Урок–повторение по физике в 10 классе «Электрический ток»
Автор: Смелая Наталья Вячеславовна
Данный урок позволяет обобщить и закрепить знания об электрическом токе и законах, описывающих электрические явления, развивает методологические навыки и умения, внимание, память, воспитывает культуру общения в группах, аккуратность в оформлении решений и выполнении практической работы. Имеет профессиональную направленность на крупнейшие предприятия. Рекомендуется проводить перед изучения темы «Законы постоянного тока», в группах временного состава.
Опубликовано: 10.12.2022
Экспериментальные умения и навыки, формируемые на внеучебных занятиях по физике
Автор: Жуков Андрей Валерьевич
Данная статья поможет понять роль физического эксперимента в проведении внеурочных занятий по физике
Опубликовано: 09.12.2022
Контрольно-оценочная деятельность сформированности умения решать физические задачи
Автор: Абрамова Мария Александровна
Статья о контрольно-оценочной деятельности сформированности умения решать физические задачи
Опубликовано: 09.12.2022
Использование графических задач по темам «Магнитное поле. Правило буравчика. Правило левой руки. Сила Ампера и сила Лоренца. Правило Ленца»
Автор: Асеев Игорь Григорьевич
В работе представлен набор дидактического материала и вариативных заданий для решения практических задач по определению направления линий магнитной индукции и полюсов электромагнитов по правилу буравчика, решению задач взаимодействия магнитных полей. Набор заданий по определению направления силы Ампера и силы Лоренца, а также дидактический материал для решения задач по применению правила Ленца.
Опубликовано: 09.12.2022
Урок физике в 7 классе по теме: «Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге»
Автор: Волкова-Мироненко Наталия Валерьевна
Разработка Урока по физике в 7 классе по теме : " "Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге". + презентация
Опубликовано: 08.12.2022
Методическая разработка урока по физике, 9 класс. Тема урока: «Закон отражения и преломления света. Полное отражение света»
Автор: Иванова Валентина Николаевна
Урок физики в 9 классе по теме: «Закон отражение и преломление света. Полное отражение света» Тип урока: Изучение нового материала. Цель урока: изучить законы отражения и преломления света, полного отражения света. Методы и приёмы обучения: словесный метод—беседа; самостоятельная работа, эксперимент; частично-поисковый метод, метод сравнения, самоконтроль, демонстрация слайдов. Форма организации учебной деятельности: Фронтальная; Индивидуальная; Парная; Групповая. Структурно – логически
Опубликовано: 08.12.2022
Решение задач по теме «Закон сохранения импульса»
Автор: Гвоздикова Ольга Семеновна
Конспект урока, 10 класс или 1 курс колледжа
Опубликовано: 07.12.2022
Бинарный урок как способ развития межпредметных связей физики и математики
Автор: Кеня Александра Витальевна, Логашкина Екатерина Петровна
Статья рассказывает об опыте проведения бинарного урока по физике и математике. Показаны какие методы, были использованы в процессе занятия. Имеются ссылки на конспект урока и презентацию к уроку.
Опубликовано: 06.12.2022
Ментальная программная среда по обучению решению расчетных физических задач
Автор: Асауленко Евгений Васильевич
В работе развит ментальный подход к созданию программной среды - тренажера по обучению решению расчетных физических задач. Кратко описана практическая реализация программной среды в виде веб-приложения. В основе программной среды лежит идея структурно-ментальных схем. В данной работе схемы реализованы посредством вычислительных примитивов. Описанная программная среда позволяет вести персонифицированное обучение решению задач и детальный персонифицированный контроль.
Опубликовано: 05.12.2022
Урок по теме: «Динамометр»
Автор: Наталия Валерьевна Волкова-Мироненко
Урок по физике в 7 классе. По теме: "Динамометр. Измерение сил динамометром"
Опубликовано: 02.12.2022
Повторительно-обобщающий урок по главе «Первоначальные сведения о строении вещества»
Автор: Гольцверт Василина Юрьевна
Разработка урока по физике для 7 класса по обобщению главы "Первоначальные сведения о строении вещества". Помимо повторения и обобщения знаний задания направлены на развитие функциональной грамотности (читательской, естественно-научной, креативного мышления).
