Автор: Елена Владимировна Князева, Галина Сергеевна Богданова, Мария Сергеевна Бредихина
Развивающая дидактическая игра "Умные коробочки" для детей дошкольного возраста. Педагоги вместе с воспитанниками ДОО могут сами придумывать варианты игр с данным пособием.
Постер – [от англ. Poster – постер] означает плакат, картина, фрагмент. Коллаж – [от фр. collage – наклеивание] означает технический приём в изобразительном искусстве: наклеивание на какую-нибудь основу материалов, отличающихся от неё по цвету и фактуре.
Комплексное игровое занятие по развитию математических способностей «ИГРУШКИ» Средняя группа
Цели деятельности воспитателя: Развивать пространственное воображение детей, смекалку, активность, логическое мышление, самостоятельность. Учить слушать стихотворения. Способствовать запоминанию детьми геометрических фигур, умению узнавать и называть их.
Планируемые образовательные результаты освоения содержания программы: умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения, выражает положительные
В своей работе я поделилась опытом, как мы в нашем детском саду изучаем с детьми старшего дошкольного возраста творчество А.С. Пушкина. Прививаем детям любовь к родному русскому языку посредством чтения и изучения сказок и стихотворений великого поэта.Как мы организовали и провели региональную литературную викторину по сказкам А.С. Пушкина.
Конспект организованной (непосредственно) образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в сказку». Проводится в группе с целью, сформировать основы финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Уточнить представления детей о понятиях «добро» и « зло», их важность в жизни людей; формировать умение оценивать поступки окружающих; формировать осознанное отношение к социальным нормам поведения, закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни; поощрять стремление ребёнка совершать добрые поступки; стимулировать развитие речевого общения; вызвать сочувствие, стремление помочь ближнему; развивать связную речь детей, упражнять в установлении причинно – следственных отнош
Автор: Локтева Ирина Юрьевна, Бредихина Мария Сергеевна, Поваляева Елена Егоровна
Целостное развитие дошкольника в условиях обучения детей в разновозрастной группе возможно, если в группе созданы условия для игрового общения, проявления самостоятельности, сотрудничества. Создать такие условия возможно, используя технологию В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». В статье раскрываются особенности игр В. В. Воскобовича, ценность для использования в разновозрастной группе детского сада.
Тематическое занятие, с элементами театрализованной деятельности, направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости, развитие интереса к театрализованной игре, а также развитие творческих способностей в раннем дошкольном возрасте, развитие воображения.
Все задачи реализуются через игровые ситуации. Проведена предварительная работа по подготовке детей, а именно: отгадывание загадок, чтение русских народных сказок, беседы по их содержанию, показ сказки «Теремок» при помощи кукол Би-Ба-Бо
Спортивный досуг по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста.
Спортивный досуг проводится в спортивном зале. В ходе развлечения, дети продвигаются, ориентируясь по карте, от станции к станции, выполняя задания и получают за правильные ответы «золотые монеты».
В методической разработке раскрыта проблема развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, представлены технологии развития коммуникативных навыков, формы работы с детьми дошкольного возраста. Материалы адресованны воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.
Количество от 2-х до 6 игроков. Игроки ходят по очереди. Каждый выбирает для себя «коня» и ставит шеренгу у «старта» на карте . Игрок берет 4 косточек (кажык), подбрасывает по коврику , сколько косточек (коней) выпало на столько передвигается его конь вперед ровно на столько шагов по карте. Косточка (кажык) игрока может проходить мимо шагов, занятых косточек (кажык) других игроков или останавливаться рядом.
Зеленый – пропускает следующий ход
Красный - ходит еще раз
Синий - перемещает фишк
Проект направлен на удовлетворение потребности в активной, совместной творческой деятельности, в стремлении сделать что-то своими руками, развивает у детей и родителей творческое и конструктивное мышление.
Проект Альбом памяти «Дню Победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг. Посвящается…» направлен не только на создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы Великой Отечественной войны, но также он призван дать детям возможность отразить свои представления об этих событиях в разных видах деятельности. Идея проекта такова: на основе поисково-исследовательской деятельности развивать желание детей узнать, как можно больше об истории страны во врем
В данной работе представлена методическая разработка непрерывной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста (6 - 7 лет) на тему "Серфинг по профессиям". В конспекте подробно расписаны цель, задачи и этапы работы, а также содержание беседы и дидактических игр с дошкольниками.
Конспект может быть использован как педагогом-психологом, так и воспитателями дошкольного образовательного учреждения.
