Выход из сложной ситуации с детьми
Автор: Евтюхова Марина Викторовна
Ситуация, связанная с ребёнком-инвалидом "ДЦП + ОВЗ"
Опубликовано: 05.01.2021
Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования
Автор: Палапина Светлана Борисовна
С.А. Сухомлинский : "Истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев". Систематические упражнения по тренировке движений пальцев, наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи, является мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга. С этой целью используются игры и упражнения на формирование движений пальцев руки. Нетрадиционное использование предметов способствует хорошему эмоциональному настрою, снижает психоэмоциональное напряжение.
Опубликовано: 05.01.2021
Рассказ-эссе о своих педагогических находках
Автор: Головчанова Людмила Владимировна
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одной из актуальных проблем является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.
Опубликовано: 05.01.2021
Математика — вокруг детей
Автор: Хохлова Татьяна Михайловна
В рассказе говорится о том как использовать распорядок дня для приобретения математического опыта, мотивировать детей к активному развитию математического мышления.Описаны игры для дошкольников, которые организуют и придают смысл и важность деятельности для самого ребенка.
Опубликовано: 05.01.2021
Нестандартные приёмы развития мелкой моторики
Автор: Ларкина Виктория Александровна
Мы с детьми не стоим на месте, ищем новые методы и приёмы, которые будут способствовать развитию мелкой моторики. Я очень люблю свою работу и стараюсь, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно и уютно на каждом занятии.
Опубликовано: 05.01.2021
Конструкт по робототехнике «Инопланетные исследователи»
Автор: Унесихина Юлия Геннадьевна
Конструкт занятия для старшего дошкольного возраста в рамках дополнительного образования. Конструирование по условиям.
Опубликовано: 05.01.2021
Happy English
Автор: Райченко Марина Викторовна
Личный опыт проведения занятий по английскому языку с дошкольниками на примере МБДОУ детский сад №20 "Золотой ключик".
Опубликовано: 05.01.2021
Интерактивная игра «Назови и покажи – комнатные растения» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Волоснова Наталья Владимировна
Игра предназначена для закрепления знаний детей старшего дошкольного возраста о комнатных растениях. Педагог читает загадку, дети отгадывают и называют растение, показывают его на экране, или рассказывают его расположение словами (в правом верхнем углу, в центре снизу и т.д.)
Опубликовано: 05.01.2021
Маленькие секреты работы с детьми и родителями
Автор: Сергеева Татьяна Васильевна
Рассказ о своих педагогических находках в работе с детьми и родителями в детском саду.
Опубликовано: 05.01.2021
Сценарий развлечения на тему: «В гостях у бабушки Арины в деревне»
Автор: Шматова Татьяна Алексеевна
Сценарий развлечения для детей 2-3 лет
Опубликовано: 05.01.2021
Как привить ребёнку любовь к чтению
Автор: Волоснова Наталья Владимировна
Не читая человек не развивается, не совершенствует свой интеллект, память, внимание, воображение, не учится думать, анализировать. Книга даёт возможность человеку получить не только интеллектуальное, но и общекультурное, и духовно-нравственное развитие!
Опубликовано: 03.01.2021
Конспект интегрированного занятия «Зайка в гости к нам пришел»
Автор: Метальникова Ирина Анатольевна
Для детей 2-3 лет
Опубликовано: 03.01.2021
Проектная деятельность в условиях социального партнерства
Автор: Сергиенко Ирина Валериевна
Благодаря проектной деятельности удалось родительскую общественность вовлечь в жизнь детского сада
Опубликовано: 03.01.2021
Сообщение из опыта работы. Особенности организации познавательно- исследовательской деятельности детей с задержкой психического развития
Автор: Шевченко Светлана Николаевна
Опыт работы показал, что познавательно-исследовательская деятельность имеет огромный развивающий потенциал с детьми ОВЗ, главным достоинством которой является то, что она дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания. Любое же проявление педагогом искреннего интереса к личности ребенка оценивается им особенно высоко, так как оказывается одним из немногих источников чувства собственной значимости, необход
Опубликовано: 03.01.2021
Некоторые наблюдения современной бабушки за внуком
Автор: Бакаева Ольга Николаевна
В работе показана роль бабушек и дедушек в воспитании внуков. Приводятся несколько педагогических ситуаций из личных наблюдений современной бабушки за своим внуком
Опубликовано: 03.01.2021
Использование конструктора LEGO DUPLO в развитии речи дошкольников
Автор: Федорова Татьяна Николаевна
Использование деталей конструктора LEGO DUPLO в индивидуальной работе с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 03.01.2021
Нетрадиционная техника рисования, как средство подготовки руки к письму
Автор: Дерябкина Татьяна Анатольевна
В данной работе рассматривается роль нетрадиционного рисования при подготовке руки к письму детей дошкольного возраста. Воспитатель представляет опыт работы в этом направлении, знакомит с некоторыми видами нетрадиционного рисования.
Опубликовано: 03.01.2021
Нестандартные приемы развития мелкой моторики с детьми 1 младшей группы
Автор: Майборода Ирина Анатольевна
Нестандартные приемы развития мелкой моторики с детьми 1 младшей группы
Опубликовано: 03.01.2021
Развитие любознательности детей старшего дошкольного возраста через проект посткроссинг
Автор: Минина Елена Ивановна
Данная статья рассказывает о интересном способе знакомства детей дошкольного возраста с городами России через проект посткроссинг
Опубликовано: 03.01.2021
Развивающая среда в детском саду — совместное творение детей и взрослых
Автор: Лапина Эльвира Викторовна
Развивающая среда является понятием многоплановым, изучением данного феномена занимались философы, психологи, педагоги. Обобщив опыт и знания ведущих специалистов, руководствуясь своим профессиональным опытом, могу с уверенностью заявить, что развивающая среда детского сада это не навязанное взрослыми нагромождение предметов, а совместная деятельность детей и педагога. Это не только материальная база, а прежде всего среда взаимодействия, атмосфера доброжелательности, дружбы, помощи, сочувствия и
Опубликовано: 03.01.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера