Воспитательно-образовательный процесс с детьми на прогулках в детском саду
Автор: Седова Светлана Николаевна
Процесс воспитания детей не прерывен. Большие потенциальные возможности для всестороннего и гармоничного развития личности ребенка заложены в процессе воспитательно-образовательной работы с детьми в условиях прогулки.
Опубликовано: 01.05.2024
Какие бывают деньги
Автор: Лебедева Елена Владимировна
Формирование финансовой грамотности приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящей личности. В дошкольном возрасте закладываются не только основы финансовой грамотности, но и стимулы к познанию и образованию на протяжении всей жизни.
Опубликовано: 01.05.2024
Россия — Родина моя
Автор: Бакаева Татьяна Юрьевна, Горбунова Ольга Николаевна, Александрова Инна Борисовна
Интегрированное занятие по развитию речи для детей старшей группы "Россия - Родина моя". Цель: формирование представлений о России у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.05.2024
Эссе музыкального руководителя
Автор: Юлия Владимировна Задворнова
В данном эссе краткая характеристика автора, музыкального руководителя. Идеи по использованию ИКТ технологий на музыкальных занятиях в ДОУ.
Опубликовано: 01.05.2024
Фольклорный праздник «В гостях у Петрушки»
Автор: Айдарова Светлана Петровна
Цель: Создание радостного настроения. Задачи: Знакомить с народными игрушками: Неваляшкой, Петрушкой через народный фольклор. Развивать желание знакомиться с разнообразными жанрами: песни, потешки, хороводы, игры. Воспитывать отзывчивость на праздниках
Опубликовано: 01.05.2024
Особенности ознакомления дошкольников с краеведением
Автор: Калашникова Надежда Ивановна
Автор делится педагогическими секретами. которые использует при работе с дошкольниками по краеведению.
Опубликовано: 01.05.2024
Я – гражданин – что это?
Автор: Корчагина Ирина Юрьевна
Использование мини-музея "Вологды краса!" как средство патриотического воспитания детей
Опубликовано: 01.05.2024
К нам пришла весна
Автор: Хафизова Алсу Ильфатовна
Закрепить и уточнить у детей представления о весне.
Опубликовано: 01.05.2024
Мнемотехника как средство развития памяти на примере запоминания месяцев года
Автор: Шаманова Надежда Леонидовна
Мнемотехника в переводе с греческого — искусство запоминания, технология развития памяти. Педагогам, которые используют в своей работе мнемотехнику, известно, что любой рассказ, сказку, пословицу или стихотворение можно «записать», используя картинки или символьные знаки. Глядя на эти схемы (мнемотаблицы), ребёнок воспроизводит полученную информацию.
Опубликовано: 01.05.2024
Использование игровой проблемно- практической ситуации для познавательного развития дошкольников
Автор: Рязанцева Наталия Анатольевна
Способность человека к логическому мышлению, умение обосновать своё мнение возникает и формируется в процессе его интеллектуального развития одновременно с полученным умением выделять существенные признаки предметов и явлений, обобщать и пр. Именно поэтому необходимо создавать специальные условия. Таким условием может быть создание игровой проблемно-практической ситуации.
Опубликовано: 01.05.2024
Конспект аппликации для детей средней группы «Веселая овечка»
Автор: Карнаухова Юлия Борисовна
конспект по аппликации для детей средней группы в нетрадиционной технике.
Опубликовано: 01.05.2024
Дидактические игры своими руками
Автор: Дзиза Елена Петровна
Успех и достоинство дидактических игр, сделанных своими руками в том, что они не требуют дорогостоящих материалов. Их можно сделать из того, что под руками, из бросового материала. Благодаря им я могу интегрировать все 5 образовательных областей. И помогать детям закреплять новые знания и умения играя.
Опубликовано: 01.05.2024
Формирование элементарных математических представлений с использованием элементов ментальной арифметики
Автор: Ильхужина Эльмира Тимергазеевна
Ментальная арифметика развивает математические спoсoбнoсти у любoгo ребенка. С его помощью можно показать наглядно, в чем смысл сложения и вычитания.
Опубликовано: 01.05.2024
В мире сказок
Автор: Малышева Татьяна Алексеевна
Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Сказки можно не только читать, слушать, но и показывать. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого сопереживания создаются определённые отношения и моральные оценки, просто сообщаемые и усваиваемые.
Опубликовано: 01.05.2024
Эссэ «Моя педагогическая находка. Нетрадиционные техники рисования с детьми»
Автор: Дюбо Оксана Юрьевна
В данном эссе описывается работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи по развитию творчества нетрадиционными способами рисования.
Опубликовано: 01.05.2024
Домашние животные и их детеныши
Автор: Большецова Ольга Евгеньевна
Цель:Развитие познавательного интереса к окружающему миру,формирование представлений, детей двух-трех лет ,о домашних животных и их детенышах.
Опубликовано: 01.05.2024
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с миром профессий посредством современных образовательных технологий
Автор: Стриканова Алина Дмитриевна
В работе рассказывается о том, как познакомить детей с миром профессий взрослых посредством современных образовательных технологий. "Кроссенс", "сторителлинг", "виртуальные экскурсии" - интересные современные методы, которые позволят заинтересовать и погрузить детей в мир профессий взрослых.
Опубликовано: 01.05.2024
«Театр на фартуке» в развитии коммуникативных качеств дошкольников
Автор: Ибрагимова Ландыш Ильдаровна
«Театр на фартуке» - это дидактическое пособие, которое предназначено для работы с детьми раннего, младшего, старшего дошкольного возраста. Оно представляет собой панно в виде фартука, на который крепятся вырезанные фигуры сказочных героев из фетра. “Театр на фартуке” можно использовать в НОД для закрепления и расширения знаний, а также в свободной деятельности.
Опубликовано: 01.05.2024
Мои педагогические наработки
Автор: Гешева Мадина Кербечевна
В данной статье представлены мои педагогические наработки , основанные на личном опыте работы в образовательной сфере. В статье рассматриваются различные методики и подходы к обучению, обменявшись опытом с коллегами и проведя исследования в данной области. Статья содержит конкретные примеры практического применения новых подходов в образовании, а также анализирует их эффективность.
Опубликовано: 01.05.2024
Семья — это мой дом!
Автор: Аверина Ольга Сергеевна, Назарова Ольга Геннадьевна
Семья для ребенка – это место его рождения и становления, это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми. Она занимает центральное место в формировании личности ребёнка. Именно в семье он получает первые навыки восприятия действительности, складываются представления о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям. Поэтому говорить с дошкольниками о семье всегда актуально. Особенно в этом году, потому что 2024 год объявле
Опубликовано: 01.05.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера