Знакомить детей с традициями и обычаями русского народа, посредством ознакомления с народными играми и их смысловыми значениями для людей. Иметь представления о народных играх.Воспитывать интерес и любовь к русским традициям и народным играм. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, силу; развивать мышцы рук, ног, плечевого пояса, туловища;развивать умение двигаться с разной скоростью, уменьшая и увеличивая темп движения, развивать чувство ритма;закреплять навыки самоконт
Актуальность технологии заключается в использовании нового нестандартного оборудования «Подвесная труба» для организации процесса физического воспитания в ДОУ, направленного на повышение уровня развития физических качеств детей дошкольного возраста на занятиях физической культурой.
Инновационность применения нестандартного оборудования «Подвесная труба» заключается в создании, описании и апробации технологии «Подвесная труба», разработке методического обеспечения, описании педагогических наблюде
В настоящее время урок физической культуры, как целостный учебно-воспитательный процесс, в ряде некоторых школ в полной мере, к сожалению, не реализуется, а кое-где его даже вообще нет. Причины этому могут быть различные: от малого объема знаний учителя, халатного отношения к своему предмету до отсутствия специалиста. Вопрос о плодотворном проведении урока физической культуры в каждой школе звучит злободневно.
Многолетний опыт работы в школе в качестве учителя физической культуры и педагогом доп
В статье рассматриваются варианты проведения уроков, направленных на формирование у обучающихся метапредметных результатов. Один из вариантов аналогичен модели «перевернутого урока», где обучающиеся, по заданию учителя, самостоятельно осваивают учебный материал и затем обучают друг друга. Предлагаются и иные варианты.
Технологическая карта урока по физической культуре. Тема:Особенности проведения урока по физической культуре с обучающимися третьего класса по теме Баскетбол в рамках ФГОС.
Игра-презентация состоит из серии заданий по физическому развитию, расположенных на отдельных слайдах, переход хода к следующему заданию осуществляется при помощи кнопки-стрелки, которая появляется на слайде при выборе правильного ответа.
Мультимедийная игра «Юный спортсмен» направлена на закрепление у детей знаний о спорте, формирование устойчивого интереса к физкультуре. Юный спортсмен Петя предлагает детям поиграть в его любимую игру. Задания в игре включают в себя 4 раздела:
1. Здоровый о
Баскетбол является увлекательной атлетической игрой, представляющей собой эффективное средство в формировании здорового образа жизни и оздоровления детей и подростков. Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре для 6 класса, составленной согласно комплексной программе физического воспитания учащихся 1–11 классов (авторы В.И Лях, А.А Зданевич, 2018 год), программе по физической культуре для 5-9 классов на основе федерального государственного образовате
Эта разработка способствует формированию понимания красоты телосложения и осанки человека в соответствии с культурными образцами и эстетическими канонами, формирование физической красоты с позиции укрепления и сохранения здоровья; формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (длины и массы тела и др.), показателями основных физических качеств (быстроты, координации, гибкости, выносливости).
Использование элементов тиниклинга во время занятий по физической культуре будет эффективно, т.к преобразования детей с ТНР в различные музыкально - ритмические образы, помогает равить согласованность действий, наладить взаимодействие в паре и координационные способности, а также раскрыть им свою индивидуальность, творческие возможности, целенаправленно влиять на эмоциональную сферу. Занятия с элементами тиниклинга становятся средством снятия нервного напряжения, стрессов, депрессий, позитивно в
Автор: Япарова Зухра Ахматнуровна, Трусова Анна Владимировна
Донести знания обучающимся в доступной форме. Урок плавания, не такой просто как кажется, надо не только сформировать представление о плавании, о значении, но и научить плавать спортивными способами. Модули очень удобно для решения этих задач.
В настоящее время проблема здоровья школьника приобретает всё большую актуальность. В целях дифференцированного подхода все обучающиеся в зависимости от состояния здоровья делятся на три группы: основную, подготовительную и специальную. К СМГ относятся обучающие, которые на основании медицинского заключения о состоянии здоровья не могут заниматься физической культурой по программе основной группы и комплектуются по заключению врача, по тяжести и характеру заболеваний, на две подгруппы - «А» и «Б»
Программа внеурочной деятельности по физической культуре включает в себя:
1.Результаты освоения курса.
2.Содержание курса.
3.Тематическое планирование.
4.Календарно-тематическое планирование.
