В статье рассматривается проблема формирования и развития коммуникативных и универсальных учебных действий с использованием современных образовательных педагогических технологий. С этой целью был представлен опыт использования эффективных форм обучения проектных, коммуникативных, проблемных и ИК-технологий.
Представлен урок для обучающихся 7 классов по точению цилиндров с коническими элементами в изделии, по заданным размерам. Дана техника безопасности через такую форму как "Кроссворд" и технологию работы на станке по вытачиванию деревянного изделия.
Вашему вниманию представлена модифицированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (далее образовательная программа) художественной направленности. Реализация программы рассчитана на детей с ограниченными возможностями здоровья 5-9 лет обучающихся в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями в развитии.
На своих уроках не только обучаю детей, но и воспитываю их добру, человечности, милосердию, готовлю к жизни.
Свои уроки называю уроками доброты, уроками сказки, творчества. Пытаюсь донести до учеников мысль, что в человеке всё должно быть прекрасно: и душа, и мысли, и одежда.
Понятие «нетрадиционные» формы обучения включает в себя такие организационные формы обучения, которые позволяют создавать на уроке атмосферу заинтересованного сотрудничества между учителем и учащимися, раскрепощают школьников. Помогают им проявить свои способности. Это такие формы обучения как уроки-игры, уроки-лекции. уроки-семинары, уроки-диспуты, уроки-путешествия, интегрированные уроки и т.д..
Использование фольги для развития мелкой моторики. Появление нового современного материала в области художественного творчества. Плетение из фольги подарков, цветов и др.
Современная школа должна создавать ситуации успеха при обучении для каждого ребенка. Уроки технологии как никакие другие подходят для этого. Использование учителем в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик будет способствовать реализации познавательной и творческой активности школьника в учебном процессе.
Современный учитель – это творец, он всегда открыт для нового знания, постоянно растёт профессионально, получает удовлетворение и удовольствие от своего труда.
В последние годы преподавание предмета технология претерпело ряд существенных изменений: добавились новые модули, поменялся принцип формирования групп, как следствие уменьшилось количество часов на изучение привычных практик и работу с материальными технологиями. При этом цель освоения практических навыков по-прежнему актуальна и интересна как педагогам, так и учащимся. В данной статье приведены примеры эффективных приёмов, методов и технологий, позволяющих в сжатые сроки освоить необходимый мате
В настоящее время новые образовательные стандарты нацелены на формирование у детей умения учиться, стать успешным и талантливым. В связи с тем, что в начальной школе у первоклассников возникают серьезные проблемы формирования навыков письма, одной из причин является слабо развитая моторика. Решение данной проблемы активно реализуется через творческую деятельность детей в рамках программы «Наследие» при изучении техники бумагокручения.
Программа знакомит обучающихся с культурой Родного края
Цель: познакомить учащихся с изготовлением панно «Цветок» в технике «торцевания».
Задачи.
Образовательные: кратко познакомить участников мастер-класса с историей техники «торцевария»; научить максимально точно работать в данной технике.
Развивающие: развивать эстетический вкус, творческие способности.
Воспитательные: воспитание навыков самостоятельной работы, аккуратности, ответственности за результаты своего труда, активизировать наблюдательность, внимание и воображение, пробуждать ф
