Воспитывать защитников природы, дать экологические знания, научить быть милосердными, любить и беречь природу через игры, прослушивание произведений композиторов.
Осуществляя образовательную деятельность с дошкольниками активно использую LEGO-конструкторы для группового и индивидуального обучения, развивая у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулируя интерес к детскому научно-техническому творчеству.
Представляю свой опыт работы с конструктором Lego-education «Городская жизнь». Конспект образовательной ситуации «Путешествие в Цветочный город» направлен на развитие познавательно-исследовательской, конструктивной деятельнос
Итоговое сюжетное занятие по ФЭМП направлено на определение у детей уровня навыков измерительной, счетной деятельности, умения соотносить цифру с количеством, навыков работы с двухполосными карточками при уравнивании двух множеств путем прибавления и вычитания единицы, уточнение знаний о геометрических фигурах. Поставленные задачи реализуются через игровые задания, что вызывает устойчивый интерес у детей. В занятии используется игра на развитие мелкой моторики и музыкальные паузы.
Нравственность как основа патриотизма не может развиваться путём естественного взросления человека. Её необходимо формировать и совершенствовать с самых первых лет жизни ребенка. Приоритетную роль отвожу играм, как основному виду деятельности детей дошкольного возраста. Огромную значимость придаю сюжетно-ролевым играм, которые имеют большое значение в физическом и нравственном развитии ребенка, реализации его творческих возможностей.В сюжетно-ролевой игре охваченной патриотической темой, успешн
Данный конспект рекомендован воспитателям средних групп, организующим экспериментальную деятельность с детьми. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим со способами получения мыльных пузырей в процессе детского экспериментирования.
В дошкольном возрасте закладываются основы личности, в том числе и позитивное отношение к природе, окружающему миру. Дошкольное образование является первой ступенью непрерывного экологического образования, поэтому перед педагогами встает задача формирования у дошкольников основ экологической культуры. В статье представлен опыт экологического воспитания дошкольников на основе взаимодействия семьи и образовательной организации.
Автор: Золотова Екатерина Федоровна, Кручок Анастасия Андреевна
В статье представлен конспект НОД по физическому развитию в старшей группе, способствующего детям не только погрузиться в мир космоса, но и получить научные сведения об окружающем мире. Занятие построено на физкультурно-игровом материале познавательной направленности. Представлены тематические упражнения и игры.
Нравственно – патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через знакомство с родным краем в условиях введения ФГОС ДО.
Данные методические рекомендации помогут воспитателям ДОУ в работе с детьми старшего дошкольного возраста по нравственно-патриотическому воспитанию; родителям - для повышения уровня психолого-педагогической компетенции по вопросам воспитания и позитивного общения с детьми.
Представлены основные задачи нравственно-патриотического воспитания; актуальные формы
Актуальность использования наглядного моделирования для интеллектуального развития старших дошкольников:
-использование символической аналогии облегчает процесс усвоения и запоминания материала полученного в организованной деятельности;
-применение графической аналогии позволяет научить ребенка видеть главное, а так же систематизировать уже полученные знания;
-современным дошкольникам характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к занятию, использование наглядного моделирования позволяет
Конспект образовательной деятельности "По космическим просторам" предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Основным направлением деятельности является речевое развитие. В игровой форме с использованием интерактивных технологий у детей развиваются умения употреблять в речи предлоги, образовывать имена существительные в единственном и множественном числе, составлять образные характеристики предметов путем загадывания загадок, употреблять слова-антонимы, пересказывать знакомые сказки.
Ознакомление ребенка с родным краем - это составная часть формирования у него патриотизма. Любовь к родной стране, начинается с любви к своей малой Родине – к месту, где родился и живешь. И наша задача состоит в том, чтобы углубить это чувство, расширить круг представлений о родном крае, дать о нем некоторые доступные для ребенка исторические сведения, зародить в детском сердце искорку любви к Родине.
Конспект НООД по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе.
Основная цель: обогатить и систематизировать знания детей о воздухе, воде, почве и факторах, влияющих на их загрязнение, через организацию совместной познавательно-исследовательской деятельности.
Автор: Тарасова Анна Николаевна, Гузеева Валентина Викторовна
Литературная основа занятия- русская народная сказка «Гуси-лебеди».Сказка – веками наработанная ценнейшая информация, поднимающая по настоящему философские проблемы осмысления мира. Детская же сказка это необходимый элемент в воспитании ребенка. Потому что она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций.Сказка формирует у ребенка на всю жизнь основы поведения и общения, учит упорству, терпению, умению ставить цели и идти к н
Изменения в современном мире, привело к тому, что дошкольникам вся информация даётся в готовом виде или поиск ограничивается стереотипами. Они всё реже задумываются, а значит перестают мыслить, фантазировать, изобретать.
Я использую элементы ТРИЗ технологии, которые позволяют решать творческие задачи любому. Через специальные игры и упражнения дети учатся творчески мыслить, изобретать. Для того, чтобы начать работу по овладению технологией, требуется самому педагогу избавиться от стереотипов,