Опубликовано: 01.12.2022
Физика и лирика
Автор: Сорокина Елена Васильевна
Внеклассное занятие в форме интеллектуального командного турнира для учащихся 8 класса нацеленное на повышение интереса учащихся к физике и межпредметную связь. В ходе мероприятия ребята проявляют свои физические знания в нестандартной ситуации.
Опубликовано: 29.11.2022
Разработка урока физики в 8 классе по теме: «Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха»
Автор: Юдина Евгения Александровна
Методическая разработка «Разработка урока физики в 8 классе по теме: «Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха»». Урок изучения нового материала по теме «Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха» разработан по УМК «Физика 8 класс» (А.В. Перышкин). На уроке используются информационно-коммуникационные технологии. Изучение темы начинается с разъяснения процессов испарения и конденсации в природе и технике. С этой целью приводится ситуация мотивационного характера, н
Опубликовано: 29.11.2022
Тепловые явления. Обобщающее повторение
Автор: Панина Ирина Юрьевна
Данный урок разработан для класса с низкой мотивацией. Форма урока – урок-практикум по решению базовых задач по теме «Агрегатные состояния вещества». Направлен на формирование умения решать базовые задачи по данной теме с использование алгоритма.
Опубликовано: 27.11.2022
Урок по теме «Колебания, волны, звук». Формирование функциональной грамотности на уроках физики по теме «Колебания, волны, звук»
Автор: Алексеева Ирина Ивановна
Материал позволяет быстро и наглядно актуализировать ранее полученные учащимися знания. Использование банка заданий ФИПИ для формирования и оценки функциональной естественнонаучной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы), приводит к развитию способности ребенка осваивать и использовать естественнонаучные знания для распознания и постановки вопросов, для освоения новых знаний, для объяснения естественнонаучных явлений; формулирования, основанных на научных доказательствах, выводов в
Опубликовано: 27.11.2022
Дистанционные уроки по физике — как способ получения образования для успешной самореализации детей с ОВЗ
Автор: Васильева Марина Викторовна
В данной статье кратко изложена суть работы с детьми с ОВЗ и электронные ресурсы, которые помогут в работе.
Опубликовано: 26.11.2022
Внеклассное занятие для обучающихся 1-4 классов «Занимательная физика для малышей»
Автор: Горбенко Ирина Викторовна
Проведение данного мероприятия нацелено на расширение кругозора обучающихся, а также развития познавательного интереса к изучению законов природы.
Опубликовано: 26.11.2022
Использование технологии проблемного обучения при изучении радиоактивности в школе
Автор: Кряженко Ксения Юрьевна
В данное время, учителя встретились с такими видами трудностями: низкий уровень умственного формирования обучающихся; низкий педагогический и общепсихологический уровень образования родителей учащихся; ученики приходят ослабленные, педагогически запущенные, у которых недостаточно развиты некоторые познавательные процессы. Все это ведет к тому, что у детей уменьшается заинтересованность к учению. Это создает крупные проблемы в обучении. Несомненно, что сформировавшееся состояние вынуждает находит
Опубликовано: 26.11.2022
Конспект урока по теме «Состав атомного ядра Протон, нейтрон и электрон»
Автор: Вагапова Наиля Романовна
Тема "Состав атомного ядра. Протон, нейтрон и электрон" изучается в 9 классе. Теория данного урока физики тесно связана с теорией по химии. Урок дает возможность расширить знания учеников о строении атома. Также тексты из банка заданий ФИПИ позволяют формировать функциональную грамотность обучающихся.
Опубликовано: 26.11.2022
Физическое ралли
Автор: Лузгина Зульфира Газизовна
В статье представлен сценарий внеклассного занятия, проведенного на муниципальной интерактивной площадке «Физикон» в районном проекте «День науки» для обучающихся 7-8 классов.
Опубликовано: 26.11.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера