Мастер-класс «На взлёт» (с использованием инновационной технологии смарт-тренинг для дошкольников)
Автор: Ольховецкая Евгения Михайловна
Региональный компонент в образовательной деятельности является одним из основных средств социализации детей дошкольного возраста. При разработке мастер-класса учтен деятельностный подход, способствующий активному вовлечению дошкольников в самостоятельную деятельность. Проекты, связанные со знакомством с профессиями своих родителей, культурными объектами города, способствуют выстраиванию индивидуальных образовательных траекторий, что в полной мере соответствует требованиям ФГОС нового поколения.
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Познай себя»
Автор: Жерновая Ольга Николаевна
В ходе занятия дети познакомятся с назначением и функциями внутренних органов: мозга, сердца, системы пищеварения; смоделируют работу тренированного и нетренированного сердца; получат представления о работе пищеварительного тракта.
Опубликовано: 14.10.2024
Организация краеведческого образования детей через создание многофункциональных развивающих пособий своими руками
Автор: Плюхина Анна Викторовна, Павлова Светлана Сергеевна
«Организация краеведческого образования детей через создание многофункциональных развивающих пособий своими руками». В нашей группе «Колокольчик» ведётся работа в рамках инновационной деятельности стажировочной региональной площадки «Новая Сибирь-мой край родной», в рамках деятельности Центра научно- методического сопровождения краеведческого образования детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях Новосибирской области. Основная идея краеведческой деятельности
Опубликовано: 14.10.2024
Непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Где прячется здоровье?»
Автор: Жерновая Ольга Николаевна
Занятие направлено на воспитание в детях желания заботиться о своем здоровье и вести здоровый образ жизни.
Опубликовано: 14.10.2024
Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья в изобразительной деятельности
Автор: Рожнова Татьяна Ивановна
Формирование творческой личности – одна из приоритетных задач современной педагогики, приобретающая особую актуальность в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В эпоху стремительных изменений образовательный процесс должен быть ориентирован на выявление и развитие уникального потенциала каждого ребенка, вне зависимости от его физических или интеллектуальных особенностей. Для детей с нарушениями речи, слуха или зрения, творчество зачастую становится единственным средством
Опубликовано: 14.10.2024
Развитие познавательной активности дошкольников посредством использования интерактивных игр портала «Мерсибо»
Автор: Быкова Юлия Игоревна
В статье рассматривается проблема развития познавательной активности дошкольников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Одним из эффективных средств решения этой проблемы названы интерактивные технологии, в частности игры портала «Мерсибо». Основное преимущество этих игр — соответствие требованиям ФГОС: они привлекают детей, требуют участия взрослого, формируют необходимые навыки и умения, создают ситуацию усп
Опубликовано: 14.10.2024
Дидактическое пособие для детей дошкольного возраста «Времена года»
Автор: Минакова Светлана Юрьевна
Одно из направлений формирования временных представлений у детей- изучение времён года. Дети учатся сравнивать, находить закономерности. У них развивается память, наблюдательность, воображение, внимание, связная речь, интерес к окружающему миру природы. Пособие прекрасно подходит для индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работы с дошкольниками с целью закрепления знаний и умению детей выполнять определённые задания, а также для самостоятельного использования. Пособие можно использовать в л
Опубликовано: 14.10.2024
Использование игровых технологий в работе по развитию речи дошкольников с ОНР
Автор: Смирнова Оксана Георгиевна, Денисова Наталья Вячеславовна
Данная статья посвящена работе по развитию речи воспитанников ДОУ. Авторами описаны игровые формы, которые они используют с детьми в свободной деятельности и в ходе ООД. Затронута тема взаимодействия с родителями с целью формирования речи воспитанников.
Опубликовано: 14.10.2024
Применение инновационного умного зеркала «ArtikMe» в работе с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Автор: Карпова Елена Ивановна
В статье представлен опыт работы с инновационным оборудованием "Умное зеркало "ArtikMe" в работе с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи.
Опубликовано: 14.10.2024
Современные формы работы с родителями в соответствии с ФОП И ФГОС ДОУ
Автор: Евтушенко Светлана Николаевна
Одним из обязательных условий реализации дошкольного образования является взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников.Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) предполагает сотрудничество в реализации некоторых образовательных задач, вопросах организации развивающей предметно-пространственной среды и образовательных мероприятий; поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей; разработку и реализаци
Опубликовано: 14.10.2024
Эконейрогимнастика «Мама, папа, я»
Автор: Сафронова Ирина Евгеньевна
В стате раскрываются новые подходы, оказывающие уникальное стимулирующее влияние на речь дошкольников, их мышление, работу с информацией и поведение.
