытый урок, в котором подобран материал о промыслах Вологодской области, городах, в которых им занимаются. Мною разработан "Рабочий лист", создана презентация, подобрана наглядность. Буду рада, если кому-то пригодится моя работа.
Опубликовано: 07.11.2024
Сценарий внеклассного занятия «Турнир вежливости»
Автор: Саидмахмедова Севем Махмудовна
Сценарий внеклассного занятия "Турнир вежливости", который подойдет для обучающихся 1-2 классов. Для проведения данного мероприятия необходимо заранее разделить класс на две команды. Сценарий удобен тем, что конкурсные задания можно легко поменять на актуальные для определенного коллектива.
Опубликовано: 07.11.2024
Дидактический материал.Эффективность использования карточек с дополнительными вопросами как метод оценивания знаний
Автор: Джурич Ирина Анатольевна
Данная статья посвящена использованию карточек с дополнительными вопросами по изученному учебному материалу как методу оценивания на уроках русского языка в начальной школе. Рассматривается эффективность данного метода для повышения мотивации учащихся к изучению русского языка и улучшения их языковых навыков. Будут представлены результаты исследований, проведённых с целью определения влияния использования карточек с дополнительными вопросами на академическую успеваемость учащихся.
Опубликовано: 07.11.2024
Конспект урока по русскому языку «Мягкий знак (ь) на конце имён существительных женского рода после шипящих», 3 класс
Автор: Пономарева Анна Алексеевна
Конспект урока русского языка "Мягкий знак (ь) на конце имён существительных женского рода после шипящих", 3 класс, программа "Перспектива". Цель урока: познакомить учащихся с новой орфограммой - правописание мягкого знака на конце имён существительных женского рода после шипящих; показать новую функцию мягкого знака - грамматическую. Тип урока: изучение нового материала.
Опубликовано: 07.11.2024
Конспект урока по математике
Автор: Саидмахмедова Севем Махмудовна
Конспект урока математики по теме: «Нахождение неизвестного слагаемого» для учащихся 4 класса.
Опубликовано: 07.11.2024
Театр-онлайн-эффективная форма дистанционной работы с учащимися начальной школы
Автор: Мулина Татьяна Ивановна
Данное направление работы адресовано учителям начальных классов, классным руководителям, организаторам внеклассной работы в школе, всем, кто стремится построить воспитание и обучение детей на основе совместной творческой деятельности.
Опубликовано: 07.11.2024
В поисках клада
Автор: Смирнова Ирина Леонидовна
Квест-игра представляет собой выполнение ряда заданий по станциям, которые последовательно выполняет команда. Прохождение каждого этапа дает возможность перейти на следующую станцию. За правильное выполнение задания команда получает метку- кодовую букву или слог. После прохождения всех станций, учащиеся из кодовых букв или слогов составляют искомое слово, которое открывает сундук с кладом, находящемся в пещере Мертвецов.
Опубликовано: 07.11.2024
Научно исследовательская работа. Направление: творческое. «Создание экологически чистых красок из доступных материалов»
Автор: Тарасова Нина Анатольевна
Практическая значимость исследовательской работы заключается в том, что она может быть использована доля создания своих красок без химических компонентов. Использовать их в своём творчестве.
Опубликовано: 07.11.2024
Технологическая карта по учебному курсу «Русский язык» в 3 классе на тему ''Корень слова. Однокоренные слова»
Автор: Титкова Лариса Викторовна
.
Опубликовано: 07.11.2024
Улучшаем результаты ВПР. Как научить обучающихся определять основания для сравнения
Автор: Тарасова Нина Анатольевна
Эта работа построена на основе результатов ВПР предыдущего учебного года и методических рекомендаций по устранению типичных ошибок. Эти ошибки возникают из-за того, что обучающиеся не всегда могут сравнить, обобщить данные, сделать выводы.
Опубликовано: 07.11.2024
Урок окружающего мира на тему «Размножение растений» 3 класс
Автор: Бесчастных Кристина Александровна
В ходе урока окружающего мира обучающиеся 3 класса узнают о различных способах размножения растений. Дети познакомятся с процессами цветения и опыления, а также узнают о значении плода и семян для размножения растений, о необходимых условиях для роста растений. В результате урока ученики приобретают знания о жизненном цикле растений.
