Любовь к Родине начинается с любви к Малой Родине (родного края, города, в котором живешь, детского сада, родного дома) Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть через игру, предметную деятельность, общение.
Для этого нами бы
Модифицированная программа развития речи и подготовки к обучению грамоте «По дороге к Азбуке» разработана на основе программы Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, Т.Р.Кисловой, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, на основе концепции «Программы развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100».
В целях предупреждения ДТП с участием несовершеннолетних участников дорожного движения, активизации и повышения эффективности работы по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма проводятся профилактические мероприятия.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области "Познавательное развитие" направление "Формирование целостной картины мира" на тему "Дикие животные" для детей 4-5 лет.
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Цель: формирование у ребенка эмоционально-чувственного развития, расширение диапазона цветовосприятия.
Цель: Создание условий для свободного общения взрослого и детей, формирование дружеских, эмоционально-положительных взаимоотношений в коллективе.
Задачи:
• закрепить с детьми знание содержания русской народной сказки «Колобок»,
• учить внимательно следить за ходом рассказа, добавлять нужные слова,
• формировать умение точно отвечать на вопросы по содержанию сказки,
• развивать диалогическую речь, речевой слух, общие речевые навыки (силу голоса, выразительность речи, координацию речи с движен
Мы почти все делаем руками. Чем больше ребенок захочет что-либо сделать своими руками, тем он становится более изобретательным, ведь на кончиках пальцев – неиссякаемый «источник» творческой мысли, который «питает» мозг ребенка.
Одним из направлений развития речи детей является разучивание стихотворений. В период самоизоляции, для воспитанников была подготовлена специальная презентация по разучиванию стихотворения в интересной форме - мнемотаблицы
Цель: продолжать знакомить с театром через театрализованные представления и произведения детской литературы, систематизировать знания детей о различных видах театра; воспитывать любовь к русским народным сказкам — познакомить детей со сказкой «Репка».
Систематизировать знания детей о растениях, как о живых существах. Упражнять в различении и названии деревьев ( хвойные, лиственные). Воспитывать любовь к природе.
Нестандартное физкультурное оборудование обеспечивает Развитие интереса у детей к физкультурным занятиям.
Способствует улучшению качества выполнения упражнений,
формирование правильной осанки и профилактики плоскостопия.
Улучшению координации движений, увеличение силы и выносливости мышц.
Установления контакта между педагогами и родителями.
Нестандартное оборудование - это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Разработанные в нашем детском саду по
В статье освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины. Раскрывается смысл работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников, обозначаются формы и методы работы.
В статье раскрывается актуальность воспитания детей дошкольного возраста на основе русских народных праздников, обычаев и традиций.Подчеркивается актуальность данной проблемы в современном обществе и необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре.
Автор: Ищенко Галина Александровна, Верхотина Татьяна Евгеньевна
Сюжетно-ролевая игра «Морское путешествие» разработана с целью закрепления знаний детей о морских профессиях, о животном мире океана.
Игра направлена на самостоятельное использование детьми различных атрибутов и умение действовать в соответствии с сюжетом, чётко выполняя цепочку игровых действий.
В настоящее время у всех родителей разные образовательные потребности и воспитательные запросы, следовательно, и должны меняться формы работы ДОУ с семьей и носить гибкий характер.В современном мире из-за нестабильности и ряда других факторов ставится вопрос об изменении некоторых принципов и пересмотра применения форм и методов воспитательного воздействия в ДОУ. Активно пересматривается процесс взаимодействия между институтами и учреждениями и их членами. Взаимодействие – это взаимопомощь, вза
Данный проект посвящен обучению детей дорожной безопасности. Он раскрывает вопросы по освоению детьми общепринятых норм и правил дорожной безопасности.
