Всестороннее развитие детей в условиях детского сада при помощи театральных технологий
Автор: Белоусова Марина Владиславовна, Танана Виктория Александровна
Статья посвящена использованию театральных технологий для всестороннего развития детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Авторы рассматривают театральные технологии как эффективное средство развития творческих способностей, коммуникативных навыков, эмоциональной сферы и эстетического восприятия у детей. В статье также описываются методы и приемы работы с детьми в театральной студии, а также приводится пример игр для театральных занятий в детском саду.
Опубликовано: 07.04.2024
Обучающие игры и игровые технологии как средство развития социально– эмоциональной сферы дошкольников
Автор: Чесалина Наталья Николаевна
Хочется обратить внимание на пользу игр в наше время, время техники.... Хочется чтобы родители как можно больше уделили времени своим детям и их развитию...
Опубликовано: 07.04.2024
4D игра: дети, движение, дружба, двор
Автор: Койлова Елена Анатольевна
Участие в проекте "4D игра: дети, движение, дружба, двор"
Опубликовано: 06.04.2024
Педагогическая находка
Автор: Теппонен Светлана Геннадьевна
Моя профессия уникальна и дает мне возможность, как педагогу, быть успешным. Она дает возможность постоянно развиваться творчески и духовно. Мир дошкольного детства - самое безмятежное время в жизни человека, и задача нас, педагогов, сделать это время по-настоящему счастливым и запоминающим!
Опубликовано: 06.04.2024
Опытно–экспериментальная деятельность с детьми раннего возраста
Автор: Немилова Ирина Михайловна, Саченкова Наталья Яхияевна
В данной публикации описывается как воспитатели проводят опытно-экспериментальную деятельность с детьми раннего возраста. Приложен фото отчет работы с детьми.
Опубликовано: 06.04.2024
Развитие дизайнерского мышления у детей дошкольного возраста
Автор: Шарамко Кристина Николаевна
Статья посвящена изучению дизайна как особой формы работы педагога дошкольной организации
Опубликовано: 06.04.2024
Информационно-познавательный проект «Мы – наследники Великой Победы»
Автор: Долныкова Ольга Владимировна
Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранению преемственности поколений, формированию у дошкольников уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Опубликовано: 06.04.2024
Образовательная деятельность в первой младшей группе по окружающему миру «Знакомство с перелетными птицами»
Автор: Иванова Наталья Витальевна
Тема: Знакомство с перелетными птицами. Программное содержание: Познакомить детей с перелетными птицами – грачами. Расширять знания детей о перелетных птицах, их внешнем виде и образе жизни. Обогащать словарный запас. Учить внимательно рассматривать иллюстрации с изображением птиц. Замечать особенности внешнего вида. Материал: дерево, фигуры птиц, картина А.К.Саврасова «Грачи прилетели» , картинки с изображением грачей на пашне.
Опубликовано: 06.04.2024
Шкатулка семейного счастья
Автор: Леонтьева Анна Вадимовна
Решение семейных проблем
Опубликовано: 06.04.2024
Развитие креативности старших дошкольников посредством математических игр и пособий
Автор: Сырьева Людмила Казбековна
В данной статье представлены математические игры и пособия, способствующие формированию креативности у дошкольников
Опубликовано: 06.04.2024
Формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Зульфитдинова Сания Марсовна
Овладение детьми дошкольного возраста количественными представлениями является одним из приоритетных направлений в системе дошкольного возраста для познавательного формирования ребёнка, приобщения его к активной, целенаправленной, результативной деятельности.
Опубликовано: 05.04.2024
Дидактические игры для профилактики дисграфии у детей-дошкольников с ОНР
Автор: Иванова Инна Анатольевна
В тексте работы представлен перечень дидактических игр, направленных на профилактику различных видов дисграфии в среде детей старшего дошкольного возраста. Игры адаптированы под вид дисграфии, связанный с нарушениями фонематического анализа и синтеза. Предложенные дидактические материалы представляют собой наборы карточек для проведения занятий. Карточки разделены на различные типы по категории сложности: слова из трех звуков, четырех, пяти и тд. Приведенные в работе дидактические развивающие игр
Опубликовано: 05.04.2024
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Тестопластика»
Автор: Коржевская Татьяна Петровна
Программа дополнительного образования «Тестопластика» является программой художественной направленности, разработанной в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 №1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». Цельи задачи программы: Цель:создание условий для развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста через тестопластику. Задачи программы: Об
Опубликовано: 05.04.2024
Комиксы как средство развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста
Автор: Лопатина Анна Михайловна
Комиксы становятся частью жизни не только взрослого человека, но и ребенка. К большому сожалению, у современных детей есть проблемы в развитии эмоционального интеллекта. Почему именно комиксы являются хорошим инструментом для развития эмоционального интеллекта и как им воспользоваться раскрывается в данной статье.
Опубликовано: 05.04.2024
Лин-проект «Организация и реализация рабочих мест воспитателя»
Автор: Головина Светлана Александровна, Заливина Татьяна Павловна, Сергеева Елена Викторовна, Щербакова Мария Александровна
Формирование системы документооборота на рабочих местах, связанных с созданием, размещением и хранением информации педагога
Опубликовано: 05.04.2024
Приобщение воспитанников ДОУ к художественному наследию страны при тесном взаимодействии с родителями (законными представителями)
Автор: Полянская Татьяна Николаевна
Планирование работы с воспитанниками ДОУ по приобщению к художественному наследию страны при тесном взаимодействии с родителями посредством картинной галереи.
Опубликовано: 04.04.2024
Виртуальная экскурсия: ''Филимоновские игрушки''
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Виртуальная экскурсия направлена на формирование представлений о филимоновской игрушке. На развитие познавательной активности и познавательных процессов. Воспитание интереса к народному декоративно-прикладному искусству России. В интересной форме поможет познакомить с историей возникновения промысла, технологией изготовления филимоновской игрушки. Учить выделять характерные особенности пластики и росписи игрушки. Упражнять в узнавании филимоновской игрушек.
Опубликовано: 04.04.2024
Виртуальная экскурсия: «Гжель»
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Виртуальная экскурсия направлена на формирование представлений о Гжели. На развитие познавательной активности и познавательных процессов. Воспитание интереса к народному декоративно-прикладному искусству России. В интересной форме поможет познакомить с историей возникновения промысла, технологией изготовления гжельской посуды. Учить выделять характерные особенности пластики и росписи. Упражнять в узнавании гжельской росписи.
Опубликовано: 04.04.2024
Виммельбух «Моя малая Родина — Хабаровский край»
Автор: Новак Нина Александровна, Зайцева Надежда Николаевна
В данном пособии педагоги детских садов смогут ответ на вопрос: что такое Виммельбухи зачем применять данную технологию им в детском саду? Региональный компонент является важнейшей частью содержания дошкольного образования. Современные дети мало интересуются историей, национальностями, населяющими район. Особенностями природы родного уголка.
Опубликовано: 04.04.2024
Виртуальная экскурсия: «Дымковская игрушка»
Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна
Виртуальная экскурсия направлена на формирование представлений о дымковской игрушке.Развитие познавательной активности и познавательных процессов. Воспитание интереса к народному декоративно-прикладному искусству России. В интересной форме поможет познакомить с историей возникновения промысла, технологией изготовления дымковской игрушки. Учить выделять характерные особенности пластики и росписи игрушки. Упражнять в узнавании дымковской игрушек.
Опубликовано: 04.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера