Урок построен по УМК И. Л. Бим «Schritte-4» с использованием ИКТ
Цель урока: - совершенствование коммуникативных умений в диалогической и монологической речи, чтении, аудировании, обогащение знаний учащихся о ФРГ.
Урок - путешествие можно использовать как итоговое занятие при обобщении и закреплении темы «Путешествие в Германию» К уроку прилагаются презентация, страноведческие тесты, музыкальное сопровождение. Задания урока способствуют развитию творческих способностей учащихся, создаю
Предлагаемые методические материалы содержат описание принципов составления олимпиадных заданий и формирования комплектов олимпиадных заданий для школьного этапа; описание необходимого материально-технического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий; перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады; методику оценивания выполненных олимпиадных заданий.
В статье автор рассматривает понятие «функциональная грамотность». Автор подчёркивает, что основной целью обучения иностранному языку является формирование навыков свободного общения и практического применения, поэтому на уроках иностранного языка учитель работает по всем направлениям формирования функциональной грамотности. Автор разработал внеклассное мероприятие-интеллектуальную игру на немецком языке «Путешествуем по городам Германии и Швейцарии», рассчитанное для учащихся 8-9 классов, где
Разработка урока-технологическая карта.
Урок немецкого языка во 2ом классе по УМК И.Л. Бим. Урок направлен на формирование грамматических навыков обучающихся.Тема "Спряжение глаголов".
Социальный заказ современного российского общества направлен на развитие творческого и интеллектуального потенциала нации, одним из резервов которого являются одаренные дети. Обновленные ФГОС, в основе которых лежит системно-деятельностный подход, предполагают успешное личностное развитие обучающихся. А без знания иностранного языка трудно представить современного успешного человека. Ведь урок иностранного языка является не просто уроком языка, а уроком иноязычной культуры и вносит большой
В методической разработке предоставлена контрольная работа по немецкому языку по теме "Книги и каникулы". Работа состоит из 4 заданий разной степени сложности. Задания, размещенные в разработке могут определить объём и уровень знаний обучающихся по изученной теме
В работе представлена технологическая карта занятия по немецкому языку в виде квест-игры "Путешествие по городам Германии". Данное занятие направлено на развитие читательской грамотности обучающихся по немецкому языку, способствует развитию мыслительной деятельности, самостоятельной работы, расширению кругозора учащихся. Данное занятие позволит сформировать грамотную речь. Приобретённые в процессе занятия умения и навыки помогут как в практическом применении знаний в немецком языке, так и в разн
В настоящее время учитель решает очень сложные задачи переосмысления своего педагогического опыта, ищет ответ на вопрос «Как обучать в новых условиях?» Перед Учителем – живые, вечно меняющиеся, непредсказуемые ученики, от которых не всегда знаешь, чего ожидать.
Данный урок немецкого языка , проведен в рамках изучения темы «Досуг и увлечения (хобби) современного подорстка».« Чтение–мое хобби»» - «Lesen ist mein Hobby” для обучающихся 9 класса, в соответствии с требованиями ФГОС. Цель урока: развитие навыков владения изученной лексикой, навыков говорения в рамках изучаемой темы, создание условий для формирования навыков устной речи на базе изученного лексического материала, учить высказывать свою точку зрения по теме урока. Задачи: создать условия для от
Технологическая карта открытого урока по немецкому языку в 8 классе по теме "Мы повторяем то, что знаем" (урок - игра "Что? Где? Когда?" повторение раздела "Подготовка к путешествию по Германии").
Урок по теме Die Familie. Тип урока: комбинированный
Цель урока: мотивация учащихся и их родителей к осознанному выбору немецкого языка и посвященный Году Семьи в России.
Задачи: актуализация знаний учащихся о Германии; усвоение новой страноведческой информации о семьи, стране изучаемого языка; развитие положительного интереса к изучаемому языку,
Урок проводится в непринужденной обстановке, где учитель предлагает семейным командам принять активное участие в конкурсах и играх. Команды ф
Занятие может быть использовано для учащихся 10 -11 классов, изучающих элективный бизнес – курс, которое дополняет темы, изучаемые в средней школе, и связано с экономикой.
Урок -путешествие «Путешествие в государственный музей истории космонавтики имени К.Э.Циолковского» направлен на расширение кругозора учащихся. Виртуальное путешествие в музей истории космонавтики поможет ребятам не только познакомится с экспонатами музея , увидеть модели космических кораблей, узнать о жизни в космосе. Данный конспект урока пересекается не только с такими предметами ,как история , физика , но и является частью профориентационного раздела, который входит в учебный курс по немецк
Аннотация. В данной статье рассматривается роль страноведческого материала в повышении мотивации учащихся к изучению немецкого языка. Анализируются теоретические основы использования культурологического подхода в преподавании иностранных языков. Предлагаются практические методы интеграции страноведческого компонента в уроки немецкого языка, включая использование аутентичных материалов, проектную деятельность, ролевые игры и виртуальные экскурсии. Обсуждается влияние страноведческого аспекта на фо
Грамматический тренажер способствует усвоению и употреблению глагола "sein", в игровой форме тренирует спряжение глагола, способствует повышению мотивации к изучению немецкого языка. Этот материал можно использовать как на уроках, так и при дистанционном обучении. При создании тренажера использовались электронные ресурсы.
В данной методической разработке представлено руководство для учителей немецкого языка, направленное на организацию уроков в формате праздника. Статья предлагает практические рекомендации по созданию атмосферы праздника в образовательном процессе, что способствует повышению мотивации учащихся и улучшению усвоения материала.
В данной конкурсной работе рассматриваются идеи для практического применения на уроках немецкого языка, направленные на развитие навыков общения, понимания и критического мышления у обучающихся. Основное внимание уделяется интерактивным методам обучения, которые помогают создать мотивационную и захватывающую образовательную среду. В работе представлены различные формы активности, включая ролевые игры, проектную деятельность и использование цифровых технологий, а также анализ их эффективности. Осо
Предлагаемая вниманию читателя исследовательская работа посвящена достопримечательностям Швейцарии. Актуальность темы нашего исследования определяется тем, что в современном мире стираются границы между странами, люди стремятся к диалогу культур, познают этнические традиции других стран, путешествуя по миру.Одним из красивейших мест на планете является Швейцария, которая привлекает своей неординарностью.Цель исследования- получить более глубокие знания о стране изучаемого языка и расшири
Как же сделать так, чтобы маленькие дети могли быстро усваивать сложный иностранный язык, когда они еще в родном языке "новички"? Решением такой задачи я вижу в преподнесение материала в стихотворной форме. Почему так? Стишки сопровождают жизнь ребенка с самых первых лет его жизни. Попросите маленького ребенка, который еще даже в школу не ходит и не умеет ни читать, ни писать, рассказать стих - обязательно услышите уверенный речитатив, гордо зачитанный громким голосом. Значит, решила я, буду при
