Современный урок: принципы построения и организации в условиях реализации ФГОС СОО
Автор: Александрова Дарья Павловна
Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью раскрытия принципов построения и организации современного урока в условиях реализации ФГОС СОО [19], что должно обеспечивать эффективное усвоение знаний учащихся и повышать качество организации образовательного процесса на ступени среднего общего образования. Целью данной работы является изучение принципов построения и организации современного урока в условиях реализации ФГОС СОО для повышения эффективности образовательного процесса (
Опубликовано: 04.10.2024
Разработка урока русского языка «Обобщение и систематизация знаний по теме «Причастие» с применением активных методов обучения. 7 кл
Автор: Маханькова Лина Вадимовна
Разработка урока русского языка «Обобщение и систематизация знаний по теме «Причастие» с применением активных методов обучения. 7 кл. содержит: технологическую карту урока с подробными инструкциями по выполнению заданий, рабочий лист, настольную игру, игру "Тримино", презентацию. Урок рассчитан на 45 минут.
Опубликовано: 03.10.2024
Мои педагогические находки
Автор: Слипец Лариса Владимировна
Описание эффективного способа вовлечения детей в учебный процесс, повышение внимания, интереса
Опубликовано: 03.10.2024
Священный месяц Рамадан
Автор: Льянова Диана Адамовна
Мероприятие , посвященное Рамадану
Опубликовано: 02.10.2024
Неугасающая сила молитвенного слова в стихотворении «Молитва» М.Ю. Лермонтова
Автор: Чудакова Любовь Олеговна
Цели урока: 1. Образовательная цель: совершенствование навыков анализа лирического произведения 2. Развивающие цели: - развитие мышления (умения анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать, доказывать и опровергать); - развитие элементов творческой деятельности; -развитие навыков устной и письменной речи; -развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся; 3. Воспитательные цели: -воспитание любви к прекрасному, родной природе; -воспитание в учениках средств
Опубликовано: 02.10.2024
Доклад на тему «История чеченского народа»
Автор: Султыханова Мадина Вахаевна
Чеченцы, как известно, относятся к древнейшему населению Кавказа. С незапамятных времен живут они на территории Центрального и Северо-Восточного Кавказа.
Опубликовано: 02.10.2024
Рекомендации по выполнению работы ЕГЭ по русскому языку
Автор: Ткаченко Наталья Васильевна
Статья содержит рекомендации по распределению времени на выполнение заданий ЕГЭ и алгоритму их выполнения.
Опубликовано: 01.10.2024
Разряды союзов по значению
Автор: Сомусева Наталья Николаевна
Урок по теме "Разряды союзов по значению"
Опубликовано: 01.10.2024
Открытый урок по русскому языку в начальной школе
Автор: Старикова Елена Александровна
Открытый урок по русскому языку в начальной школе
Опубликовано: 01.10.2024
Использование нестандартных форм проведения уроков литературы
Автор: Паташова Ольга Евгеньевна
Главной целью изучения предмета «Литература» является формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма.Но как сделать урок интересным? Помогут нестандартные формы проведения занятий.
Опубликовано: 01.10.2024
Урок «Разряды наречий по значению»
Автор: Сомусева Наталья Николаевна
Урок по теме "Разряды наречий по значению"
Опубликовано: 01.10.2024
Тайна любви в произведениях И.А. Бунина «Тёмные аллеи» и А.С. Пушкина «Станционного смотрителя», новореализм 20 века против реализма века 19
Автор: Антонова Елена Сергеевна
Урок построен на сопоставлении двух произведений разных эпох. Цель: познакомить обучающихся с основными этапами жизни И.А. Бунина; • определить особенности изображения темы любви в рассказе «Темные аллеи» и повести «Станционный смотритель» А.С. Пушкина; • сопоставить любовь в понимании И.А. Бунина и любовь в понимании А.С. Пушкина; • развивать умения и навыки анализа художественных произведений; • воспитывать понимание высокого чувства любви и ответственности за свои поступки; • формирование
Опубликовано: 30.09.2024
Использование элементов технологии «Перевернутого класса» как способ повышения эффективности урока литературы в 5–6 классах
Автор: Хаянова Надежда Валерьевна
В статье рассматривается опыт работы по использованию элементов технологии «перевернутый класс» в контексте реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения по предмету «Литература».
Опубликовано: 30.09.2024
Неопределённые местоимения
Автор: Алибаева Айше Марленовна
На уроке будет рассмотрена тема неопределённых местоимений, их функции и употребление в русском языке. Учащиеся познакомятся с основными видами неопределённых местоимений, такими как "кто-то", "что-то", "некто", "некоторый", "всё", "всякий" и другие. В ходе занятия будет проведено интерактивное обсуждение, практические упражнения и работа в группах, что поможет учащимся закрепить материал на практике. Урок завершится рефлексией, где ученики смогут поделиться своими впечатлениями и задать вопрос
Опубликовано: 30.09.2024
Разработка урока по русскому языку (технологическая карта)
Автор: Шадрина Наталья Александровна
Данная разработка представлена в виде технологической карты по теме "Типы речи. Повествование." 5 класс.
Опубликовано: 30.09.2024
Словообразовательные суффиксы причастий в произведениях В. В. Маяковского
Автор: Папилина Екатерина Владимировна
В седьмом классе дети приступают к изучению причастия. Чтобы детально разобраться в новой для них теме, нужно комплексно подходить к её изучению. В этот комплекс обязательно должны входить морфемный и словообразовательный разборы. Они помогут ученикам понять, как и с помощью каких словообразовательных единиц появилось причастие. Найти примеры не совсем стандартных причастий можно в поэтическом тексте В.В. Маяковского. Это поможет детям в поиске причастий именно по суффиксам, а не просто по смысл
Опубликовано: 30.09.2024
Внеурочное мероприятие: «Известные люди, связанные с малой родиной» 8–9 класс
Автор: Разина Ольга Григорьевна
Цель: Формирование отношения и уважения к труду собственному и труду других людей. Задачи: Обучающая: расширять представление детей о значении созидательного труда в жизни Развивающая:развивать способность к анализу, обобщению;развивать у детей коммуникативные навыки, способности к сотрудничеству Воспитательная:воспитывать бережное отношение к результатам созидательного труда.
Опубликовано: 30.09.2024
Гордость земли Русской
Автор: Разина Ольга Григорьевна
Цель: Формирование отношения и уважения к труду собственному и труду других людей. Задачи: Обучающая: расширять представление детей о значении созидательного труда в жизни Развивающая:развивать способность к анализу, обобщению;развивать у детей коммуникативные навыки, способности к сотрудничеству Воспитательная:воспитывать бережное отношение к результатам созидательного труда.
Опубликовано: 30.09.2024
Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Автор: Колчина Елена Ивановна
Урок литературы в 11 классе: размышление над рассказом И.А.Бунина "Темные аллеи". Технология проведения урока - "Развитие критического мышления через чтение и письмо".
Опубликовано: 28.09.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера