НОД Тема: Развитие связанной речи детей старшего дошкольного возраста посредством художественной литературы с использование метода «Круги Луллия». Название: «В гости к сказке»
Автор: Светлана Георгиевна Кулина
Цель: Развитие связанной речи детей старшего дошкольного возраста посредством художественной литературы с использование метода «Круги Луллия». Задачи: Обучающие: учить составлять текст сказочного содержания, используя круги Луллия, высказывать свои суждения; закрепить в памяти детей сюжеты знакомых сказок, умение узнавать их по фрагментам. Развивающие: развивать связную речь детей, фантазию, интерес к жанру сказки; Воспитывающие: воспитывать интерес и любовь к сказкам.
Опубликовано: 12.04.2024
Ознакомление с миром природы на прогулке
Автор: Чередник-Халяпина Наталья Николаевна
Возраст воспитанников: дошкольный возраст (пятый год жизни) Виды деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая. Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие. Цель: учить детей замечать и называть изменения в природе осенью. Программные задачи: - расширять представления детей об изменениях, происходящих в природе с приходом осени; - способствовать приобретению детьми навыков самостоятельной поисковой деятельности; -
Опубликовано: 12.04.2024
Формирование у детей чувства ритма, через использование логоритмических упражнений
Автор: Кужим Екатерина Юрьевна
Отличительной особенностью логоритмических приёмов и упражнений является абсолютная простота: все существующие задания без проблем может выполнить человек, не имеющий специальной подготовки.
Опубликовано: 12.04.2024
Применение интерактивных пособий для развития речи детей раннего возраста
Автор: Курносова Елена Геннадьевна
В данном материале изложены понятия, актуальность, цели и задачи, место в образовательной деятельности, классификация интерактивных пособий, механизм использования в речевом развитии детей раннего возраста. Учитывается использование интерактивных пособий в контексте бережливых технологий.
Опубликовано: 12.04.2024
Сообщество в ВК, как современное средство взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Алексеева Оксана Вячеславовна, Селезнева Софья Сергеевна
В современных условиях жизни, традиционные формы организации совместной работы педагога и родителя уже не обладают прежней эффективностью. Мы пришли к выводу, что современному родителю интересно и эффективно получать информацию, через цифровую среду.
Опубликовано: 12.04.2024
Моя педагогическая находка на тему: «Кубик Блума», как прием педагогической технологии для развития речи и критического мышления детей дошкольного возраста
Автор: Лунёва Евгения Александровна
Цель: раскрыть суть приемов развития речи и критического мышления у детей дошкольного возраста с помощью «Кубик Блума». Задачи: – раскрыть понятие «Таксономия педагогических целей Блума»; – познакомить с приемами «Кубик Блума».
Опубликовано: 12.04.2024
Педагогическая находка
Автор: Фомина Юлия Юрьевна
Детский сад –первый социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители, где начинается их педагогическое просвещение. Создание образовательного пространства в дошкольной организации с привлечением семьи как среды развития личности ребенка дошкольного возраста является одним из перспективных направлений развития системы дошкольного образования в России.
Опубликовано: 12.04.2024
Программа инновационной площадк по теме: «Формирование позитивных установок к различным видам труда как условие успешной социализации детей дошкольного возраста»
Автор: Бикбулатова Ольга Юрьевна
Трудовое воспитание в ДОУ- важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности. Воспитание подрастающего поколения трудолюбивым, всегда было первостепенной задачей всех образовательных учреждений. Проблемы трудового воспитания достаточно актуальны для детей дошкольного возраста, так как на этом этапе у ребенка происходит формирование личностных качеств, умений и стремления к труду. Трудолюбие на
Опубликовано: 12.04.2024
Конспект занятия по лепке «Вот какой мостик»
Автор: Вергун Галина Николаевна
Занятие в группе раннего возраста
Опубликовано: 12.04.2024
Конспект экологического занятия «В Арктику к белому медведю»
Автор: Струнникова Ольга Александровна
Данное экологическое занятие для воспитанников 6-7 лет проведено с целью формирования основ экологической культуры, знаний об особенностях и многообразии природы Арктики, о взаимосвязях внутри природных сообществ. Были решены задачи по формированию представления о роли человека в природе, правилах поведения в природной среде, о ресурсосбережении и сохранении экосистем Арктики. Расширялись представления детей о богатстве природного мира Арктики, в том числе неживой природы (камни, явления: осад
Опубликовано: 12.04.2024
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ по средствам различного вида театров
Автор: Быкова Елена Юрьевна
Описание педагогического опыта, как можно используя различные виды театра, сделать адаптацию детей раннего возраста к условиям ДОУ менее болезненной.
Опубликовано: 12.04.2024
Использование метода кинезиологии для развития интеллектуальных способностей, сохранения физического и психического здоровья детей дошкольного возраста
Автор: Родина Лидия Анатольевна
Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед педагогами задачу поиска эффективных форм и приемов профилактики и укрепления здоровья детей в условиях ДОУ Одним из видов здоровьесберегающих технологий, является кинезиология. В свете ориентиров ФОП метод кинезиологии очень актуален. Он развивает физические и психофизиологические качества, сохраняет здоровье и участвует в профилактике отклонений развития, что очень важно в современных условиях. Кин
Опубликовано: 12.04.2024
Дидактическое пособие «Чудесная пирамида»
Автор: Ерошина Елена Ивановна
Дидактическое пособие «Чудесная пирамида», которое можно использовать для игрового момента на занятии, индивидуальной работе, самостоятельной деятельности детей. Пособие предназначено для детей в возрасте от 4 до 7 лет
Опубликовано: 12.04.2024
Доббль как средство всестороннего развития дошкольников
Автор: Левадная Екатерина Сергеевна
Статья о моей педагогической находке - игре "Доббль".
Опубликовано: 12.04.2024
Учимся рассматривать картину и рассказывать по ней
Автор: Михеева Анна Юрьевна
Консультация для родителей
Опубликовано: 12.04.2024
Моя педагогическая работа «Работа с родителями по нравственно- патриотическому воспитанию»
Автор: Минниахметова Алсу Гайнулловна
Тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций.
Опубликовано: 11.04.2024
Современные подходы к трудовому воспитанию дошкольников
Автор: Нечаева Елена Александровна
Педагогические находки в системе трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 11.04.2024
Организация развивающей предметно- пространственной среды для формирования предпосылок инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Лисицкая Наталья Анатольевна,, Башкова Татьяна Владимировна
Слово «Инженер» — это изобретатель (исследователь, строитель, творец). Это человек, который должен владеть мыслительными способностями, уметь исследовать, анализировать, проектировать свою деятельность. Дошкольный период — это раннее развитие этих способностей. Миссия детского сада заключается в использовании имеющихся условий, знаний и образовательных технологий в получении детьми практических умений для дальнейшего развития в начальной школе. Всё это и составляет систему инженерного образования
Опубликовано: 11.04.2024
Центр конструирования
Автор: Якунина Татьяна Леонидовна
Конструирование – это такой вид детской деятельности, основным содержанием которой является отражение окружающей жизни в разнообразных постройках и связанных с ними действиях.
Опубликовано: 11.04.2024
Эссе
Автор: Запорожец Наталия Михайловна
В данном эссе описывается работа воспитателя.
Опубликовано: 11.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера