Качественные имена прилагательные (урок русского языка в 3 классе)

Автор: Овчаренко Лилия Васильевна
Цель урока: знакомство с разрядами имён прилагательных по значению и с признаками качественных имен прилагательных. Основное содержание темы, понятия и термины: наблюдение за значением имён прилагательных, сравнение признаков предметов, качественные имена прилагательные. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация к уроку, раздаточный материал, презентация,эпиграф урока, учебник, рабочая тетрадь. Урок отличает исследовательский характер, «интересность
Опубликовано: 22.10.2019

Методическая разработка родного (русского) языка в 9 классе «Ключевые слова Великой Победы»

Автор: Татьяна Ивановна Золотина
Родной русский язык - это новый предмет, который введён в школы Российской Федерации в текущем учебном году. Всё новое, как правило, вызывает затруднение, ставит пред учителем множество вопросов и проблем. Каждому из нас приходится учиться на опыте коллег, идти путём проб и ошибок, осваивать новую методологическую основу преподавания предметов «Родной язык »и «Родная литература» Предлагаемая методическая разработка соответствует методологическим установкам, содержанию и требованиям к планируемым
Опубликовано: 22.10.2019

Урок русского языка в 7 классе: Правописание НЕ с наречиями на -о и -е

Автор: Погибельская Елена Владимировна
Класс: 7 Авторы учебника: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова, Н.В.Ладыженская, Л.Г.Григорян, О.М.Александрова, А.Д.Дейкина, И.И.Кулибаба, Москва «Просвещение», 2017 г. Изучаемый раздел: морфология и орфография Место урока в разделе: первый урок по теме «Правописание НЕ с наречиями на –о и –е». Цель учителя: создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации и способов её получения. Цель ученика: создание условий для формирования умения распознавать
Опубликовано: 22.10.2019

Употребление причастий и деепричастий в речи. Текстоведение

Автор: Чарковская Лариса Владимировна
Открытый урок русского языка, на котором учащиеся знакомятся с понятием "нравственность". Кроме этого продолжить работу по теме «Текстоведение»; формировать навыки употребления причастий и деепричастий в речи.
Опубликовано: 22.10.2019

Н.А. Некрасов. Железная дорога

Автор: Ольга Юрьевна Коренева
Анализ стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»
Опубликовано: 22.10.2019

Подлежащее и способы его выражения

Автор: Додонова Оксана Александровна
Данный урок русского языка относится к гуманитарному направлению. Тема урока «Подлежащее и способы его выражения». Данный урок соответствует типу: урок изучения нового материала.Данный урок разработан в соответствии с темой и учитывая возрастные особенности учащихся. На уроке используется ИКТ, как сопровождение изучаемого материала, как средство организации самостоятельной работы и самопроверки учащихся. Использование ИКТ наиболее полно позволяет развивать речевые способности учащихся, увеличить
Опубликовано: 22.10.2019

С Пушкиным нужно знакомить красиво

Автор: Савчук Светлана Николаевна
Педагогический секрет, используемый на уроках литературы в старших классах при знакомстве с творчеством Александра Сергеевича Пушкина.
Опубликовано: 22.10.2019

Олимпиада по русскому языку и литературе 5 класс (школьный этап)

Автор: Демидова Ольга Николаевна
В данной работе представлены задания для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 5 класс по русскому языку и литературе с ответами
Опубликовано: 22.10.2019

Душевная красота и сила русского человека

Автор: Осипова Надежда Юрьевна
Данный урок литературы разработан в соответствии с Федеральным образовательным стандартом основного общего образования и предназначен для обучающихся 8 класса. Урок «Душевная красота и сила русского человека» по рассказу А.Н. Толстого «Русский характер» посвящен теме войны, мужества человека, которое наиболее ярко проявляется в суровые военные годы.
Опубликовано: 21.10.2019

«Прямое и переносное значение слова» (ФГОС ООО)

Автор: Чолахсаева Елена Ваговна
Урок русского языка в 5 классе «Прямое и переносное значение слова» (ФГОС ООО). Соблюдена структура урока по ФГОС ООО, описаны планируемые результаты
Опубликовано: 21.10.2019

Проектно-исследовательская деятельность Мефодий —ученик Сергия Радонежского, создатель Ново-Пешношского монастыря

