В данной разработке представлены идеи по реализации технологии CLIL в обучении английскому языку в урочной и внеурочной деятельности.
Суть технологии в создании комфортной и эффективной образовательной среды, где изучение иностранного языка рассматривается как инструмент для изучения других предметов. Изучение языка идет через какую-либо предметную область, т.е. урок, на котором применяется технология CLIL является уроком не иностранного языка, а предметным уроком на иностранном языке.
Ав
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается перевести модальные глаголы have to, had to, will have to в настоящем, прошедшем и будущем временах.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается изучение лексики и темы прошедшего простого времени посредством разучивания и прослушивания песни Que sera, sera в исполнении американской актрисы и певицы Дорис Дэй.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Разработка данного урока по теме: "Экологические проблемы.Present Perfect Continious." Стуктура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-воспитательных коммуникативных компетенций учащихся.
Цель:
Практическая: освоить во всех видах речевой деятельности грамматический, лексический материал урока использовать их в устной и письменной речи.
Обучающая: научиться вести разговор по теме урока используя фразы и лексические единицы темы, усвоить и распо
Данная работа отражает личный опыт, направленный на повышение вовлеченности обучающихся в учебный процесс. Исследовательским путем было доказано, что активность современность школьника 5-6 класс на уроке наблюдается в течение не более 15 минут, в 7-8 классах это время лишь сокращается. Самая острая проблема для педагогов - недостаточный уровень внутренней мотивации учеников, позитивная "борьба" с этой проблемой отражена в моих методических приемах.
Особенноть занятия: обучающиеся в соревновательной манере проходят череду заданий и выходят в финал, где выигрывают, проявляя сообразительность и эрудицию; учитель выполняет функции контролирующего звена. Данное занятие может проводится с обучающимися 5-8 классов.
Игра-сказка имеет обучающую и релаксационную функцию, она способствует созданию доброжелательной атмосферы, благодаря которой каждый ученик сможет продемонстрировать свои знания и навыки по изучаемой теме.
Данная игра рассчитана на тренировку зрительной памяти и закрепление закономерностей правил чтения английских гласных в открытом слоге для учащихся начальной школы, как для введения правил чтения, так и для закрепления и контроля.
Лексика и грамматика – неотъемлемые части языка, поэтому целесообразно одновременное, а не изолированное формирование лексической и грамматической компетенции. Обучение как лексике, так и грамматике, очень сложный, однако необходимый процесс. Сформированные лексико- грамматические навыки вместе с фонетическими навыками составляют основу всех видов речевой деятельности. использование цифровых образовательных ресурсов для формирования лексико-грамматических навыков на уроках английского языка предс
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего звена обучения. Детям предлагается решить головоломки и разгадать ребусы. Данный вид работы является занимательным и поддерживает интерес детей.
На данном уроке учащиеся повторяют: слова-маркеры Present Simple, построение утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений, закрепляют правило, выполняя упражнения.
В данной статье предоставлена информация об использовании различных карточек на абсолютно любую тему на уроках английского языка. Также, в статье предоставляются примеры упражнений с использованием карточек и картинок, которые можно использовать во время учебного процесса.
Обучающиеся 6-го класса проходят тему о США на уроках английского языка, касаясь вопросов истории и географии страны, самых важных городов и достопримечательностей, основных праздников. Эта игра на английском языке позволяет обобщить знания обучающихся, систематизировать их и применить в командной работе, выполняя различные задания по теме.
Раздел «Творческий учитель». Разработка игры-викторины «The country across the ocean».
Не смотря на то, что подростки хотят быть похожими на взрослых, вести себя как взрослые, можно с уверенностью сказать, что предложение поиграть в классе будет принято с удовольствием. В конце концов, при обучении подростков смех имеет большое значение для создания приятной рабочей атмосферы, а также для продуктивной работы. Вот шесть игр для подростков, которые можно добавить в свой набор инструментов.
Музыка – это универсальный язык, который нравится и понятен всем. Прослушивание англоязычных песен каждый день поможет улучшить ваш уровень английского языка, причем без особых усилий. Включение песен в процесс изучения английского языка во время занятий предоставит вам эффективный и быстрый способ освоения языка посредством прослушивания музыки и подпевания вслух текстов песен.
Данная разработка предназначена для студентов 1 курса педагогического колледжа специальности "Физическое воспитание" (также может быть использована для учащихся среднего и старшего звена общеобразовательных школ). Эта разработка может быть использована для проведения внеурочного занятия или нестандартного урока по теме "Виды спорта."
