Автор: : Бадеева Татьяна Леонидовна, Колесова Елена Алексеевна
В статье описан опыт работы по активизации исследовательской деятельности и поддержки одаренности старших дошкольников по технологии А.И. Савенкова «Методика исследовательского обучения дошкольника» на примере реализации проекта «история письменности или как создавались книги»
Овладение родным языком является важнейшим условием успешности ребенка в социальном и интеллектуальном развитии, а также в освоении детских видов деятельности и творчества. Речь сопровождает и совершенствует познавательную деятельность детей, делает более целенаправленной и осознанной трудовую активность, обогащает игры, способствует выявлению творчества и фантазии в изобразительной,
музыкальной, литературной деятельности.
Одной из приоритетных задач обучения в детском саду является развити
Одним из важнейших направлений в коррекционно-воспитательной деятельности логопеда ДОУ является работа с родителями – как одно из условий оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка, имеющего речевые нарушения. Очень важно сделать родителей активными участниками педагогического процесса, научить их адекватно оценивать и развивать своего ребенка.
Дидактическая игра «Умная гусеничка» предназначена для обучения детей 5-7 лет.
Она представляет собой многоплановое педагогическое оборудование: является игровым методом и формой обучения в различных видах непосредственно образовательной деятельности, в индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста и самостоятельной игровой деятельности.
В данной статье Вы познакомитесь с практикой реализации вариативной образовательной программы «Здоровый ребенок» в образовательной области Физическое развитие, применением современных образовательных технологий, ориентированных на ребенка, и инновационного спортивного стенда «Скалодром», с реализацией педагогических и социальных проектов в рамках данной программы для создания единого здоровьесберегающего пространства, использованием нетрадиционного оборудования для повышения двигательной актив
Дошкольный возраст - это яркая, интересная страница в жизни каждого человека. В этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с природой. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического воспитания дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к объектам природы (птицам).
Уважаемые коллеги, хочу представить вашему вниманию конспект непосредственно- образовательной деятельности по познавательному развитию для детей 2 группы раннего возраста. Сюжет занятия представляет собой захватывающее путешествие в осенний лес, где дети повстречают интересных героев, смогут помочь в процессе выполнения разных заданий, смогут приобрести новых друзей.
Нарушение фонематического слуха не позволяет детям овладеть в нужной степени словарным запасом и грамматикой, задерживает развитие связной речи. Следовательно, одной из важнейших проблем при подготовке детей к освоению грамоты, является проблема развития фонематического слуха у дошкольников
