В данной статье описано одно из средств к формированию желания вести здоровый образ жизни, любознательности, стремлению к достижению результата. Каждый воспитанник имеет возможность применить полученные знания и обогатить свой социальный опыт.
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках по физической культуре в школе Для полноценного физического развития детей, реализации потребности в движении, в школе необходимо создать определенные условия: школьная спортивная площадка, бассейн, спортивный зал для физкультурных занятий, оборудование которого обеспечивает профилактику нарушений осанки, плоскостопия; способствует укреплению мышц туловища, рук, ног, а также развитию двигательной активности и координации движений; повышает эф
В проекте представлены основные компоненты содержания третьего урока физкультуры:
- цели и задачи содержания третьего урока физкультуры;
- анализ введения третьего урока физкультуры;
- основные направления развития физической культуры;
- польза третьего урока физической культуры;
- методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры;
- содержание образования по физической культуре в начальной школе;
- что не рекомендуется в общеобразовательном учреждении при организации
Автор: Биряльцева Елена Анатольевна, Манакова Инесса Анатольевна
Школьный спортивный праздник «Здравствуй, школа!», проводим в начале года,каждый раз придумываем что-то новое.
Он состоит из положения о проведении мероприятия ,сценария праздника,куда входит программа праздника ,ход игры,описание станций,практический материал,теоретические задания,маршрутный лист ,используемая литература
Авторская спортивно-туристическая игра для детей старшего дошкольного возраста, целью которой является формирование основ здорового образа жизни дошкольников, участие равных возможностей всех дошкольников в том числе и детей с ОВЗ. Игра способствует достижению спортивных результатов, стремление к победе.
Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету.
Сборник методических разработок по физической культуре включает внеклассные мероприятия: «Школа мяча», «Зов джунглей».
Цель: пропаганда здорового образа жизни, привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом; обучение жизненно необходимым
Спортивно-массовые мероприятия играют большую роль в вовлечение молодежи в регулярные занятия физической культурой и спортом, а также являются действенным стимулом, способствующим воспитанию молодежи средствами физической культуры и спорта.
Внеклассное мероприятие по физической культуре «Открытие спартакиады» проводится с целью популяризации и пропаганды здорового образа жизни, где обучающиеся приобретают умения и навыки в играх, прыжках, беге, гимнастических упражнениях. Развивают двига
Данный праздник разработан с целью привлечения детей к занятиям спортом и физической культурой, повышения уровня двигательной активности. Участники соревнований проявят свои физические качества, выдержку и умение работать в коллективе.
Одной из приоритетных задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС является создание насыщенной развивающей предметно - пространственной среды. Чтобы заинтересовать детей в двигательной активности и сделать образовательный процесс интересным, увлекательным, познавательным, возникла идея создания нестандартного оборудования, как дополнительного стимула физкультурно-оздоровительной работы. Применение нестандартных пособий вносит разнообразие, объединяет физкультуру с игрой, создает условия д
Данная разработка физкультурного развлечения составлена для детей старшей группы в дошкольном образовательном учреждении с учетом материально- технического обеспечения учреждения, разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО, комплексной образовательной программы ДО « Мир открытий». Слайды презентации сопровождают физкультурное развлечение « Нам сказка помогает спортом заниматься» в форме спортивных эстафет на всем протяжении от начала и до конца. Эстафеты, в процессе выполнения которых
В эпоху компьютеризации все мы и взрослые, и дети ведём малоподвижный образ жизни.
Самое негативное в этом то, что гаджеты в руки ребёнку попадают уже в раннем возрасте.
Увидеть молодую семью бегающую, катающейся на лыжах и т. д. можно крайне редко.
Ребёнок это отражение взрослых, в какой среде он растёт, с тем и уйдёт во взрослую жизнь.
А пока отслеживается рост детской заболеваемости, прогрессирующая гиподинамия современных детей, гиперопека со стороны взрослых, что в совокупности не в п
Цель: воспитывать у детей стремление вести здоровый образ жизни на основе постоянных занятий физической культурой и спортом, развивать у школьников основные физические качества и важнейшие двигательные умения и навыки через связь с природой, употреблять только качественную здоровую пищу.
УУД - познавательные:
- способность обучающихся принимать и сохранять учебную цель и задачи (1 уровень);
- самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную;
- умение осуществлять информацио
Ведение мяча внешней и внутренней частью подъема стопы и подошвой. Остановка катящегося мяча внутренней частью подъема стопы и подошвой. Игры на основе футбола. Приложение 1.урок футбола: Видеозапись: «Упражнения по закреплению навыков ведения и передачи мяча демонстрируют обучающиеся 4-6 классов МОКУ «Олёкминская СОШ» Тындинского района Амурской области». Часть упражнений можно выполнять в ограниченном пространстве или дома при переходе на дистанционное обучение.
Спорт – одна из главных и неотъемлемых частей жизни практически любого человека. Именно спорт помогает поддерживать в тонусе иммунитет, организм и здоровье в целом. Кроме того, он также способен поднять настроение, дать много сил, причем не только физических, но и интеллектуальных.
Интегрированный урок физкультуры и истории разработан в соответствии с ФГОС. В начале урока дети тянули из корзинки орден - таким образом образовались группы, которые размявшись отправились в поход (преодоление этапов, которые состояли из элементов гимнастики и физических упражнений). При прохождении своего этапа учащиеся находили свой кусочек пазла и приклеивали на карту. Последний этап состоял в том, чтобы показать фигуру, собранную по фрагментам. В рефлексии урока дети отвечали на вопросы по
Занятие-соревнование, где в ходе различных эстафет двух команд выявляют победителей. Занятие проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где дети приобретают навыки умения в беге, в прыжках, в метании, развивают двигательные качества и умственные способности.
Плавание - прекрасное средство физического развития и укрепления здоровья. Оно доставляет детям много радости, поднимает настроение. Умение держаться на воде и плавать порой может сохранить жизнь себе или окружающим, попавшим в экстремальную ситуацию.
Каждый урок начинаю с выполнения уже известных упражнений и только потом перехожу к освоению новых элементов техники, которое надо начинать со специальных подводящих упражнений.
Обучая детей широко применяю игры с элементами соревнования. Выполн