Опубликовано: 14.10.2024
Проект «Мини–музей «Игрушки»
Автор: Нагайчук Лариса Сергеевна
Актуальность: игры и игрушки — это не только развлечения для детей — это способ познание окружающего мира, приобретение навыков общения, знаний, умений действовать и мыслить, развитие творческих способностей и формирование реальной жизненной картины.
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект интегрированное занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Полёт на планету Марс»
Автор: Бражникова Валентина Борисовна
С самого раннего возраста у детей проявляется интерес к Космосу. Ребёнку этот мир кажется необычным, таинственным. Задача воспитателя не только помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос, планеты, но и сделать так, чтобы знания детей о космосе в тесной связи с обучением грамоте, развития речи позволило бы детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным.
Опубликовано: 14.10.2024
Я здоровье берегу, я здоровым быть хочу
Автор: Сураева Ирина Владимировна
Заниматься спортом можно в любом возрасте, поэтому я, хочу привлечь своих воспитанников укреплять свое здоровье. У воспитанника большое желание быть сильным и здоровым. Он хочет быть здоровым сам, и чтобы все окружающие то же были здоровы, поэтому мы, за здоровый образ жизни. В первую очередь семья должна быть примером воспитания культуры здорового образа жизни. Мой старший брат Вова является таким примером для меня. Он несколько лет ходит в секцию Тхэквандо Клуб «ЛОТОС». Так же занимается в та
Опубликовано: 14.10.2024
Творческий проект «Ложки понемножку»
Автор: Листанова Елена Александровна
Представляю вашему вниманию творческий проект с детьми старшей группы.
Опубликовано: 14.10.2024
Фотоохота как удобный онлайн-формат взаимодействия с семьями воспитанников в воспитательном процессе ДОО
Автор: Нуруллина Татьяна Михайловна, Грибова Лариса Павловна
В данном докладе рассматривается онлайн - формат взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников на этапе внедрения ФОП ДО. Определяется сущность понятия «фотоохота», как удобная форма становления детско - взрослого сообщества в рамках решения задач рабочей программы воспитания. Особое внимание уделено описанию организации «фотоохоты» в дошкольной образовательной организации, в котором раскрываются цели и задачи, правила данной практики общения с родителями, привод
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект бинарного занятия с непосредственным включением родителей в образовательную деятельность для детей старшей группы «Как появилась «зебра»
Автор: Бороухина Ирина Александровна
Цель: закрепление у детей основных навыков безопасного поведения на пешеходном переходе при взаимодействии с родителями. Задачи: Закреплять первоначальные знания о дорожных знаках, о дорожной разметке и ее роли на дороге. Развивать память, логическое мышление, ориентацию в окружающей детей обстановке, речевую активность. Закреплять навыки пользования кистью. Знакомить детей с новым художественным материалом и приемами работы с ним. Развивать изобретательность, воображение. Воспитывать о
Опубликовано: 14.10.2024
Занятие по формированию финансовой грамотности у детей подготовительной группы «Чебурашка в мире финансов»
Автор: Бацылюк Екатерина Александровна, Иванова Инна Сергеевна
Целью данного занятие направлено на продолжение формирования экономического мышления у детей подготовительной группы, знакомство с основными понятиями финансовой грамотности, а также развитие бережливости и экономии. Занятие построено на игровой форме, включающей в себя проблемную ситуацию, дидактические игры, физкультминутку, продуктивную деятельность и рефлексию. Содержание: * Вводная часть: Дети приветствуют друг друга и Чебурашку, который приходит в гости и просит поиграть с ними. * О
Опубликовано: 14.10.2024
Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях внедрения ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Вулах Елена Николаевна
Проведение мероприятий по нравственно-патриотическому воспитанию в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) представляет собой важный аспект формирования личности будущего гражданина нашей страны.
Опубликовано: 14.10.2024
Патриотическое воспитание дошкольников
Автор: Лубашкина Анна Алексеевна
Патриотизм – это активная гражданская позиция, стремление к самосовершенствованию и вклад в общее дело развития страны. Это не пассивное чувство, а динамичный процесс, требующий постоянного самообразования и активного участия в жизни общества.
Опубликовано: 12.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера