В занятия по немецкому языку с детьми всегда необходимо вносить различные игровые элементы и интерактивные задания. Скучная подача теоретического материала не даст никаких результатов, так как, прежде всего, ребенок должен быть увлечен процессом обучения. Таким замечательным средством взаимодействия учебы и игры являются веселые загадки на немецком языке для детей.
Популярность английского языка неоспорима, а как замотивировать детей к изучению немецкого языка. В работе представлены несколько способов заинтересовать ребят в наблюдении языковых явлений.
Игра-викторина «Рождество в мультфильмах и сказках» рекомендуется провести как завершающий урок второй четверти или к дате празднования Рождества в Германии. Игра научит обучающихся с уважением относиться к иноязычной культуре, поможет сформировать мотивацию к изучению, будет способствовать воспитанию чувства коллективизма. Викторина расширит словарный запас учащихся за счет повторения лексики по теме. Цель – не только узнать факты, но и развивать кругозор и мышление.
Технологическая карта урока немецкого языка (второго иностранного) на тему "Рассказ о внешности человека"
Урок формирования навыков и умений. Урок направлен на развитие монологической речи по теме "Внешность". Урок с использованием интерактивных технологий, а именно web-сервиса LearningsApps.org, приема "Карусель", интерактивной игры "Bekleidet einen Person"
Создать (обеспечить) условия для подведения учащихся к пониманию темы и определению задач урока. Организовать деятельность по построению проекта выхода из затруднения (цель, тема, способ, проект), способствовать реализации построенного проекта.
Работа рассказывает об использование инфоповодов для создания видеофильмов совместно с учащимися, и использование фильмов в учебной и внеурочной деятельности
В статье рассмотрены особенности реализации разнообразия воспитательных задач, представлен вариант (опыт) проведения интегрированного урока с применением деятельностного подхода. Автор показывает отработанные в условиях проведения урока элементов методики деятельностного подхода, в зависимости от поставленных задач, а именно, воспитание уважения к прошлому, определение личного прироста каждого участника группы - что ты узнал, чему научился, что понял, к чему стал относиться по другому?
Урок-квест - необычная форма проведения занятий. Такой формат позволяет заинтересовать детей, повысить мотивацию, помогает научиться лучшему взаимодействию друг с другом, развивает эмоциональный интеллект, показывает в какой мере сформирован навык самостоятельной работы. Данная методическая разработка представляет один из возможных вариантов организации внеурочной работы или мероприятий предметной недели. Следует отметить, что несмотря на то, что для подготовки заданий требуется определённое кол
В основе данной методической разработки урока немецкого языка по теме "Праздник урожая" в 6 классе к УМК "Вундеркинды плюс" лежит системно-деятельностный подход. Урок построен таким образом, чтобы привлечь и удерживать на высоком уровне интерес и внимание обучающихся (разнообразные задания, загадки, картинки, антураж), а также развивать самостоятельность, фантазию и формировать навык применения ранее полученных знаний в нестандартных ситуациях. Ещё одной из задач урока является стремление научить
Данное мероприятие может быть применено на внеклассных дополнительных занятиях по немецкому языку, в кружке иностранных языков.Аудитория : 7-8 классы общеобразовательной или специализированной языковой школы. Внеклассное мероприятие "Der Nikolaustag" проводится в начале декабря.
Введение нового лексического материала по теме «Город». Для активного запоминания и дальнейшего употребления лексического и грамматического материала в речи применяются интенсивные методы обучения иностранным языкам. Данные методы применяются с тем, чтобы активизировать речемыслительную деятельность каждого обучающегося и предотвратить боязнь детей перед употреблением ЛЕ в речи. Одним из главных принципов интенсивного метода обучения является то, что учитель – организатор общения и равноправный
Урок-игра предназначен для учащихся 9 класса, изучающих второй иностранный язык (французский). Цель мероприятия - привить интерес к стране изучаемого языка, обобщить знания по теме "Франция и франкофония", научиться работать в команде.
Цель: Получить знания о городах Золотого кольца России
Задачи:
Узнать о городах Золотого Кольца
Что такое «Золотое Кольцо России»
Узнать о достопримечательностях городов Золотого кольца
Автор: Медвецкая Екатерина Павловна, Лексина Ольга Викторовна
Данная методическая разработка представляет собой сценарий открытого внеклассного мероприятия, посвященного новогодним традициям Германии, Испании и России на русском, немецком и испанском языках.
В ходе мероприятия обучающиеся могут ознакомиться с новогодними символами и понятиями, культурой питания и культурой празднования Нового года в немецких, испанских семьях и сравнивают сильные семейные традиции, празднования Нового года в России.
Цель:
1. Познакомить обучающихся с обычаями и тра
