Цель: расширение знаний о нравственной категории «дружба».
задачи:
- развивать умения аргументировать свою точку зрения;
- формировать нравственные качества обучающихся : умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе;
- воспитывать доброжелательность, уважение друг к другу.
В процессе выстраивания работы с учащимися по этой теме я планировала сформировать следующие УУД:
ЛИЧНОСТНЫЕ: проявлять уважение друг к другу, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку;
Регулятивные: в сотруд
Учитель проводит внеурочное занятие в 4 классе на материале своей книги "Днём с огнём", которая состоит из 10 стихотворений, посвящённых животным Международной Красной книги. В ходе занятия дети знакомятся с этими необычными животными, выявляют причины их исчезновения, выполняют различные задания на развитие логического мышления, внимания, памяти, Обращение к теме редких и исчезающих животных способствует воспитанию у учащихся бережного отношения к природе.
Весь материал, используемый в данной р
-развитие и воспитание компетентного гражданина Донецкой Народной Республики, укоренённого в духовных и культурных традициях народа Донецкой Народной Республики.
- развивать познавательный интерес к своей Родине.
- развивать чувство гордости и патриотизма; создать условия для раскрытия школьных талантов, развивать творческих и актёрских способностей учащихся, расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию, формировать уважительные взаимоотношения в детском колле
Урок окружающего мира по образовательной системе УМК «Школа России» организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Данный урок сориентирован не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации.
На уроке привлекается внимание учащихся к система
Предмет: Окружающий мир
Класс: 1 УМК: «Школа России»
Место данного урока в системе уроков: 41
Тема урока: «Когда появилась одежда?»
Тип урока: Урок «открытия» нового знания
Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к различным способам действия.
Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.
Прогнозируемые результаты:
- учащиеся познакомятся с историей возникновения одежды, ви
Дистанционный урок по русскому языку (УМК "Школа России") в 4 классе. Тема урока «Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах» . Тип урока -систематизация знаний. Урок проходит в дистанционной форме с применением планшета Bamboo на онлайн-доске https://www.notebookcast.com.
• формирование патриотического сознания молодого поколения на основе героических событий истории своей страны средствами литературного образования;
• сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
• содействие росту творческих способностей и гармоничному становлению личности.
Актуальность данной темы обусловлена современными требованиями развития педагогической теории и практики – обновлёнными требованиями стандарта образования.
На практике необходимо научить учеников самостоятельно приобретать знания, мыслить и применять их в учебной деятельности.
Внедрение интерактивных форм обучения – одно из важнейших направлений в современном профессиональном образовании. Теперь для преподавателя недостаточно быть компетентным только в области своей специальности и только передавать огромною базу знаний аудитории слушателей. Сегодня важно научить ребенка учиться самостоятельно, находить и обрабатывать информацию.
Данный классный час можно использовать как классный час на уроках окружающего мира, как занятие дополнительного образования по теме "Краеведение", и как мастер-класс для педагогов.
Закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова, расширить словарный запас; развивать речь учащихся, уточнить знания учащихся об особенностях проверочных слов и способах проверки; воспитывать любовь к чтению.
В настоящее время урок русского языка для школьника – это не только занятие по развитию речи, но и возможность освоения способов успешного существования в современном обществе: умение ставить для себя конкретную цель, умение красиво и грамотно излагать свои мысли, планировать свою деятельность, предвидеть возможные ситуации. Это значит, что современный школьник должен владеть регулятивными учебными действиями.
Внеурочное занятие «Финансовая грамота» в 4 классе
Тема. Почему семьям часто не хватает денег на жизнь и как этого избежать.
Цель занятия: создать условия для освоения учащимися способа подсчёта
доходов и расходов семьи.
Занятие направлено на понимание обучающимися безграничности потребностей людей и ограниченность ресурсов (денег). В ходе занятия ребята будут учиться подсчитывать доходы и расходы семьи и соотносить их величину; решать задачи с элементарными денежными расчётами, иметь предста
Рабочая программа по курсу функциональной грамотности «Основы естественнонаучной грамотности» разработана на основе ФГОС, требований к результатам освоения основной образовательной программы НОО. Программа направлена на реализацию основных целевых установок начального общего образования: становление основ гражданской идентичности и мировоззрения; формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственное развитие и воспитание школьников. Программа наце
Познакомить детей с новой техникой рисования мыльными пузырями; способствовать развитию эстетического вкуса и фантазии. Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.
Развивать пространственное мышление, эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Формировать практические умения и навыки рисования по воображению. Совершенствовать навыки работы с красками.
Воспитывать интерес к изобразительному искусству. Развивать такие качества как усидчивость, внимание, а
