Учитель — герой нашего времени. Опыт успешного проведения уроков физической культуры на немецком языке

Автор: Волкова Ирина Викторовна
В статье рассматриваются аспекты личности современного учителя, отвечающие требованиям реальности. Опыт успешного объединения молодым педагогом изучения немецкого языка и занятий спортом (тяжелой атлетикой) транслирован и внедрен в урочную и внеурочную деятельность.
Опубликовано: 01.07.2023

Личный опыт

Автор: Колодько Татьяна Валерьевна
Школьные годы -чудесные! Каждый человек проходит школу жизни, наполненную не только изучением предметов, но и человеческими отношениями: дружбой, пониманием, добром, злом. В моей учительской деятельности я зачастую сталкивалась с многими интересными ситуациями, выходом из которых диктовала моя жизнь, моя жизнь в университете.
Опубликовано: 30.06.2023

Использование мультимедийных технологий при подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ по иностранному языку

Автор: Федорова Елизавета Андреевна
В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении информационных и мультимедийных технологий в преподавании. Это не только новые технические средства, но и новые методы преподавания, новые подходы к обучению. На сегодняшний день в мире существуют различные педагогические технологии, среди которых находятся Интернет-ресурсы и мультимедиа. В данной работе рассматриваются примеры заданий ОГЭ по иностранному языку в мультимедиа-формате. Таким образом, задания повышают мотивацию школьников,
Опубликовано: 29.06.2023

Как сделать урок интересным?

Автор: Меркушева Галина Дамировна
Небольшой рассказ о том,как я поддерживаю интерес школьников к изучению иностранного языка.
Опубликовано: 10.06.2023

Разработка урока по ФГОС по теме «Животные» УМК «Вундеркинды плюс» 5 класс

Автор: Станиславчик Мария Альбертовна
Данная работа формирует навыки говорения у учащихся 5-го класса, активизирует их лексические и грамматические знания по теме "Животные", учит делать самостоятельные выводы, анализировать информацию и проецировать полученные сведения на свою жизненную ситуацию.
Опубликовано: 16.05.2023

Конкурсное движение как фактор развития творческих способностей, успеха учащихся и педагога

Автор: Лебедева Елена Николаевна
Инновационный фактор развития в образовании и воспитании– конкурсное и олимпиадное движение. Участие детей и педагога в дистанционных конкурсах, олимпиадах и викторинах разного уровня является одним из оптимальных условий для развития их творческого потенциала, способствует еще большему развитию активности учителя в профессии, а ученика в учебе. Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию. Интересные задания, направленные на всестороннее изу
Опубликовано: 15.05.2023

Возвратные глаголы в немецком языке

Автор: Якунина Яна Андреевна
Формирование грамматического навыка по употреблению возвратных глаголов на основе темы «Взаимоотношения». Формирование знаний и умений использовать возвратные глаголы в устной речи.
Опубликовано: 13.04.2023

Расширение комплексного подхода как пути повышения мотивации к изучению немецкого языка как второго иностранного языка в школах

Автор: Емельянова Дарья Олеговна
В последние годы языковое образование в России переживает постоянное обновление, что связано с повышением статуса иностранного языка (далее: ИЯ) в обществе, с изменением социо-культурного контекста в изучении ИЯ. На сегодняшний день необходимость изучения ИЯ закреплена в ФГОС, и введение второго ИЯ (далее: 2ИЯ) уже нормативно урегулировано. Бесспорно, это прекрасная инициатива знать два ИЯ помимо своего родного. Но не все так хорошо, как мы бы хотели это видеть.Введение второго иностранного языка
Опубликовано: 04.04.2023

Применение игр и игровых технологий на уроках иностранного языка с детьми с ОВЗ

Автор: Кольцова Ольга Владимировна
В статье описаны игры, которые можно применять в обучении иностранному языку детей с ОВЗ как в классе, так и дистанционно; представлены примеры использования интернет ресурсов и икт в создании игр.
Опубликовано: 04.04.2023

Урок по ФГОС «Самые знаменитые здания Германии»

