Современные дети - поколение хорошо знакомое с интернетом,телефоном. Как же увлечь, заинтересовать наших учеников? Метод «Перевернутый урок» помогает в этой проблеме учителю.
Научить ребёнка писать грамотно, безошибочно слова с непроверяемым написанием всегда было одной из задач учителя начальных классов. Но как сделать этот процесс увлекательным,интересным? Изографы -один из интереснейших приёмов, помогающий научить детей писать без ошибок словарные слова.
Актуальность развития у подрастающего поколения духовно-нравственного воспитания обусловлена необходимостью формирования духовных и нравственных ценностей. За последние десятилетия формирование духовно-нравственных ценностей сильно отодвинуто на задний план.
На уроке дается понятие о том, что у верующих в других религиозных культурах тоже существуют определенные обязанности. Кроме того, в других религиях также есть такие явления, как «молитва», «пост», «паломничество».
Урок посвящен раскрытию содержания пяти столпов ислама, определяющих его религиозные обязанности: свидетельство веры (шахада), совершение молитвы (намаз), соблюдению поста (ураза), обязательная милостыня (закят), паломничество в Мекку (хадж).
Актуальность выбранной темы. Поиск и успешность выбора вида будущей профессиональной деятельности зависит от того, насколько широко может ознакомиться ребёнок с миром профессий и специальностей, насколько реальны его представления о будущей собственной трудовой деятельности. Поэтому данная тема актуальна для детей школьного возраста.
Урок проводится в конце раздела. Кроме повторения и систематизации знаний, урок позволяет детям развивать речь, память, мышление. Будет полезен коллегам, так как в работе представлен достаточно разнообразный материал, что позволяет сделать урок интересным, занимательным, запоминающимся.
Тип урока по главной дидактической цели: урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков.
Режим урока: интерактивный.
Стратегические цели: Выяснить суть главных моральных ценностей, формировать чувство сопереживания, сожаления, милосердия, сострадания, сознательного отношения к человеческим добродетелям, осознать величие и красоту добра, пережить ощущение настоящей человеческой радости творить добро для других, развивать творческие способности в благотворительной деятельности.
Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по курсу «Основы религиозных культур светской этики» модуль «Основы исламской культуры». Его основной частью является учебник «Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры» 4 класс. Латышина Д. И., Муртазин М. Ф. М.: Просвещение, 2014г.
Содержит практический материал, вопросы и задания об истории ислама, направленные на расширение знаний об исламской культуре. Данное пособие поможет учителям при проведении
Скринкаст дистанционного урока повторения о частях речи, русский язык, 3 класс, 4 четверть. с.131 учебника. УМК Школа России. Использование скринкастов на уроках является наиболее продвинутым средством обучения, так как современным детям интереснее получить визуализированную и озвученную информацию, чем прочитать текст. Поэтому при помощи звука и видео информация становится более доступной и понятной. Особенностью данного средства является возможность задействовать сразу несколько «каналов восп
Актуальность этой методической разработки обусловлена необходимостью расширения информационного пространства в образовании. Одним из способов расширения информационного пространства является применение различных форм проведения уроков. Данная работа раскрывает возможности такой формы, как урок – конференция. Методическая разработка полезна все учителям, которые хотят сделать свои уроки более интересными и продуктивными.
Аннотация. Интерес к современной начальной школе обусловлен широким спектром серьезных изменений, происходящих в системе российского образования при реализации образовательных стандартов. В соответствии с ФГОС начальная школа нацелена на решение задач формирования основ учебной деятельности ребенка: комплекса учебных мотивов, поставленных образовательных целей, организации планирования и контроля учебных действий, налаживания совместной деятельности с педагогом и одноклассниками. Отличительной ос
Данный материал содержит в себе конспект урока по теме: П.П.Бажов. "Серебряное копытце", презентацию и музыкальное оформление. (УМК "Школа России"). Составлен с учётом требований ФГОС.
Данный урок в дистанционной форме учитель может использовать в случае болезни учащегося, а также при длительном отсутствии его по уважительным причинам (например, участие в соревнованиях). Благодаря формам - опросам, учитель может оценить знания учащегося по пройденному и новому учебному материалу.
При конструировании урока были использованы сервисы Google. Google может стать площадкой для создания образовательного пространства с выходом на совместную деятельность учителей и учащихся.
В данно
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Цель урока: помочь учащимся осмыслить нравственные христианские основы добра, сформировать понимание того, что творить добро – духовная радость.
Задачи урока:
Образовательные: формировать представления обучающихся о причинах, побуждающих христиан совершать добро
Развивающие: понять, почему отказ от своих желаний (самоотверженность) может приносить духовную радость
Воспитывающие: воспитывать стремление детей совершать добрые пост
История возникновения и распространения игры. Путь распространения игры в Европе История российских шахмат в IX-XVIII веках. Первый шахматный турнир Знаменитые шахматисты, которые владели скипетром шахматного короля.
Чемпионки мира по шахматам. Шахматы в жизни знаменитых людей.
Цель инновационного педагогического проекта – разработать и реализовать методическую систему формирования точной и лаконичной связной речи на основе обучения сжатому изложению учащихся начальных классов.
Конспект урока по математике по теме: "Прием письменного деления на однозначное число" направлен закрепление и совершенствование умений детей письменно делить многозначные числа на однозначные с использованием платформы Zoom, Google. На уроке использовано введение персонажей из мультфильма "Барбоскины". Герои на протяжении всего урока сопровождают обучающихся и выдают задания. Данный прием способствует активизации познавательного интереса обучающихся. Преимуществом данного урока является этап дом