Автор: Чудайкина Елена Николаевна
Хотелось бы поделиться опытом проектно-исследовательской деятельности с учащимися на примере одного из проектов. На уроках литературы при изучении разделов «Библия», «Древнерусская литература» мы рассказываем детям о Боге, житии святых. Вызвать интерес учащихся порой бывает нелегко. А наша задача и состоит в том, чтобы приобщать учащихся к основам нравственности, духовности, культуре. При изучении на уроках литературы биографии Сергия Радонежского у нас возникла идея создания проекта о последо
Опубликовано: 21.10.2019

Музыкально-литературная композиция «ПАМЯТЬ», посвящённая 75-ой годовщине контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск под Москвой

Автор: Чудайкина Елена Николаевна
Целью музыкально-литературной композиции «ПАМЯТЬ» является воспитание патриотизма, чувства гордости и ответственности за свою Родину, а также выявление одарённых детей.
Опубликовано: 21.10.2019

Пособие для устного зачета по русскому языку 5 класс

Автор: Харченкова Татьяна Викторовна
В данном пособии изложены темы, изучение которых предусмотрено программой 5 класса по основным разделам орфографии, пунктуации и синтаксиса: правописание корней, приставок, суффиксов, окончаний, правописание согласных в корне слова; постановка знаков препинания в простом и осложненном предложении; синтаксические конструкции. Пособие можно использовать в качестве дидактического материала на уроках русского языка и для сдачи устного зачета по итогам года. Учебно-методическое пособие позволяет само
Опубликовано: 21.10.2019

Читать - значит творить… (повышение интереса к чтению на уроках литературы через арт-технологии)

Автор: Евгения Васильевна Белашова
Тема моей работы актуальна, так как в наши дни интерес у учеников к урокам литературы снижается, а произведения школьной программы они практически не читают. Результат: словарный запас беден, сочинения писать не могут. Поэтому в своей работе я попыталась разобраться в одной из главных педагогических проблем: как повысить интерес к чтению у школьников, применяя арт-технологии.
Опубликовано: 20.10.2019

Сценарий литературного вечера памяти поэта-земляка В. В. Постникова

Автор: Желтова Оксана Аннагельдыевна
Сценарий посвящен вехам жизни Заслуженного Учителя РФ Постникова В. В. Цель мероприятия: воспитывать чувство патриотизма, любви к культуре страны и малой родины через чтение стихотворений В. Постникова,прививать уважение к людям, благодаря которым прославлена наша малая родина, заинтересовать изучением жизни и творчества знаменитого земляка.
Опубликовано: 20.10.2019

Технологическая карта урока. Предмет: Литературное чтение. Класс: 2. УМК: Школа России

Автор: Светлана Дмитриевна Таратухина
Технологическая карта урока литературного чтения на тему "Стихотворение Бориса Заходера И в шутку, и всерьёз!
Опубликовано: 20.10.2019

Я мыслю — значит, я существую

Автор: Вакарина Марина Алексеевна
Интегрированный урок по русскому языку и психологии.
Опубликовано: 18.10.2019

Внеклассное мероприятие Семейная литературная игра «Папа, мама, я – читающая семья»

Автор: Кочеткова Татьяна Степановна
Задачей современной системы образования в условиях внедрения и реализации ФГОС становится не только освоение конкретных предметных знаний и умений в рамках отдельных дисциплин, но и совокупности универсальных учебных действий. В этом смысле универсальные учебные действия представляют собой и результат образовательного процесса, и условия усвоения знаний, умений и компетентностей. Одним из таких универсальных учебных действий является чтение. Мы столкнулись с проблемой читательского кризиса - учащ
Опубликовано: 18.10.2019

Духовно-нравственное воспитание личности на уроках литературы

Автор: Урие Алиевна Муртазаева
Введение Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС) – это новый этап модернизации российского образования. Основой ФГОС является духовно-нравственное воспитание личности. Изменения в социальной жизни нашей страны, перемены в области просвещения делают особенно актуальными проблемы духовности, морали, этики. По требованию новых стандартов полученные знания не должны быть мертвым грузом: вызубрил правило, но ничего не понял. Ребёнок должен уметь свободно польз
Опубликовано: 18.10.2019

Обучение написанию сочинения-рассуждения по прочитанному тексту в контексте подготовки к ОГЭ по русскому языку

Автор: Колунова Наталья Александровна
Применение данной технологической карты поможет учителю и на первоначальном этапе работы над сочинением, и при работе со слабыми учащимися.
Опубликовано: 18.10.2019