Опубликовано: 07.11.2024
Урок межпредметных связей (чтение, искусство, педагогика здоровья) «Если хочешь быть здоров – дружи с Мылом и Водой», 1 класс
Автор: Жилина Юлия Юрьевна
Урок открытия нового знания
Опубликовано: 07.11.2024
Занятие кружка по прикладной математике «Многоугольники на плоскости и в объёме. Треугольник и пирамида», 3 класс
Автор: Жилина Юлия Юрьевна
Данное занятие разработано по программе «Школа России» для 3 класса и составлено в соответствии с ФГОС. При организации занятия использована фронтальная форма обучения, работа в парах, что способствовало развитию коммуникативных УУД и компетенций обучающихся. Использованы следующие методы стимулирования учебной деятельности и непосредственного управления учебно-познавательной деятельностью учащихся – практический метод, аналитико-синтетический, что способствовало формированию познавательных компе
Опубликовано: 07.11.2024
Проект урока русского языка в 4 классе
Автор: Усик Любовь Ивановна
«Наш урок – это маленький экзамен» Цели: проверить знания различных понятий, определений, правил, предусмотренных программным материалом по теме урока; проверить умения выполнять мыслительные операции на основе полученных знаний; развивать орфографическую зоркость, логическое мышление, речь и память учащихся; совершенствовать навыки самостоятельной работы, каллиграфически правильного письма; воспитывать интерес к учению, ответственное и бережное отношение к природе.
Опубликовано: 07.11.2024
Методическая разработка урока «Давай мой друг, поговорим о существительном! Одушевленные и неодушевленные имена существительные» 2 класс
Автор: Гудриянова Марианна Анатольевна
Урок открытия новых знаний по теме «Одушевленные и неодушевленные имена существительные» построен в соответствии с линией учебников В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Форма урока: нетрадиционная, с использованием интерактивной доски. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная. Технологии: системно-деятельностный метод обучения, ИКТ, обучение в сотрудничестве, здоровьесберегающая технология. Приёмы: наглядный, словесный, аналитический, синтетич
Опубликовано: 07.11.2024
Формирование оценочной деятельности обучающихся начальных классов
Автор: Андреева Людмила Александровна
В статье рассказала о некоторых формах и методах работы по формированию оценочной деятельности учащихся начальной школы, которые использую на своих уроках.
Опубликовано: 07.11.2024
Сценарий урока литературного чтения по формированию функциональной грамотности обучающихся (читательская грамотность) Ю.Я. Яковлева «Мама»
Автор: Панарина Юлия Анатольевна
Урок по литературному чтению Ю. Яковлева «Мама» составлен в соответствии с основными требованиями ФГОС. Структурные элементы урока взаимосвязаны, все этапы урока соблюдены, осуществляется логичный переход от одного этапа к другому. Главный акцент делается на целостное восприятие темы, на повышение уровня культуры обучающихся, на формирование патриотического сознания и эмоционально-ценностных отношений. Большое внимание уделяется обучению умению рассуждать, логически мыслить, анализировать и
Опубликовано: 07.11.2024
Интерактивная игра «Безопасная волна»
Автор: Тихомирова Ирина Николаевна
Обучающиеся делятся на 2 команды. Командам предлагается 4 категории, включающие в себя по 5 вопросов. Вопросы оценены баллами от 10 до 50, в зависимости от сложности. Члены команды выбирают тему, затем вопрос. Вопросы задаются по очереди. На обдумывание ответа отводится 1 минута. Если ответ правильный, то команда получает очки соответственно номиналу вопроса. Если ответ неправильный, то очки вычитаются из суммы, набранной командой.
Опубликовано: 07.11.2024
Тема: Идеи, которые реализуются при обучении или на занятиях. Название: Активные методы обучения в начальных классах
Автор: Иванова Ирина Александровна
Активные методы обучения – это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Эта статья о методах работы с применением моделей – схем из набора крышечек на уроках в начальной школе. Эти пособия привлекают к работе всех учащихся. На уроках нет пассивно отсиживающихся детей. Их можно использовать как на уроках русского языка, так и математики, окружающего мира. А также и на разных этапах урока. Крышки вносят эле
Опубликовано: 07.11.2024
Рабочий лист к уроку литературного чтения «А.С.Пушкин — великий русский поэт» ( 3 класс)
Автор: Романюк Анастасия Сергеевна
Данный рабочий лист разработан к уроку литературного чтения "А.С.Пушкин - великий русский поэт" для обучающихся 3 класса. Его основное предназначение - изучение жизни и творчества великого поэта. Задания в рабочем листе предполагают как классную работу (№1-10), так и домашнюю работу (№ 11).
Опубликовано: 07.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера