Использование платформы Core в технологии «перевернутого» обучения на уроках физики в старшей школе
Автор: Кудымова Ольга Владимировна
В настоящее время для самостоятельного изучения материала существует много различных видеоуроков и видеоучебников, которыми учащиеся могут воспользоваться при обучении по технологии "перевернутого класса". Но не всегда подача материала в данных ресурсах устраивает учителя, либо интересные необходимые ресурсы разбросаны на разных сайтах, что приводит к трудностям в организации совмещения материала. В данной статье описан опыт организации домашнего задания в данной технологии с использованием платф
Опубликовано: 25.03.2024
Домашние опыты и наблюдения по физике
Автор: Цой Татьяна
Практические задания по физике позволяют ученикам не просто слушать информацию, а активно взаимодействовать с материалом и применять его на практике. Это помогает им запомнить и понять материал гораздо лучше, чем простое запоминание фактов или формул. На уроках физике много проводится экспериментов, лабораторных работ. Но когда ученик сам продумывает опыт, выполняет измерения, то это дает совершенно другой результат. В этом мне помогаю домашние лабораторные работы, самостоятельная подготовка и
Опубликовано: 22.03.2024
Пословицы и поговорки на занятиях по физике
Автор: Земфира Ожаевна Хапаева
В пословицах и поговорках заключена народная мудрость .Они украшают речь, делают ее живой , остроумной. Часть этих богатых по мысли наречий я использую на уроках физики при закреплении материала, опросе , контрольных работах и, конечно – на внеклассных занятиях.
Опубликовано: 21.03.2024
Эссе на тему «Моя педагогическая находка»
Автор: Дедкова Елена Борисовна
В настоящее время на всех уровнях образования особо важен современный подход к педагогической деятельности. Для обеспечения качественного, интересного и увлекательного учебного процесса каждому педагогу необходимо иметь в своем арсенале приёмы, методы, технологии, применение которых это обеспечит. В данном эссе речь пойдет об использовании проектного метода и игровых приемов и моделирования на уроках физики. Ключевые слова: педагогическая находка, инновационные технологии, приемы и методы обуче
Опубликовано: 21.03.2024
Исследовательская работа на тему: «Изучение явления электромагнитной индукции. Шаг в будущее»
Автор: Алексеева Ирина Ивановна
электромагнитная индукция является одним из ключевых понятий в физике. Она окружает нас повсюду и умение эффективно применять и использовать ее является одним из основных умений современного культурного и образованного человека, инженера, конструктора, ученого. В настоящее время все больше появляется техники с использованием явления электромагнитной индукции: плиты, зарядные устройства, электросчетчики, кофеварки, водонагреватели, тостеры, миксеры, утюги, настольные лампы и приборы для пригото
Опубликовано: 20.03.2024
Применение лаборатории Эйнштейн на уроках физики
Автор: Баранова Елена Геннадьевна
В работе описан пример применения лаборатории Эйнштейн для демонстрации изучения свойств аморфных веществ.
Опубликовано: 13.03.2024
Игра «Светофор»
Автор: Москаленко Ирина Анатольевна
Внеклассное мероприятие для обобщения знаний учащихся курса физики 7 класса.
Опубликовано: 12.03.2024
Диалог на тему: А знаешь, что…? Как путь к закреплению материала урока
Автор: Седелкин Александр Николаевич
Моя педагогическая находка: «Диалог на тему : А знаешь, что…? Как путь к закреплению материала урока»
Опубликовано: 10.03.2024
Доклад «Развитие функциональной грамотности обучающихся как необходимое условие достижения образовательных целей обучения физике»
Автор: Байгалиева Юлия Юрьевна
Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования. Согласно указу президента «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» Россия должна войти в десять лучших стран мира по качеству общего образования. Для этого министр просвещения РФ планирует разработать систему заданий для формирования функциональной грамотности школьников. Поэтому необходимо формирование у школьников математической, читател
Опубликовано: 10.03.2024
Разработка внеурочного мероприятия «О космосе слагаются легенды, Герои–космонавты на виду!»
Автор: Микостина Светлана Анатольевна
Цель мероприятия: расширение знаний о профессии космонавта, развитие умений анализа и систематизации материала по теме , формирование навыков работы в команде. Задачи: сформировать у обучающихся знания о профессии космонавта; воспитывать чувство патриотизма, на примере отечественной космонавтики, формировать умения слушать собеседников, работать в команде. Материал можно использовать для внеурочных занятий 8-9 класса.