Автор: Фомина Юлия Викторовна
Урок страноведения "Самые знаменитые здания Германии" является завершающим в разделе 4 "Где и как живут люди" УМК Немецкий язык 5 класс, авторы Бим И.Л., Рыжова Л.И., посвящён расширению знаний учащихся о городах и достопримечательностях страны изучаемого языка.
Опубликовано: 24.03.2023

Пути повышения качества образования

Автор: Голубева Наталья Васильевна
Материалы выступления на методическом объединении учителей иностранного языка.
Опубликовано: 16.03.2023

Технологическая карта урока немецкого языка в 3 класса «Весна. Пасха»

Автор: Толпышева Людмила Николаевна
Урок немецкого языка в 3 классе по программе И.Л. Бим.
Опубликовано: 29.01.2023

Изучаем немецкий язык играя

Автор: Исаева Вера Анатольевна
В данном рассказе раскрывается актуальность адаптации настольных игр для обучающихся разного возраста, достигших различного уровня владения иностранным языком (А1–B2). В частности, приводятся примеры апробации игр аудиторией пятых, седьмых и восьмых классов, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Кроме того, повествуется о представлении собственных педагогических секретов из области использования игр студентам Петрозаводского государственного университета, обучающимся по профилю «Педаго
Опубликовано: 02.01.2023

Урок немецкого языка по теме: «Мусор — это общая проблема человечества»

Автор: Колпакова Анна Юрьевна
Данный урок разработан в соответствии с УМК Schritte И.Л. Бим и посвящен проблемам экологии. Данный урок направлен на формирование функциональной грамотности учащихся (глобальные компетенции). Учащиеся познакомятся с возможностями сортировки мусора в своем городе а также приду к осознанию личной ответственности каждого человека в решении этой проблемы. материалы на конкурс содержать технологическую карту с подробным ходом урока на русском и немецком языках, презентацию к уроку, рабочие листы, м
Опубликовано: 10.12.2022

Кто такой Николаус? /Wer ist der Nikolaus?

Автор: Фролкина Ольга Николаевна
Данная разработка может быть использована как для проведения урока-праздника, так и для проведения внеурочного занятия по немецкому языку в начальной школе (во 2 классе).
Опубликовано: 08.12.2022

Разработка урока немецкого языка по теме: ''Obst und Gemüse''

Автор: Наталья Васильевна Овсянникова
Урок разработан для учащихся сельской малокомплектной школы. Урок направлен на систематизацию и закрепление знаний по подтемам: "Осень", "Овощи", "Фрукты".
Опубликовано: 08.12.2022

Использование поговорок и скороговорок на уроке немецкого языка

Автор: Попова Татьяна Николаевна
Пословицы и поговорки являются многофункциональным методическим средством и создают благоприятную атмосферу на уроке, делая обучение немецкому языку увлекательным и эффективным. Использование пословиц и поговорок на уроках немецкого языка способствует лучшему овладению предметом, расширяя знания о языке и особенностях его функционирования. Приобщение к культуре страны изучаемого языка через элементы фольклора даёт обучающимся ощущение сопричастности к другому народу.
Опубликовано: 07.12.2022

Разработка плана-конспекта внеклассного занятия. Тема: «Киберугрозы: основные методы защиты»

Автор: Тимаева Светлана Владимировна
Данная методическая разработка предназначена для проведения внеклассных мероприятий в 5 классах. Достоинством данной разработки является активизация творческих способностей обучающихся и формирование культуры информационной безопасности.
Опубликовано: 05.12.2022

Разработка урока немецкого языка в 4 классе по теме «У Сабины и Свена новое расписание»

Автор: Папкина Юлия Сергеевна
Разработка включает в себя технологическую карту и презентацию к уроку.
Опубликовано: 01.12.2022

Ролевая игра «На рынке»

Автор: Бытейщикова Олеся Павловна
Ролевая игра для учащихся 5-7 классов на развитие диалогической речи на тему "Покупки" и совершенствования языкового навыка по теме "Фрукты. Овощи".
Опубликовано: 29.11.2022