Опубликовано: 10.03.2024
Взаимосвязь физики и профориентационной деятельности в школе
Автор: Хобунова Виктория Юрьевна
В статье рассматривается важность изучения физики для профессиональной ориентации подростков. Описываются методы профориентационной работы в рамках преподавания физики в урочной и внеурочной деятельностях, такие как изучение профессий, проведение экспериментов и практических занятий, организация учебных экскурсий и приглашение специалистов.
Опубликовано: 05.03.2024
Воспитательный аспект урока физики в свете новой программы воспитания
Автор: Сергеева Галина Николаевна
Хорошее забытое старое, всегда можно использовать на уроках физики в современное время
Опубликовано: 05.03.2024
Мое педагогическое кредо
Автор: Фомина Татьяна Михайловна
Одним из вызовов своей профессии считаю формирование интереса к предмету. Физика – непростой предмет для изучения. Многим школьникам он кажется перегруженным теорией, сухим, оторванным от жизни. А ведь такое представление сформировано искусственно: и физика может быть легкой, интересной, практикоориентированной.
Опубликовано: 28.02.2024
Творческие задания на уроках физики как средство повышения естественно-научной грамотности
Автор: Прихидько Наталья Улдисовна
Формирование и развитие у обучающихся способности мыслить не стандартно является одной из основных проблем, стоящих перед современной школой. Творческие задания позволяют сделать домашнюю работу не только познавательной, но и интересной. В статье делюсь своими наработками, примерами домашних заданий в курсе физики 7класса.
Опубликовано: 28.02.2024
Рассказ-размышление перелетной птицы - Что значит быть Учителем?
Автор: Тришина Владлена Александровна
Написан с единственной целью, проанализировать становления человека обычного, т.е. автора, на пути педагогической стези. Возможны ошибки в пунктуации, простите.
Опубликовано: 28.02.2024
Программа пропедевтического курса физики 5-6 класс «Физика вокруг нас»
Автор: Шестакова Ирина Ионасовна
Основная цель программы: пропедевтического учебного курса «Физика вокруг нас» для учащихся 5-6 классов: мотивация учащихся среднего звена средней общеобразовательной школы к дальнейшему изучению физики в 7–9-м классах. Особенности программы: Курс представляет собой обзорное изложение основных разделов физики. Без единой формулы, без задач; простым, понятным для младших школьников языком формулируются основные понятия и закономерности физики, объясняются процессы, приводится большое количество
Опубликовано: 27.02.2024
Рабочий лист урока. Тема урока «Уравнение теплового баланса. Теплообмен и тепловое равновесие»
Автор: Бурганов Тимур Юрьевич
Рабочий лист урока. Тема урока «Уравнение теплового баланса. Теплообмен и тепловое равновесие»
Опубликовано: 21.02.2024
Педагогические секреты, помогающие разнообразить уроки физики
Автор: Кузнецова Галина Юрьевна
Физика, как наука, может быть захватывающей и в то же время вызывающей трудности для многих учащихся. Нестандартные приемы развития познавательных способностей у детей по физике могут помочь вызвать их интерес к науке и стимулировать активное участие в научно-исследовательской и проектной деятельности. Применение разнообразных наработок помогает сделать уроки физики более интерактивными, увлекательными и позволяют учащимся лучше понять и применить физические концепции. Чем больше мы будем разно
Опубликовано: 21.02.2024
Perpetuum mobile в жизни учителя физики
Автор: Усачева Елена Викторовна
Рассказ представляет собой эссе о педагогических приемах создания мотивирующих ситуаций на уроках физики.
Опубликовано: 18.02.2024
Технологическая карта урока физики (8 класс) «Парообразование и конденсация. Испарение»
Автор: Антоненко Наталья Валерьевна
Подробная технологическая карта урока «Парообразование и конденсация. Испарение» (8 класс) разработана с использованием системно - деятельностного подхода в обучении. Структура урока соответствует ФГОС. Выбранные методы и способы организации деятельности обучающихся способствуют формированию предметных и метапредметных компетенций у обучающихся. Содержание, методы, средства и формы организации образовательной деятельности обучающихся подчинены реализации поставленных целей и задач о
Опубликовано: 05.02.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера